مراجعة قصيدة [ المخترع ]
Quiz by jawad
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Measure skills
from any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
31 questions
Show answers
- Q1المعنى الرديف لمعنى كلمة [ برع ] هووصلمارَسمَهَرأجاد30s
- Q2قول الشاعرة [ مجدوا ] هو أسلوبتوكيدأمرنداءنهي30s
- Q3من المعاني التي يوحي بها قول الشاعرة [ حلبات العلم ] أن العلمصار مضمارا للمنافسة والتفوقصار بقرة محلوبةصار كل ما سبق ذكرهيشبه أرضا يتصارع عليها المخترعون60s
- Q4كل ما سبق ذكرهفضل المخترع على البشريةالسبب الذي جعل الشاعرة تحث على تمجيد المخترع هوتعظيم العالم مكانة المخترع والعلماءتعظيم الدين مكانة المخترع كعالم60s
- Q5كلمة [ مَنْ ] في قول الشاعرة [ لمن بالعقل قد طبعوا ] هوأداة شرطاسم موصولاسم استفهامحرف جر30s
- Q6الفعل [ طبعُوا ] ماضٍ مبني علىالألفالفتحالضمالواو45s
- Q7نوع الجمع في كلمة [ حلبات ] هوجمع مؤنث سالمجمع مؤنث تكسيرجمع مذكر تكسيرملحق بجمع المؤنث السالم45s
- Q8الخبر في العبارة التالية [ الدين يحث على تمجيد المخترع ] هوتمجيد المخترععلى تمجيد المخترعيحث على تمجيد المخترعالمخترع45s
- Q9نوع الخبر في العبارة [ المخترع مبدع ]مفردجملة اسميةجملة فعليةنكرة45s
- Q10هدف الشاعرة من قصيدتها هوإبراز صفات المخترع المختلفةتشجيع الآخرين على انتهاج نهجة المخترعالإشادة بجهود المخترع في خدمة الناسإظهار كل ما سبق ذكره60s
- Q11المقصود من قول الشاعرة [ فانبجست له عيون من الأفكار تلتمع ] هوانفجار دماغ المخترع بسبب كثرة الأفكارتمثُّل مساحة لامعة أمام المخترعظهور عيون ماء في دماغ المخترعظهور مجموعة من الأفكار المفيدة له في عمله كمخترع60s
- Q12وجه التشابه بين [ المخترع ] و [ العابد ] هوالانقطاع عن الناس والانشغال بالعملالاهتمام بالجوانب المادية فقطالطمع وحب المالمعرفة القراءة والكتابة60s
- Q13السبب الذي حدا بالشاعرة أن تؤخر ذِكْرَ المخترع هوأن الشاعرة قد نسيت أن تذكر المخترع في بداية القصيدةتشويق القارىء وترغيبه في تقدير وتعظيم المخترعتشوُّش أفكار الشاعرة وهي تكتب القصيدةانشغال الشاعرة بأمورها المنزلية120s
- Q14نستفيد من حياة المخترع كما وصفته الشاعرة في القصيدة ثلاثة دروس هيالإقبال على العلم ، والانشغال بالدنيا ، والمواظبة على البحثالاستفادة ممن سبقنا ، والابتعاد عن الرذائل ، والاحتفاظ بسجل الهدايا والجوائزحب العلم والإقبال على العمل وتقدير جهود العلماءحب العلم وحب المال وطلب الهدايا120s
- Q15عند تحويل [ المخترع يغِذُّ السير إلى العلياء ] إلى المثنى المذكر سوف يكونالمخترعان تغذان السير إلى العلياءالمخترعين يغذان السير إلى العلياءالمخترعتان يغذان السير إلى العلياءالمخترعان يغذان السير إلى العلياء60s