الإدمان على الإنترنت | Quizalize

My Classes
Find resources
My Library
Create

Loading...

الإدمان على الإنترنت | Quizalize

placeholder image to represent content

الإدمان على الإنترنت

Quiz by سميه الوعيل

Customize this quiz to suit your class

Instantly translate to 100+ languages

Measure skills

from any curriculum

Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.

Q 1/4
Score 0
ماهو الادمان على الانترنت؟
15
قضاء مده قصيره على الانترنت؟
يحدث للأشخاص الذين يقضون ساعات طويلة غير مجدية أمام شاشات الحواسيب والهواتف الذكية
Q 2/4
Score 0
أعراض إدمان الانترنت ؟
15
فقدان السيطره على النفس/القلق
الفرح والسرور

Loading...

Loading...

4 questions

Q.

ماهو الادمان على الانترنت؟

1

15 sec

Q.

أعراض إدمان الانترنت ؟

2

15 sec

Q.

يؤثر استخدام الانترنت الى مشكله عندما:

3

15 sec

Q.

الخطوه الاولى من العلاج هي؟

4

15 sec

Give this quiz to my class

as a classroom game

as homework

as an exam

as a printed PDF

Related quizzes

أي من الأجهزة التالية يستخدم نظام المراقبة لتحديد درجة حرارة الغرفة؟ أ) مكيف الهواء الذكي ب) جهاز التلفزيون ج) الحاسوب الشخصي د) الميكروويف الإجابة: أ ما هي وظيفة مستشعرات الحركة في أنظمة الأمان؟ أ) مراقبة درجة الحرارة داخل الغرف ب) الكشف عن حركة الأجسام داخل منطقة معينة ج) قياس مستوى الضوء في الغرفة د) تحديد الأماكن التي تحتاج إلى إضاءة الإجابة: ب أي من الأنظمة التالية يعمل بشكل مشابه لأنظمة المراقبة في المنزل؟ أ) أجهزة التدفئة الذكية ب) السيارات ذاتية القيادة ج) كاميرات الأمان التي تسجل الأنشطة د) أجهزة الكمبيوتر الإجابة: جChatGPT إليك مجموعة من الأسئلة الإبداعية على شكل اختيار من متعدد، تغطي موضوعات الدرس بطريقة تساعد الطلاب على التفكير والفهم: الدرس الأول: المراقبة والتحكم ما الوظيفة الأساسية لأنظمة المراقبة؟ أ) اتخاذ القرارات بناءً على البيانات ب) جمع البيانات فقط دون اتخاذ إجراءات ج) التحكم في العمليات تلقائيًا د) إيقاف العمليات عند حدوث خطأ الإجابة: ب أي من المستشعرات التالية يستخدم في إنارة الشوارع تلقائيًا؟ أ) مستشعر الحركة ب) مستشعر الحرارة ج) مستشعر الضوء د) مستشعر الصوت الإجابة: ج ما الذي يجعل نظام التحكم مختلفًا عن نظام المراقبة؟ أ) نظام التحكم يجمع البيانات فقط. ب) نظام التحكم ينفذ إجراءات بناءً على البيانات. ج) نظام التحكم لا يستخدم المستشعرات. د) نظام التحكم يعمل فقط عند وجود إنترنت. الإجابة: ب
أَوَّلًا: لِلْمُسْتَوَى الْبَسِيطِ (6 سَنَوَاتٍ) السُّؤَالُ 1: مَـاذَا كَانَ جَلَالٌ يُحِبُّ أَنْ يَفْعَلَ كَثِيرًا؟ أَنْ يَلْعَبَ بِالْكُرَةِ. أَنْ يَسْبَحَ فِي الْبَحْرِ. أَنْ يَزْرَعَ الْوُرُودَ. أَنْ يَرْسُمَ بِالْأَلْوَانِ. (الإجابة الصحيحة) التَّبْرِيرُ/التَّلْمِيحُ: القصة تبدأ بأن جلال كان يحب الرسم والألوان كثيراً. السُّؤَالُ 2: مَـاذَا حَدَثَ لِبَيْتِ جَلَالٍ وَمَرْسَمِهِ؟ أَصْبَحَا جَمِيلَيْنِ جِدًّا. اِشْتَرَى لَهُ أَبُوهُ بَيْتًا جَدِيدًا. تَدَمَّرَا بِسَبَبِ الْحَرْبِ. (الإجابة الصحيحة) انْتَقَلَ إِلَى مَدِينَةٍ أُخْرَى. التَّبْرِيرُ/التَّلْمِيحُ: النص يذكر بوضوح أن الحرب دمرت بيته ومرسمه. السُّؤَالُ 3: بَعْدَ أَنْ صَارَ حَزِينًا، مَـاذَا قَالَ جَلَالٌ؟ "سَأَلْعَبُ فَقَطْ!" "سَأَبْكِي طَوِيلًا!" "سَأَنَامُ وَلَا أَسْتَيْقِظُ!" "سَأَرْسُمُ غَدًا أَفْضَلَ!" (الإجابة الصحيحة) التَّبْرِيرُ/التَّلْمِيحُ: هذا يعكس قوة جلال وإصراره على الأمل. السُّؤَالُ 4: النَّاسُ فِي الْعَالَمِ لَمْ يُسَاعِدُوا جَلَالًا أَبَدًا. صحيح خطأ (الإجابة الصحيحة) التَّبْرِيرُ/التَّلْمِيحُ: القصة تقول: "سَاعَدَهُ النَّاسُ مِنْ كُلِّ مَكَانٍ". السُّؤَالُ 5: شَعَرَ جَلَالٌ أَنَّ النَّاسَ كُلَّهُمْ عائلة كبيرة واحدة. صحيح (الإجابة الصحيحة) خطأ التَّبْرِيرُ/التَّلْمِيحُ: هذه هي الرسالة الأخيرة والقوية في القصة، عن التضامن. السُّؤَالُ 6 (ترتيب الأحداث - يمكن تكييفه كاختيار من متعدد): رَتِّبْ الْأَحْدَاثَ التَّالِيَةَ كَمَا جَاءَتْ فِي الْقِصَّةِ: سَاعَدَهُ النَّاسُ مِنْ كُلِّ مَكَانٍ. تَدَمَّرَ مَرْسَمُ جَلَالٍ وَبَيْتُهُ. رَسَمَ جَلَالٌ لَوْحَاتٍ لِغَدٍ أَفْضَلَ. الترتيب الصحيح: 2 - 3 - 1 التَّبْرِيرُ/التَّلْمِيحُ: حدث الدمار أولاً، ثم الرسم، ثم جاءت المساعدة. ثَانِيًا: لِلْمُسْتَوَى الْمُعَقَّدِ (11-12 سَنَةً) السُّؤَالُ 1: مَا هِيَ الْمُشْكِلَةُ الْكُبْرَى الَّتِي فَقَدَ بِسَبَبِهَا جَلَالٌ مَرْسَمَهُ الثَّمِينَ؟ سَرِقَةُ الْمَرْسَمِ. حَرِيقٌ فِي الْمَرْسَمِ. الْحَرْبُ. (الإجابة الصحيحة) كَارِثَةٌ طَبِيعِيَّةٌ كَالزِّلْزَالِ. التَّبْرِيرُ/التَّلْمِيحُ: النص يذكر بوضوح أن "دَمَّرَتِ الْحَرْبُ مَرْسَمَهُ الثَّمِينَ". السُّؤَالُ 2: صَنِّفِ الْكَلِمَاتِ إِلَى نَتَائِجِ حَرْبٍ وَرَدِّ فِعْلِ جَلَالٍ: (تَدْمِيرُ الْمَرْسَمِ، الْأَلَمُ، التَّفَاؤُلُ، التَّقَبُّلُ، رَسْمُ اللَّوْحَاتِ، الْحُزْنُ) نتائج الحرب: تَدْمِيرُ الْمَرْسَمِ، الْأَلَمُ، الْحُزْنُ. رد فعل جلال: التَّفَاؤُلُ، التَّقَبُّلُ، رَسْمُ اللَّوْحَاتِ. التَّبْرِيرُ/التَّلْمِيحُ: هذا السؤال يختبر قدرة الطالب على التمييز بين ما هو سلبي (تسببه الحرب) وما هو إيجابي (صادر عن إرادة جلال). السُّؤَالُ 3: جَلَالٌ لَمْ يَرْسُمْ لِأَنَّهُ لَمْ يَجِدْ أَحَدًا يُسَاعِدُهُ فِي الْبِدَايَةِ. صحيح خطأ (الإجابة الصحيحة) التَّبْرِيرُ/التَّلْمِيحُ: النص يقول إنه "آمَنَ بِأَنَّ الْفَنَّ أَقْوَى مِنَ الْحَرْبِ" وبدأ الرسم، ثم جاءت المساعدة. السُّؤَالُ 4: مَاذَا تَعْنِي عِبَارَةُ "أُمَّةٌ وَاحِدَةٌ" فِي سِيَاقِ قِصَّةِ جَلَالٍ؟ أَنْ جَلَالًا انْتَقَلَ لِبَلَدٍ وَاحِدٍ. أَنْ الْفَنَّانِينَ فَقَطْ هُمْ أُمَّةٌ وَاحِدَةٌ. أَنْ النَّاسَ كُلَّهُمْ فِي الْعَالَمِ يَشْعُرُونَ بِآلَامِ بَعْضِهِمُ الْبَعْضِ وَيُسَاعِدُونَ. (الإجابة الصحيحة) أَنْ جَلَالًا رَسَمَ شَخْصًا وَاحِدًا فَقَطْ. التَّبْرِيرُ/التَّلْمِيحُ: هذا المفهوم يعكس التضامن العالمي الذي شجعه فن جلال. السُّؤَالُ 5 (ترتيب الأحداث - يمكن تكييفه كاختيار من متعدد): رَتِّبْ الْأَحْدَاثَ الْكُبْرَى كَمَا وَقَعَتْ فِي الْقِصَّةِ: نَشْرُ اللَّوْحَاتِ عَبْرَ الْإِنْتَرْنِتِ. خَسَارَةُ جَلَالٍ لِمَرْسَمِهِ وَأَعْمَالِهِ. إِيمَانُ جَلَالٍ بِأَنَّ الْفَنَّ أَقْوَى مِنَ الْحَرْبِ. تَلَقِّي الدَّعْمِ الْعَالَمِيِّ وَالشُّعُورِ بِالتَّضَامُنِ. الترتيب الصحيح: 2 - 3 - 1 - 4 التَّبْرِيرُ/التَّلْمِيحُ: الأحداث تسير من الخسارة إلى الإصرار، ثم الفعل، وأخيراً النتائج الإيجابية والتضامن.
الامان على وسائل التواصل الاجتماعي
آثار الإيمان بالله على المجتمع - Starter Quiz
الاثار السلوكيه المترتبه على الايمان باسماء الله تعالى وصفاته
الإيمان بالكتب السماوية - آية زكريا علي - الخامس / 2
الإيمان بالكتب السماوية - الطالبة: زينب السيد علي -خامس 2
الاثار السلوكيه المترتبه على ايمان بأسماء الله تعالى وصفاته