أسئلة في موضوع (الأشكال الثنائية الأبعاد) | Quizalize

My Classes
Find resources
My Library
Create

Loading...

أسئلة في موضوع (الأشكال الثنائية الأبعاد) | Quizalize

Loading...

Loading...

Loading...

Loading...

placeholder image to represent content

أسئلة في موضوع (الأشكال الثنائية الأبعاد)

Quiz by عبدالله عيسى

Customize this quiz to suit your class

Instantly translate to 100+ languages

Measure skills

from any curriculum

Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.

Give this quiz to my class

as a classroom game

as homework

as an exam

as a printed PDF

Q 1/5
Score 0
أي الأشكال التالية مضلع؟
30
Q 2/5
Score 0
أي الأشكال التالية مضلع؟
30

5 questions

Q.

أي الأشكال التالية مضلع؟

1

30 sec

Q.

أي الأشكال التالية مضلع؟

2

30 sec

Q.

هذه القطعة لها شكل مضلع. ما اسم المضلع؟

Question Image

3

30 sec

Q.

ما اسم المضلع التالي؟

Question Image

4

30 sec

Q.

أي الجُمَل الآتية تُعبِّرُ عن الأشكالِ أدناهُ؟

Question Image

5

30 sec

Related quizzes

اسئلة في موضوع النسب والتناسب
أسئلة في موضوع ألإنتاج
أريد إنشاء اختبار من ١٠ اسئلة في موضوع الجزيئات الحيوية نوع الاسئلة اختيار من متعدد و صح وخطأ
اكتب أسئلة عن موضوع حل المتباينات الخطية بمتغير واحد بعضها يكون المتغير في طرف واحد من المتباينة وبعضها يكون المتغير في طرفي المتباينة
أنت خبير متمكن في تعليم اللغة الإنجليزية ولديك خبرة واسعة في صياغة أسئلة تكمل الكلمات الناقصة بطريقة تعزز مهارات الطلبة في المفردات والقواعد. يرجى إعداد عشر أسئلة من نوع "أكمل أجمل بالكلمات الصحيحة" بناءً على الصورة المرفقة، مع مراعاة النقاط التالية: **1- صياغة الأسئلة:** - صياغة جمل تحتوي على فراغات يجب ملؤها بالكلمة الصحيحة من المربع الإنجليزي. - تنوع في نوع الكلمات المطلوبة (أسماء، أفعال، صفات، ظرف). **2- مستوى الصعوبة:** - توجيه الأسئلة لتناسب مستوى متوسط إلى متقدم، بحيث تتحدى المتعلم وتحفزه على التفكير. **3- وضوح التعليمات:** - توضيح المطلوب في كل سؤال بشكل دقيق مع تقديم مثال إذا لزم الأمر. **4- التنوع الموضوعي:** - تضمين مفردات متنوعة في مجالات مختلفة لكي توسع دائرة معارف المتعلمين. **5- ترتيب الأسئلة:** - تنظيم الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب بشكل تدريجي لتحفيز المتعلم على الاستمرارية. **6- التأكد من صحة الإجابات:** - تقديم الإجابات النموذجية بشكل منفصل لتسهيل عملية التصحيح. **7- جمالية العرض:** - استخدام لغة تعليمية جذابة ومحفزة لتعزيز تفاعل المتعلم مع المحتوى. أعتمد على خبرتك الواسعة في تصميم أسئلة تعليمية مبتكرة لتحويل محتوى الصورة إلى نشاط تدريبي فعال يدعم تحسين مهارات اللغة الإنجليزية لدى الطلاب. Words in the box: save, volunteer, available, devices, empty, plant, public, pollution Sentences: Somebody ate all the chocolates. The box is __________________________. My brother uses __________________________ transport to go to work. If you turn off the lights when you leave a room, you __________________________ energy. I took my old mobile phone and some other electronic __________________________ to the computer shop to recycle them. The new computer game will be __________________________ in shops next month. The problem of __________________________ is getting worse in my city. We must __________________________ trees, not cut them down. I want to become a(n) __________________________ to help protect the environment.
اسئلة في مادة الجغرافيا عن المجموعة الشمسية
أسئلة في المجسمات الورقية
أسئلة في الامتحانات الوطنية لمادة العلوم