ما هو البرنامج الذي يُستخدم لإنشاء العروض التقديمية؟

برنامج باور بوينت

ما هي الوظيفة الأساسية للناشر المكتبي؟

تصميم المستندات والمطبوعات

إدارة قواعد البيانات

كتابة الأكواد البرمجية

ما هي إحدى الميزات الرئيسية لبرنامج إكسل؟

إنشاء الجداول البيانية الحسابية

تصميم العروض التقديمية

ما هو البرنامج المناسب لإنشاء عروض تقديمية تحتوي على وسائط متعددة؟

برنامج باور بوينت

ما هي إحدى الخصائص الفريدة لبرامج الناشر المكتبي؟

تصميم تخطيطات الصفحات المعقدة

تعديل ملفات الفيديو

تحليل البيانات بشكل دقيق

إنشاء الأكواد البرمجية

أي من البرامج التالية يُعد الأفضل لإنشاء تقارير نصية مفصلة؟

برنامج باور بوينت

ما هي الميزة الرئيسية لبرنامج إكسل في سياق البيانات؟

إجراء العمليات الحسابية والعمليات المعقدة على البيانات

إنشاء الصور الرسومية

تصميم العروض التقديمية

ما هو البرنامج الأنسب لإنشاء كتيب إعلاني جذاب؟

برنامج الناشر المكتبي

ما هي الوظيفة الأساسية لبرنامج باور بوينت؟

إنشاء العروض التقديمية

ما هو نوع البيانات الذي يمكن التعامل معه بشكل أفضل في برنامج إكسل؟

البيانات العددية

البيانات النصية فقط

برنامج العرض التقديمي والناشر المكتبي

ادراج الروابط التفاعلية و انشاء فيديو من العرض التقديمي برنامج power point

تشغیل برنامج محرر النصوص. - ȜتاǺة Ȝود HTML الموضح ǺالشȜل. - حفȌ الملف النصي Ǻامتداد htm. - فتح الملف في مستعرض الإنترنت. ȜتاǺة الكود في أحد برامج تحرȂر النصوص صفحة الوȂب Ǻالمستعرض Ǻعد تنفیذ الكود -١ الكتابة بداية من سطر جديد بالأمر <br< نشاط (٥) لاحȌ ظهور المحتوȎ النصي على سطرȂن نتیجة لإستخدام الأمر <br < لوضع نص في منتصف السطر ǻستخدم الأمر <center<. عزȂزȎ الطالب: Ǻالتعاون مع زملائك وǺمساعدة معلمك قم بتنفیذ الآتي: - فتح الملف النصي السابȖ. - إضافة الأمر <center <موقع المدرسة <center/<. - حفȌ تعدیل الملف النصي. - فتح الملف من خلال مستعرض الإنترنت. صفحة الوȂب Ǻعد تنفیذ الكود ȜتاǺة الكود في أحد برامج تحرȂر النصوص -٢ محاذاة النص (توسیط) بالأمر <center/ <...> center< لاحȌ ظهور العǺارة "موقع المدرسة" في منتصف السطر. نشاط (٦) عند ترك أȏ عدد من المسافات بین الكلمات داخل ملـف الأوامـر سـوف یتعامـل معهـا مسـتعرض الإنترنـت عنـد عـرض الصـفحة علـى أنهـا مسـافة واحـدة، و للـتحȜم فـي عـدد المسـافات (الفراغـات) بـین الكلمـات نسـتخدم الرمز ;nbsp&، حیث یتم تكراره Ǻعدد الفراغات المطلوǺة بین الكلمات. عزȂزȎ الطالب: Ǻالتعاون مع زملائك وǺمساعدة معلمك قم بتنفیذ الآتي: - فتح الملف النصي السابȖ.       موقـع "الكـود ـةǺتاȜ - ;nbsp &المدرسة". - حفȌ الملف النصي Ǻامتداد htm. - فتح الملف في مستعرض الإنترنت. صفحة الوȂب Ǻعد تنفیذ الكود -٣إضافة فراغات بین الكلمات بالأمر ;nbsp& نشاط (٧) ȜتاǺة الكود في أحد برامج تحرȂر النصوص لاحȌ ظهو ر العǺارة "موقع المدرسة" مع وضع ٤ مسافات بین الكلمتین

