Loading...
الهدف الأول مفهوم الكيفلار
Quiz by محمد مصطفى عطاالله بهى
Customize this quiz to suit your class
Instantly translate to 100+ languages
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
أي مما يأتي يمثل الخاصية الأساسية لألياف الأراميد ؟
تمتلك قوة شد عالية ومقاومة للحرارة
تمتلك قوة شد منخفضة ومقاومة للحرارة
تمتلك قوة شد عالية وغير مقاومة للحرارة
أي مما يأتي يمثل الخاصية الأساسية لألياف الأراميد ؟
Give this quiz to my class
الهدف الأول (مفهوم العاصفة نشاط تقييم الهدف الاول والثاني مفهوم الاشاعه واسباب ظهور الاشاعه عمل الطالبة سوار يوسف 2وحد 1تحقيق الهدف الاول (توضح التلميذة مفهوم العنصر مفهوم الدعم الفني الدعم الفني هو خدمة تقدم لمساعدة المستخدمين في حل المشكلات الفنية التي قد يواجهونها أثناء استخدام أنظمة الكمبيوتر أو البرامج أو الأجهزة الإلكترونية. يمكن تقديم الدعم الفني عبر قنوات متعددة مثل الهاتف، البريد الإلكتروني، الدردشة الحية، أو حتى الزيارات الميدانية. الهدف الرئيسي من الدعم الفني هو ضمان استمرارية عمل الأنظمة بسلاسة وحل المشكلات الفنية بسرعة وفعالية، مما يعزز رضا العملاء1. مكتب المساعدة (Help Desk) مكتب المساعدة هو قسم في الشركة يتفاعل مباشرة مع العملاء لتقديم الدعم والمعلومات المتعلقة بمنتجات أو خدمات الشركة. يقوم موظفو مكتب المساعدة بتلقي استفسارات العملاء ومعالجة شكاواهم وتقديم الحلول المناسبة. يتم تنظيم مكاتب المساعدة عادةً في مستويات مختلفة، حيث يتعامل المستوى الأول مع المشكلات البسيطة والشائعة، بينما يتعامل المستوى الثاني مع المشكلات الأكثر تعقيدًا23. الغرض من الدعم الفني ومكتب المساعدة الغرض الأساسي من الدعم الفني ومكتب المساعدة هو: حل المشكلات الفنية: تقديم حلول فعالة للمشكلات التي يواجهها المستخدمون. تحسين رضا العملاء: ضمان استجابة سريعة وفعالة لاستفسارات العملاء، مما يعزز رضاهم عن الخدمة. ضمان استمرارية العمل: تقليل وقت التوقف عن العمل من خلال حل المشكلات بسرعة.بالتأكيد! سأصمم لك لعبة تفاعلية تسمى "رحلة الصبر" مستوحاة من قصة الوزير. هذه اللعبة ستساعد الطلاب على فهم الدرس بطريقة ممتعة وتفاعلية. لعبة "رحلة الصبر": الهدف: الوصول إلى نهاية اللعبة (العفو من الحاكم) عن طريق الإجابة على الأسئلة وتطبيق وصفات الصبر. الأدوات: لوحة لعب كبيرة مرسوم عليها مسار من 20 خانة حجر نرد بطاقات أسئلة قطع لعب تمثل اللاعبين طريقة اللعب: يقسم الصف إلى مجموعات صغيرة (3-4 طلاب في كل مجموعة). كل مجموعة تختار قطعة لعب تمثلها. يتناوب الطلاب على رمي النرد والتحرك على اللوحة. عند الوقوف على خانة، يسحب الطالب بطاقة سؤال ويجيب عليه. الإجابة الصحيحة تسمح للاعب بالبقاء في مكانه، والخاطئة تعيده خانة للوراء. بعض الخانات تحمل "وصفات الصبر" التي ذكرها الوزير، وعند الوقوف عليها يتقدم اللاعب خانتين. أول من يصل إلى النهاية يفوز باللعبة. أسئلة اللعبة: ما سبب غضب الحاكم على وزيره؟ أ) ذنب اقترفه ب) خيانة ج) سوء إدارة أين حبس الحاكم وزيره؟ أ) في قصر فخم ب) في بيت ضيق ومظلم ج) في سجن عام ما نوع الطعام الذي قدم للوزير؟ أ) طعام فاخر ب) خبز شعير وملح ج) فواكه وخضروات كم عدد الوصفات التي ذكرها الوزير؟ أ) 4 ب) 5 ج) 6 ما هي الوصفة الأولى التي ذكرها الوزير؟ أ) الصبر ب) الثقة بالله ج) الرضا بالقضاء أكمل العبارة: "الصبر خير ما استعمله …" أ) الأقوياء ب) الحكماء ج) الممتحنون ما معنى "من ساعة إلى ساعة فرج"؟ أ) الفرج قريب ب) الوقت يمر بسرعة ج) الساعات متشابهة كيف كانت حالة الوزير الجسدية رغم السجن؟ أ) مريضة ب) ضعيفة ج) على حالها لم تتغير ماذا فعل الحاكم في النهاية؟ أ) زاد العقوبة ب) عفا عن الوزير ج) نفاه من البلاد ما هي الفكرة الرئيسية للقصة؟ أ) قسوة الحكام ب) أهمية الصبر وقت الشدة ج) ضعف الوزراء هذه اللعبة ستساعد الطلاب على مراجعة المعلومات الواردة في النص بطريقة ممتعة وتفاعلية، كما ستعزز مفهوم الصبر وأهميته في مواجهة الصعاب.الهدف الأولالهدف الاول الهدف الاول - حركة الاستعمار الاوروبي