ما هو التأثير الأكثر شيوعاً للنشاط الإنساني على المواطن والجماعات البيئية؟

تلوث الهواء والماء

نمو الأشجار بشكل أسرع

زيادة التنوع البيولوجي

ما هي إحدى الطرق التي يمكن من خلالها حماية المواطن والجماعات البيئية من تأثير النشاط الإنساني؟

تنفيذ برامج إعادة التدوير

تجميع النفايات في مكبات جديدة

قطع الأشجار بشكل أكبر

زيادة استخدام البلاستيك

كيف يمكن للنشاط الإنساني أن يؤثر على التنوع البيولوجي في المواطن البيئية؟

تدمير المواطن الطبيعية

تحسين نوعية التربة

تنشيط حركة الزراعة

زيادة أعداد الحيوانات

ما هو أحد الآثار السلبية للنشاط الإنساني على المياه في المواطن البيئية؟

تلوث المياه بالمواد الكيميائية

تقليل نسبة التبخر

تحسين جودة المياه

زيادة مستويات المياه الجوفية

ما هي واحدة من النتائج المحتملة لتغير المناخ بسبب النشاط الإنساني؟

ازدياد درجات الحرارة العالمية

انخفاض مستوى سطح البحر

تساقط مزيد من الثلوج في المناطق الاستوائية

استقرار المناخ بشكل أفضل

ما هي إحدى الطرق التي يمكن بها تقليل تأثير النشاط الإنساني على المواطن والجماعات البيئية؟

استخدام الطاقة المتجددة

تخفيض عدد مواقع الحدائق العامة

زيادة استخدام الفحم

توسيع طرق النقل بالسيارات

كيف يؤثر البناء والتطوير العمراني على المواطن البيئية؟

يؤدي إلى فقدان المواطن الطبيعية

يزيد من المساحات الخضراء

يقلل من التلوث الصوتي

ما هو أحد التغيرات التي يمكن أن تحدث في المواطن البيئية نتيجة للزراعة المكثفة؟

تدهور جودة التربة

تحسين خصوبة الأرض

تحقيق استدامة الغذاء

زيادة تنوع المحاصيل

ما هو أثر استخدام البلاستيك بشكل مفرط على المواطن البيئية؟

زيادة التلوث في المحيطات

توفير حاجة الحيوانات

زيادة أعداد الأسماك

تحسين نوعية المياه

ما هو أحد التأثيرات السلبية للزراعة الصناعية على المواطن البيئية؟

فقدان التنوع البيولوجي

زيادة كميات المحاصيل

تقليل استخدام المياه

استناج تاثير النشاط الانساني في الموطن والجماعات البيئيه وتوقع اثرها واقتراح الحلول لحمايتها

