Loading...
نافذة على التكنولوجيا
Quiz by Fatima Al Alawi
Customize this quiz to suit your class
Instantly translate to 100+ languages
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
Give this quiz to my class
القراءة هي نافذة على العالم، وهي من أهم الأنشطة التي يمارسها الإنسان في حياته. فهي لا تقتصر على مجرد تجميع معلومات، بل تتعدى ذلك لتشكل غذاءً للعقل والروح ### **المشهد الأول: اللقاء** - **الوصف**: صبيان (يوسف وخالد) يقفان تحت شجرة كبيرة في غابة خضراء. الشمس تلمع من خلال الأوراق، وعلى الأرض حقيبة جلدية بنية مفتوحة تظهر منها نقود ومجوهرات لامعة. تعابير الوجوه تظهر الدهشة والتردد. - **الألوان**: ألوان طبيعية مع لمسات ذهبية من أشعة الشمس. --- ### **المشهد الثاني: الشكوك** - **الوصف**: يوسف يجلس على سريره في غرفته الصغيرة، النقود مبعثرة على الوسادة. النافذة مفتوحة، ويظهر من خلالها ضوء القمر. تعابير وجهه تظهر القلق والتفكير العميق. - **الألوان**: ألوان باردة (أزرق ورمادي) مع إضاءة خافتة. --- ### **المشهد الثالث: المواجهة** - **الوصف**: يوسف وخالد يقفان في ساحة القرية ليلًا، القمر الكامل يضيء المكان. خالد يشير بيديه بحماس بينما يوسف ينظر إلى الأرض بتعبير حزين. خلفهما منازل القرية الصغيرة مضاءة بأنوار خافتة. - **الألوان**: ألوان ليلية مع إضاءة قمرية فضية. --- ### **المشهد الرابع: الاعتراف** - **الوصف**: يوسف وخالد يقفان أمام منزل التاجر الفاخر. التاجر يرتدي ملابس أنيقة ويبتسم بينما يوسف ينحني قليلًا معبرًا عن الاعتذار. خلفهم حديقة صغيرة مليئة بالزهور. - **الألوان**: ألوان دافئة (أصفر، برتقالي) مع جو من التفاؤل. --- ### **المشهد الخامس: العبرة** - **الوصف**: يوسف وخالد يسيران في شوارع القرية مع أطفال آخرين، الجميع يبتسمون. يوسف يحمل كتابًا ويبدو عليه الثقة. في الخلفية، تظهر الجبال الخضراء والسماء الزرقاء الصافية. - **الألوان**: ألوان زاهية ومشرقة تعبر عن التفاؤل والسلام.**📖 قصة "رحلة المغامرة" 🏕️** 🌞 *في صباحٍ مشرقٍ، استيقظَ خالدٌ ونورةُ بحماسٍ، فقد كانا ينتظرانِ هذا اليومَ بفارغِ الصبرِ. اليومَ، سينطلقانِ مع والدهما في رحلةٍ إلى الجبلِ لقضاءِ وقتٍ ممتعٍ في أحضانِ الطبيعةِ.* 🚗 *ركبا السيارةَ مع والدهما، وانطلقوا بسرعةٍ نحوَ الجبلِ. في الطريقِ، نظرَ خالدٌ من النافذةِ وقالَ بحماسةٍ:* 🧒 **"أبي، متى سنصلُ إلى الجبلِ؟"** 👨🦰 *ضحكَ الأبُ وقالَ:* **"سنصلُ بعدَ قليلٍ، تحلَّ بالصبرِ يا خالدُ!"** 🏕️ **في الجبلِ** *عندما وصلوا إلى الجبلِ، نزلوا من السيارةِ وبدأوا يستمتعونَ بالمنظرِ الرائعِ. الأشجارُ العاليةُ تحيطُ بهم، والعصافيرُ تُغَرِّدُ بسعادةٍ. قالَت نورةُ وهي تشيرُ إلى مكانٍ جميلٍ تحتَ شجرةٍ كبيرةٍ:* 👧 **"هنا سيكونُ مكانُ النُّزهةِ!"** 🍽️ *جلسوا على العشبِ، وبدأوا بتناولِ الطعامِ، ثمَّ قالَ الأبُ:* 👨🦰 **"هيا لنستكشفَ المكانَ، لكن لا تبتعدوا عني!"** 🏞️ *أثناءَ المشي، وجدَ خالدٌ ونورةُ كهفًا صغيرًا خلفَ الصخورِ، فنادَت نورةُ:* 👧 **"انظر يا خالدُ! هناكَ كهفٌ خلفَ هذهِ الصخورِ!"