مابعد المدرسة التاثيرية في الفن | Quizalize

My Classes
Find resources
My Library
Create

Loading...

مابعد المدرسة التاثيرية في الفن | Quizalize

Loading...

Loading...

Loading...

Loading...

placeholder image to represent content

مابعد المدرسة التاثيرية في الفن

Quiz by e.s badawi

Customize this quiz to suit your class

Instantly translate to 100+ languages

Measure skills

from any curriculum

Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.

Give this quiz to my class

as a classroom game

as homework

as an exam

as a printed PDF

Q 1/6
Score 0
ما هو الفن الذي يتبع حركة التأثيرية ويعرف بالتركيز على الضوء واللون؟
30
الواقعية
السريالية
الكلاسيكية
التعبيرية
Q 2/6
Score 0
أي من الفنون التالية يعتبر تطورًا عن المدرسة التأثيرية ويستخدم أساليب جديدة في التعبير؟
30
الاستشراقية
الرومانسية
البرناسية
الانطباعية المتأخرة

6 questions

Q.

ما هو الفن الذي يتبع حركة التأثيرية ويعرف بالتركيز على الضوء واللون؟

1

30 sec

Q.

أي من الفنون التالية يعتبر تطورًا عن المدرسة التأثيرية ويستخدم أساليب جديدة في التعبير؟

2

30 sec

Q.

ما هي أحد السمات الرئيسية للفن بعد المدرسة التأثيرية؟

3

30 sec

Q.

أي من الفنانين التاليين يعتبر من رواد ما بعد المدرسة التأثيرية؟

4

30 sec

Q.

ما هو أسلوب الفن الذي يعتمد على التلاعب بالألوان والأشكال بدلاً من التصوير الواقعي؟

5

30 sec

Q.

أي من الحركات الفنية التالية تعتبر جزءًا من ما بعد المدرسة التأثيرية؟

6

30 sec

Related quizzes

أسئلة مابعد القراءة
مراجعة الدين لدروس ما بعد المنتصف
امتحان ما بعد النتصف
دروس ما بعد المنتصف
أسئلة ما بعد القراءة
التصغير في اللغة العربية هو تغيير في بنية الاسم للدلالة على التقليل أو التحقير أو التقريب، وذلك بضم الحرف الأول وفتح الحرف الثاني وزيادة ياء ساكنة بعده، ويكسر ما بعد الياء إن زاد الاسم على ثلاثة أحرف. له ثلاثة أبنية شائعة: فعيل (مثل نهر: نهير)، فعيعل (مثل جعفر: جعيفر)، وفعيعيل (مثل مصباح: مصيبيح). يجب أن يكون المصغّر اسماً معرباً قابلاً للتصغير وخالياً من صيغ التصغير أو ما يشبهها. أغراض التصغير للتصغير أغراض عدة، منها: التقليل: تصغير حجم الشيء أو كميته، مثل: جبل: جُبَيل. التحقير: تصغير شأن الشيء، مثل: شُوَيرِطِيّ. التقريب: تقريب الزمان أو المكان، مثل: قُبَيْلَ العصر، أو فُوَيْقَنا. التمليح: صيغة تدل على التحبب، مثل: بُنَيّتي وأُخيّي. كيفية التصغير ضم الحرف الأول. فتح الحرف الثاني. زيادة ياء ساكنة بعد الحرف الثاني تسمى ياء التصغير. إذا كان الاسم زائدًا على ثلاثة أحرف، يُكسر ما بعد ياء التصغير. أوزان التصغير الثلاثة فُعَيْل: للاسم الثلاثي، مثل: قَلَم: قُلَيْم. فُعَيْعِل: للاسم الرباعي، مثل: دِرْهَم: دُرَيْهِم. فُعَيْعِيل: للاسم الخماسي، مثل: سِفْرِجْل: سُفَيْرِجْ. شروط الاسم المصغر لا تُصغّر الكلمات إلا بشروط معينة: أن يكون اسماً معرباً: لا تُصغّر الأفعال ولا الحروف (باستثناء بعض صيغ التعجب النادرة). أن يكون قابلاً للتصغير: لا تُصغّر الأسماء المُعَظَّمة كأنبياء الله وأسمائه، ولا أسماء الشهور، ولا بعض الكلمات مثل "كل" و"بعض". أن يكون خالياً من صيغ التصغير أو شبهها: لا تُصغّر كلمة "كُمَيْت" لأنها على وزن التصغير، ولا "مُهَيْمِن" لأنها على صيغة تشبهه.
110.31.b.17.C
Topic: Reading/Vocabulary Development