استنتاج تاثير الجاذبيه في حركة المجموعه الشمسيه والمجرات والظواهر المرتبطه

مراحل تشكل الصخور الرسوبية تمهيد إشكالي: نجد في الطبيعة مناظر جيولوجية متنوعة، هذه المناظر تتغير باستمرار مع مرور الزمن وذلك بفعل تأثير عوامل متعددة - ما هي العوامل المؤثرة على المناظر الجيولوجية؟ وكيف تؤثر عليها؟ I. تأثير ظاهرة الحث على المناظر الجيولوجية: 1) الحث الميكانيكي أ‌) تأثير المياه على الصخور:  تمرين مدمج: ب‌) تأثير الرياح ودرجة الحرارة على المناظر الجيولوجية:  تمرين مدمج: ج) استنتاج: تتغير المناظر الجيولوجية بفعل الحث الميكانيكي وهو ظاهرة طبيعية تتمثل في تشقق الصخور، تكسرها وتفتتها وذلك بفعل مجموعة من العوامل مثل: - قوة المياه التي تصطدم بالصخور باستمرار - قوة الرياح في المناطق الصحراوية - تغير درجة الحرارة في المناطق التي تخضع لفترات تناوب بين التجمد والذوبان - انجراف الجليد في المرتفعات الجليدية العالية 2) الحث الكيميائي: أ‌) التأثير الكيميائي لمياه البحر ومياه الأمطار على الصخور  تمرين مدمج: ب‌) استنتاج: يتحمل ماء البحر وماء المطر ب CO₂ فيكون ماء حمضيا يذيب الكلس الذي يلعب دور الاسمنت بين عناصر الصخرة فتتكون الحفر وتتسع الشقوق و بالتالي تفتت الصخرة إنها ظاهرة الحث الكيميائي 3) خلاصة: تتغير المناظر الجيولوجية بفعل ظاهرة الحث ويمكن التمييز بين نوعين من الحث و المبينة في الجدول أسفله: عوامل الحث تأثيرات الحث نتائج الحث الحث الميكانيكي قوة مياه الأمطار والأمواج – قوة الرياح- تغير درجة الحرارة بين الليل والنهار – انجراف الجليد - تشقق وتفتت الصخور جلاميد - حصى - رمل - طين -طمي الحث الكيميائي مياه الأمطار ومياه البحر المحملة ب CO₂ - ذوبان و تحلل عناصر معينة في الصخور (كذوبان الكلس مثلا الذي تتكون منه مجموعة من الصخور) - العناصر الذائبة مثل المحلول الكلسي - تسمى العناصر الناتجة عن ظاهرة الحث بنواتج الحث - ما مصير نواتج الحث؟ II. عوامل و دينامية النقل: 1- دور المياه والرياح في نقل نواتج الحث:  تمرين مدمج: 2- تأثير عوامل النقل على نواتج الحث: أ‌) ملاحظة عينة من الرمل بواسطة المكبر الزوجي: تتكون الرمال من عناصر صخرية غير متماسكة مختلفة اللون والقد والشكل، فنجد بالإضافة إلى العناصر الطينية والكلسية حبيبات براقة و لامعة تسمى بلورات المرو ب‌) ملاحظة الشكل الخارجي لحبات المرو: 3- استنتاج تتعرض نواتج الحث لظاهرة النقل بواسطة المياه والرياح أثناء تنقلها تتدحرج المتفتات الصخرية وتصطدم ببعضها البعض مما يؤدي إلى تغير شكلها III. الترسب: عندما تضعف قوة عوامل النقل، تتموضع الحمولة الحتاتية في الأوساط المائية والقارية وتكون رواسب إنها ظاهرة الترسب 1) لنكشف عن ظروف الترسب في النهر أ‌- الترسب في المجرى المائي  تمرين مدمج: ب‌- الترسب في ضفة النهر  تمرين مدمج: 2) الترسب في البحر: أ‌) تمرين مدمج: 3) الترسب في اللاغون: 4) خلاصة: الترسب ظاهرة طبيعية، يتم خلالها تموضع المفتتات الصخرية والمواد الذائبة وكذلك بقايا الكائنات الحية ويتم الترسب في الوسطين القاري والبحري. IV. التصخر: 1) ملاحظات: - نجد العناصر الحتاتية المنقولة تترسب على شكل حبيبات غير متماسكة كالرمل، الطين والحصى كما نجد أحيانا أن هذه الرواسب تكون متماسكة مشكلة صخور كالحجر الرملي الخشن الذي يتكون من الرمل كما يمكن أن نجد طين متماسك مكونا الطين الصخري... - كيف تحولت هذه الرواسب إلى صخور؟ 2) لنكشف عن ظروف تشكل الصخور الطينية والرملية: أ‌) تمرين مدمج: 1- تخضع الرواسب الطينية في أعماق البحر لضغط كبير وارتفاع في درجة الحرارة مما يؤدي إلى طرد الماء منها تدريجا وتبخره فتتماسك وتتصلب وتصبح صخرة طينية. أما بالنسبة للرمل فهو يخضع لنفس العوامل إلا أنه يتماسك ويلتحم بواسطة الوحل الكلسي الذي يلعب دور الإسمنت فنحصل على صخرة رملية متماسكة 2- بعض الرواسب في البحر يطرد منها الماء بفعل الضغط والحرارة: إنه التصخر عن طريق التماسك ثم يخضع بعضها للسمنتة بواسطة الإسمنت الكلسي إنه التصخر عن طريق السمنتة 3) التصخر هو مجموعة من العمليات الفيزيائية والكيميائية التي تحول الرواسب إلى صخور متماسكة وذلك عبر عدة مراحل والمتمثلة في: o التماسك: هو عامل فيزيائي يحدث بفعل الضغط الذي يسببه تراكم الرواسب مما يؤدي إلى الطرد التدريجي للماء o السمنتة: هو عامل كيميائي يتم خلاله تكون إسمنت طبيعي نتيجة ترسب العناصر الذائبة وهذا الإسمنت يجمع بين حبيبات المفتتات الصخرية. V. حصيلة معرفية: VI. تصنيف الصخور الرسوبية:

استنتاج علاقة الاغلفة الارض ببعضها وتوقع التفاعلات والتغيرات التي تحدث بينها والتاثيرات الجيولوجيه

استنتاج معاني الكلمات من السياق - Starter Quiz

استنتاج الموضوع العام لنص (إرادة أثمرت ريادة) من خلال العتبات النصيّة.

أستنتج

استنتاج مفهوم العنصر

استنتاج معلومات راوي الحديث

Related quizzes

Related quizzes