السؤال 1: عند تعلم معلومة جديدة، أفضل: • أ) رؤية صور ورسوم بيانية تشرح الفكرة. • ب) الاستماع إلى شرح صوتي أو محاضرة. • ج) قراءة نص مكتوب أو تدوين ملاحظات عنها. • د) تجربتها عمليًا أو تنفيذها بنفسي. السؤال 2: عندما أريد معرفة خطوات عمل شيء: • أ) مشاهدة صور أو فيديو توضيحي. • ب) أن يشرحها لي شخص آخر. • ج) قراءة دليل التعليمات. • د) تجربتها مباشرة بنفسي. السؤال 3: للتذكر أفضل أن: • أ) أتذكر صورة أو مخطط يشرح الفكرة. • ب) أكرر الكلمات بصوت عالٍ أو أستمع إليها مجددًا. • ج) أكتبها في ورقة أو أقرأها عدة مرات. • د) أمثلها عمليًا أو أقوم بحركات تساعدني على التذكر. السؤال 4: لفهم موضوع جديد أفضل: • أ) استخدام الألوان والمخططات والرسوم البيانية. • ب) الاستماع إلى الشرح الصوتي أو التحدث مع الآخرين حوله. • ج) كتابة الملاحظات والملخصات. • د) إعادة تطبيق المفاهيم من خلال التجارب والأنشطة. السؤال 5: عندما أحضر محاضرة: • أ) أستفيد من عرض الشرائح أو الفيديوهات. • ب) أركز على شرح المحاضر. • ج) أراجع النصوص والمذكرات لاحقًا. • د) أشارك في الأنشطة والتطبيقات العملية. السؤال 6: إذا أردت معرفة الاتجاهات للوصول إلى مكان: • أ) مشاهدة خريطة للمكان. • ب) أن يشرحها لي شخص ما. • ج) قراءة إرشادات مكتوبة. • د) المشي في المكان واكتشافه بنفسي. السؤال 7: عند محاولة تذكر شيء ما: • أ) أرسمه أو أتخيله في ذهني. • ب) أكرره بصوت عالٍ أو أسمعه من شخص آخر. • ج) أكتبه في دفتري. • د) أقوم به أو أشير إليه بيدي. السؤال 8: لتذكر شخص قابلته: • أ) أتذكر ملامحه أو صورته. • ب) أتذكر صوته أو طريقة حديثه. • ج) أكتب اسمه أو أراه مكتوبًا. • د) أربطه بموقف أو تجربة معينة. السؤال 9: لحل مشكلة في جهاز أو برنامج: • أ) مشاهدة فيديو تعليمي يشرح الحل. • ب) الاستماع إلى شخص يشرح لي الحل. • ج) قراءة دليل المستخدم أو التعليمات المكتوبة. • د) تجربة الضغط على الأزرار بنفسي لاكتشاف الحل. السؤال 10: عند تعلم كلمات جديدة بلغة أخرى: • أ) مشاهدة الصور والفيديوهات المتعلقة بالكلمات. • ب) الاستماع إلى التسجيلات الصوتية ونطق الكلمات بصوت عالٍ. • ج) قراءة الكلمات وكتابتها مرارًا. • د) استخدام الإشارات والتفاعل مع الآخرين مباشرة. ⸻ هل تحبين أن أجهز لك نسخة جاهزة للطباعة في جدول بحيث يختار الطالب الإجابة بسهولة (مثلاً بوضع مربعات اختيار ☐)

برنامج الوورد

برنامج الدمج

برنامج الجداول الالكترونية للصف السادس

برنامج الانجاز

برنامج العروض التقديمية

Related quizzes

Related quizzes