Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Measure skills
from any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
9 questions
Show answers
- Q1الفكرة العامة للقصيدةالدعوة إلى الاتحادالدعوة إلى تحرير القدس من أيدي اليهودالدعوة إلى التعاون30s
- Q2تناولت القصيدة هذه الأفكار ما عداالدعوة إلى السفر إلى فلسطيندعوة العرب لتحرير القدسذكريات تحملها القدس لبعض الأنبياء والمرسليندعوة المسلمين لنجدة القدس30s
- Q3معنى كلمة المشجوجالمصابالمجروحالمستورالمأكول30s
- Q4معنى كلمة طمستملئتغرقتزالتجمعت30s
- Q5المقصود بـ أقصاهاالمسجد الحرامكل المساجدالمسجد الأقصىالمسجد النبوي30s
- Q6يتحدث الشاعر في القصيدة عنأنبياء فلسطينمعالم فلسطينتحرير القدس30s
- Q7المقطع الذي يتضمن ( القدس مسرى النبي صلى الله عليه وآله وسلم )لحرمتها التي انتهكتلمريم والمسيحمدينتي التي اغتصبتلخطو محمد فيها30s
- Q8المقطع الذي يتضمن معنى ( المطالبة بالإسراع لتحريرالقدس وتطهيرها )أناديهم باسم اللهفهل تحتمل التأخير وهي تموت أحزاناأنادي كل موتاناأناديهم من الأطنط حتى شاطئ العرب30s
- Q9المقطع الذي يدل على أن الغضب صفة محمودةمدينتي التي سجنتبكل طهارة الغضبلأجل القدس أدعوكم30s