Loading...
سمكة بطي الورق
Quiz by siham art
Customize this quiz to suit your class
Instantly translate to 100+ languages
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
ماذا يسمى الفن الذي قمت بتنفيذه في هذا النشاط
فسيفساء
أورجامي
على ماذا يعتمد هذا الفن
قص الورق
طي الورق
ماذا يسمى الفن الذي قمت بتنفيذه في هذا النشاط
على ماذا يعتمد هذا الفن
الأساس الفني في درس اليوم هو التشكيل
الشكل الذي قمت بتنفيذه هو القطة
Give this quiz to my class
درس سمكة بطي الورق و المطلوب من الطلبة تشكيل سمكة بالورق الملون باسلوب الطي و هو فن الاوروغامي السمكة الذهبيةالسمكة تزور المدينةالسمكة تزور المدينة (1-2)السمكة تزور المدينة 1 2غلق الهدف الوجداني - منظور عين السمكة أسئلة عن دورة حياة الطائر: بيضة فرخ طائر صغير طائر بالغ - وعن دورة حياة القطة: قط حديث الولادة قط صغير قط بالغ - وعن دورة حياة السمة : بيضة سمكة صغيرة سمكة بالغة**قصة "الأصدقاء الثلاثة"** 🌿🌞 *في غابةٍ خضراءَ واسعة، تتلألأ فيها أشعةُ الشمسِ بين الأغصان، كان هناك نهرٌ صافي المياه ينعكس عليه ضوءُ السماءِ الزرقاءِ.* 🏞️ *في هذه الغابةِ الجميلة، عاشَ ثلاثةُ أصدقاءٍ يحبُّون المغامراتِ، وهم: أسدٌ قويٌّ ذو فروٍ ذهبيٍّ وعينين لامعتين، وأرنبٌ صغيرٌ بأذنين طويلتين يَقْفِزُ بين الأعشابِ بسرعة، وغزالٌ رشيقٌ ذو قرونٍ أنيقةٍ وجسمٍ ممشوقٍ يركضُ بخفةٍ بين الأشجار.* 🔆 **فكرة الرحلة** 🌱 ذاتَ يومٍ جميل، اجتمع الأصدقاءُ الثلاثةُ تحتَ ظلِّ شجرةٍ كبيرةٍ، وقال **الأرنبُ** وهو يقفزُ بحماسٍ: *"لِنَذهَبْ إلى النَّهْرِ! نَشْرَبُ الماءَ ونَلْعَبُ قليلًا!"* 🦁 **الأسدُ**، وهو يهزُّ ذيله الطويلَ، قال بصوتِه العميقِ: *"فكرةٌ رائعةٌ، فأنا بحاجةٍ إلى بعضِ الانتعاشِ!"* 🦌 **الغزالُ** رفع رأسَه بفخرٍ وقال: *"إذًا، لننطلقْ معًا!"* 🚶♂️ *بدأ الأصدقاءُ بالسيرِ في ممرٍّ ضيقٍ بين الأشجار، وكانوا يستمتعونَ بالنسيمِ العليلِ وصوتِ العصافيرِ وهي تُغرِّدُ بسعادة.* 🔵 **مفاجأة عند النهر** 💧 عندما وصلوا إلى النهرِ، رأوا **سمكةً صغيرةً** تتخبَّطُ في المياهِ القريبةِ من الشاطئِ، ودموعُها تكادُ تختلطُ بالماءِ. 🐠 **الأسدُ** انحنى ونظرَ إليها بحنانٍ، وسألها بصوته العميقِ: *"لماذا تبكينَ، أيتها السمكةُ؟"* 😢 **السمكةُ الصغيرةُ** ردَّت بصوتٍ مرتجفٍ: *"لقد ابتعدتُ عن عائلتي، ولا أستطيعُ العودةَ إليهم!"* 💭 **تفكير الأصدقاء** 🦌 **الغزالُ**، وهو يخطو برشاقةٍ قرب الماءِ، قال: *"أنا سريعٌ، لكنِّي لا أستطيعُ السِّباحةَ!"* 🐇 **الأرنبُ** قفزَ قليلًا وقالَ بحزنٍ: *"وأنا صغيرٌ، ولا يمكنني مساعدتُكِ في الماءِ."* 🦁 **الأسدُ** زأرَ بهدوءٍ وقال: *"أنا قويٌّ، لكنِّي لا أسبحُ جيّدًا."* 🐟 فجأةً، ظهرت مجموعةٌ من **الأسماكِ الكبيرة** تسبحُ في النهرِ، وتوقَّفَت قرب السمكةِ الصغيرةِ، وقالت **إحداهنَّ** بصوتٍ لطيفٍ: *"لا تقلقي! نحنُ نساعدُ بعضَنا دائمًا، وسنعيدُكِ إلى عائلتكِ!"* 🎉 **فرحة الأصدقاء والتعلُّم** 😍 فرحَ الأصدقاءُ برؤيةِ **التعاونِ بين الأسماكِ**، فقال **الأرنبُ** بسعادةٍ وهو يقفزُ عاليًا: *"تعلمنا اليوم أنَّ الاسمَ قد يكونُ **مفردًا** مثل: (أسدٌ، أرنبٌ، سمكةٌ)، أو **مثنّى** مثل: (أسدانِ، أرنبانِ، سمكتانِ)، أو **جمعًا** مثل: (أسودٌ، أرانبُ، أسماكٌ)."* 💡 *ضحكَ الجميعُ بسعادةٍ، وعادوا إلى بيوتهم وهم يشعرون بالسعادةِ لأنهم تعلَّموا درسًا مفيدًا عن التعاونِ و**أنواعِ الاسمِ من حيث العدد**!* 🔹 **المفرد**: أسدٌ – أرنبٌ – سمكةٌ 🔹 **المثنى**: أسدانِ – أرنبانِ – سمكتانِ 🔹 **الجمع**: أسودٌ – أرانبُ – أسماكٌ ✨ **النهاية** ✨