** 🧒 **"يا له من اكتشافٍ رائعٍ! دعنا نقتربُ بحذرٍ."** 🔦 *عندما اقتربوا، قالَ الأبُ:* 👨🦰 **"هذا الكهفُ يبدو آمنًا، ولكن لا تدخلوا داخلهُ وحدكم!"** ⏳ **عندَ الغروبِ** *قضى خالدٌ ونورةُ يومًا ممتعًا، وعندما بدأت الشمسُ تغيبُ خلفَ الجبالِ، قالَ الأبُ:* 👨🦰 **"حانَ الوقتُ لنعودَ إلى المنزلِ، فقد تأخَّرَ الوقتُ."** 🧒👧 *ردَّ الطفلانِ معًا:* **"لقد كانَ يومًا رائعًا! سنعودُ هنا مرةً أخرى قريبًا."** 🎯 **الدرس المستفاد: ظرف الزمان والمكان** 🕰️ **ظرف الزمان**: صباحًا – بعدَ قليلٍ – أثناءَ – عندَ الغروبِ – قريبًا. 📍 **ظرف المكان**: نحوَ الجبلِ – في الطريقِ – تحتَ شجرةٍ – خلفَ الصخورِ – داخلَ الكهفِ. ✨ **النهاية** ✨للأسف، أنا كمساعد نصي لا أستطيع توليد صور مباشرةً. ومع ذلك، يمكنني مساعدتك في وصف مشاهد مرئية لكل مشهد من القصة لتتمكن من إنشاء الصور باستخدام أدوات توليد الصور مثل DALL·E أو MidJourney أو أي برنامج تصميم آخر. إليك وصفًا مرئيًا لكل مشهد: --- ### **المشهد الأول: اللقاء** - **الوصف**: صبيان (يوسف وخالد) يقفان تحت شجرة كبيرة في غابة خضراء. الشمس تلمع من خلال الأوراق، وعلى الأرض حقيبة جلدية بنية مفتوحة تظهر منها نقود ومجوهرات لامعة. تعابير الوجوه تظهر الدهشة والتردد. - **الألوان**: ألوان طبيعية مع لمسات ذهبية من أشعة الشمس. --- ### **المشهد الثاني: الشكوك** - **الوصف**: يوسف يجلس على سريره في غرفته الصغيرة، النقود مبعثرة على الوسادة. النافذة مفتوحة، ويظهر من خلالها ضوء القمر. تعابير وجهه تظهر القلق والتفكير العميق. - **الألوان**: ألوان باردة (أزرق ورمادي) مع إضاءة خافتة. --- ### **المشهد الثالث: المواجهة** - **الوصف**: يوسف وخالد يقفان في ساحة القرية ليلًا، القمر الكامل يضيء المكان. خالد يشير بيديه بحماس بينما يوسف ينظر إلى الأرض بتعبير حزين. خلفهما منازل القرية الصغيرة مضاءة بأنوار خافتة. - **الألوان**: ألوان ليلية مع إضاءة قمرية فضية. --- ### **المشهد الرابع: الاعتراف** - **الوصف**: يوسف وخالد يقفان أمام منزل التاجر الفاخر. التاجر يرتدي ملابس أنيقة ويبتسم بينما يوسف ينحني قليلًا معبرًا عن الاعتذار. خلفهم حديقة صغيرة مليئة بالزهور. - **الألوان**: ألوان دافئة (أصفر، برتقالي) مع جو من التفاؤل. --- ### **المشهد الخامس: العبرة** - **الوصف**: يوسف وخالد يسيران في شوارع القرية مع أطفال آخرين، الجميع يبتسمون. يوسف يحمل كتابًا ويبدو عليه الثقة. في الخلفية، تظهر الجبال الخضراء والسماء الزرقاء الصافية. - **الألوان**: ألوان زاهية ومشرقة تعبر عن التفاؤل والسلام. --- يمكنك استخدام هذه الأوصاف لإنشاء صور باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لتوليد الصور مثل DALL·E أو MidJourney. إذا كنت بحاجة إلى مزيد من التفاصيل أو تعديلات، فلا تتردد في طلب ذلك! 😊في قوله تعالى: ﴿وَكَفَى بِاللَّهِ شَهِيدًا﴾ إعراب كلمة "شهيدًا" هو: أ) حال ب) تمييز محول عن الفاعل ج) مفعول به د) خبر كان محذوفة 2) في قولهم: "ما أنتَ إلا رجلٌ" إعراب "رجلٌ": أ) خبر ما ب) بدل ج) مستثنى د) خبر لمبتدأ محذوف 3) أي الجمل الآتية اشتملت على ضمير فصل؟ أ) محمد هو الفائز. ب) محمد فائز. ج) محمد نفسه فائز. د) محمد فقط فائز. 4) في قوله: "زيدٌ قائمٌ أبوه" الجملة "أبوه" تسمى: أ) خبرًا مفردًا ب) فاعلًا ج) سدّت مسد الخبر د) نعتًا 5) أي الأفعال الآتية من أخوات "ظن"؟ أ) بات ب) أضحى ج) حسب د) صار 6) في الجملة: "ما جاءني من أحدٍ" "من" هنا: أ) زائدة للتوكيد ب) أصلية ج) بيانية د) تعليلية 7) في قولهم: "لولا العلمُ ما تقدمت الأممُ" إعراب "العلم": أ) مبتدأ ب) فاعل ج) خبر د) مفعول به 8) أي الجمل الآتية فيها تنازع؟ أ) قام وجلس محمد. ب) أكرمت وشكرني خالد. ج) حضر التلميذ. د) العلم نور. 9) في: "إنْ زيدٌ قائمٌ" إنْ هنا: أ) نافية ب) شرطية ج) مخففة من الثقيلة د) زائدة 10) أي الكلمات الآتية ممنوعة من الصرف للعلمية ووزن الفعل؟ أ) أحمد ب) عثمان ج) إبراهيم د) سعاد 11) في: "يا أيها الرجل" "أي": أ) منادى مبني ب) نعت ج) بدل د) خبر 12) في قوله: "ما أحسنَ الصدقَ!" نوع "ما": أ) موصولة ب) نكرة تامة ج) تعجبية د) استفهامية 13) في: "إنْ كلُّ نفسٍ لما عليها حافظ" اللام في "لما": أ) لام الابتداء ب) لام القسم ج) لام فارقة د) لام الجحود 14) في الجملة: "زيدًا ضربتُ" نصب "زيدًا" يسمى: أ) اشتغالًا ب) حالًا ج) تمييزًا د) إغراءً 15) أي الجمل الآتية تحتوي على تمييز نسبة؟ أ) اشتريتُ لترًا ماءً. ب) ازداد محمدٌ علمًا. ج) رأيتُ رجلًا. د) قرأتُ كتابًا. 16) في: "حبذا الصدقُ" "حبذا" تعد: أ) فعلًا وفاعلًا ب) اسم فعل ج) حرفًا د) مبتدأ وخبرًا 17) في: "لا رجلَ في الدار" بناء كلمة "رجل" على الفتح سببه: أ) النداء ب) الإضافة ج) عمل لا النافية للجنس د) التوكيد 18) في: "مررتُ بأفضلِ القومِ" كلمة "أفضل": أ) اسم تفضيل مجرد ب) اسم تفضيل مضاف ج) صفة مشبهة د) مصدر 19) أي الجمل الآتية تحتوي على مصدر مؤول؟ أ) سرني نجاحك. ب) سرني أن تنجح. ج) سرني الطالب. د) سرني الكتاب. 20) في قول النحاة: "أقائمٌ الزيدان؟" "الزيدان" تعرب: أ) مبتدأ مؤخر ب) فاعل لسد مسد الخبر ج) خبر مقدم د) مفعول به مفتاح الإجابة ب 2- أ 3- أ 4- ج 5- ج 6- أ 7- أ 8- أ 9- أ 10- أ 11- أ 12- ج 13- ج 14- أ 15- ب 16- أ 17- ج 18- ب 19- ب 20- بالنافذة الاستثمارية الاردنيةمقدمة إلى نافذة الرسام - Starter Quizأوَّلًًا: المصادرُ الأوَّليَّةُ -1 التَّعدادُ السُّكّانيُّ يُعدُّ من أشملِ المصادرِ الإحصائيَّةِ لدراسةِ الخصائصِ السكانيَّةِ؛ حيثُ يوفِّرُ كميةً كبيرةً من البياناتِ السكانيَّةِ، ويُعرَّفُ التَّعدادُ بأنَّهُ: عمليةُ حصرِ )السُّكانِ، والمساكنِ، والمنشآتِ( لمجتمعٍ معينٍ في وقتٍ محدَّدٍ وعلى فتراتٍ منتظمةٍ. السُّلطانُ قابوسُ بْنُ سعيدٍ -طَيَّبَ اللهُ ثراهُ- هو أَوَّلُ مواطنٍ تُسجَّلُ بياناتُه في أوَّلِ تَعدادٍ شاملٍ بسَلطنةِ عُمانَ عامَ 1993 م. تطورتْ آليةُ التَّعدادِ في سلطنةِ عُمانَ؛ حيثُ كانتْ عمليةُ العدِّ تتمُّ ميدانيًّا باستخدامِ استماراتٍ ورقيةٍ )الشكلُ ١(، ثُمَّ اسْتُخْدِمَتْ أجهزةٌ وتقنياتٌ حديثةٌ، حتّى أُجْرِيَ أوَّلُ تَعدادٍ إلكترونيٍّ عامَ 2020 م. نافذةُ