جهاز الاخراج | Quizalize

My Classes
Find resources
My Library
Create

Loading...

جهاز الاخراج | Quizalize

Loading...

Loading...

Loading...

Loading...

placeholder image to represent content

جهاز الاخراج

Quiz by Alaa Saad

Customize this quiz to suit your class

Instantly translate to 100+ languages

Measure skills

from any curriculum

Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.

Give this quiz to my class

as a classroom game

as homework

as an exam

as a printed PDF

Q 1/7
Score 0
ما هو السائل الذي يخرجه جهاز الإخراج؟
30
الدم
العصارة
اللعاب
البول
Q 2/7
Score 0
ما هي الوظيفة الرئيسية للكلى في جهاز الإخراج؟
30
إنتاج الهرمونات
تصفية الدم
تحليل الطعام
تنظيم درجة الحرارة

7 questions

Q.

ما هو السائل الذي يخرجه جهاز الإخراج؟

1

30 sec

Q.

ما هي الوظيفة الرئيسية للكلى في جهاز الإخراج؟

2

30 sec

Q.

أي من العمليات التالية تعتبر جزءًا من وظيفة جهاز الإخراج؟

3

30 sec

Q.

ما الذي يحدث للجسم إذا لم يعمل جهاز الإخراج بشكل صحيح؟

4

30 sec

Q.

أي من الأعضاء التالية يساعد في تنظيم مستوى الماء في الجسم؟

5

30 sec

Q.

ما هو المرض الذي يؤثر على كفاءة جهاز الإخراج؟

6

30 sec

Q.

ما هو العضو الذي يخزن البول حتى يُخرج من الجسم؟

7

30 sec

Related quizzes

الجهاز الإخراجي
الجهاز الاخراجي
الجهاز الأخراجي
مراجعة الجهاز الاخراجي
تقييم الهدف الاول ( توضيح علاقة الاخراج بكل من الجهاز الهضمي والتنفسي والجلد والجهاز البولي )
إدراج الصور من ملف مخزن على الجهاز - Starter Quiz
السؤال 1: عند تعلم معلومة جديدة، أفضل: • أ) رؤية صور ورسوم بيانية تشرح الفكرة. • ب) الاستماع إلى شرح صوتي أو محاضرة. • ج) قراءة نص مكتوب أو تدوين ملاحظات عنها. • د) تجربتها عمليًا أو تنفيذها بنفسي. السؤال 2: عندما أريد معرفة خطوات عمل شيء: • أ) مشاهدة صور أو فيديو توضيحي. • ب) أن يشرحها لي شخص آخر. • ج) قراءة دليل التعليمات. • د) تجربتها مباشرة بنفسي. السؤال 3: للتذكر أفضل أن: • أ) أتذكر صورة أو مخطط يشرح الفكرة. • ب) أكرر الكلمات بصوت عالٍ أو أستمع إليها مجددًا. • ج) أكتبها في ورقة أو أقرأها عدة مرات. • د) أمثلها عمليًا أو أقوم بحركات تساعدني على التذكر. السؤال 4: لفهم موضوع جديد أفضل: • أ) استخدام الألوان والمخططات والرسوم البيانية. • ب) الاستماع إلى الشرح الصوتي أو التحدث مع الآخرين حوله. • ج) كتابة الملاحظات والملخصات. • د) إعادة تطبيق المفاهيم من خلال التجارب والأنشطة. السؤال 5: عندما أحضر محاضرة: • أ) أستفيد من عرض الشرائح أو الفيديوهات. • ب) أركز على شرح المحاضر. • ج) أراجع النصوص والمذكرات لاحقًا. • د) أشارك في الأنشطة والتطبيقات العملية. السؤال 6: إذا أردت معرفة الاتجاهات للوصول إلى مكان: • أ) مشاهدة خريطة للمكان. • ب) أن يشرحها لي شخص ما. • ج) قراءة إرشادات مكتوبة. • د) المشي في المكان واكتشافه بنفسي. السؤال 7: عند محاولة تذكر شيء ما: • أ) أرسمه أو أتخيله في ذهني. • ب) أكرره بصوت عالٍ أو أسمعه من شخص آخر. • ج) أكتبه في دفتري. • د) أقوم به أو أشير إليه بيدي. السؤال 8: لتذكر شخص قابلته: • أ) أتذكر ملامحه أو صورته. • ب) أتذكر صوته أو طريقة حديثه. • ج) أكتب اسمه أو أراه مكتوبًا. • د) أربطه بموقف أو تجربة معينة. السؤال 9: لحل مشكلة في جهاز أو برنامج: • أ) مشاهدة فيديو تعليمي يشرح الحل. • ب) الاستماع إلى شخص يشرح لي الحل. • ج) قراءة دليل المستخدم أو التعليمات المكتوبة. • د) تجربة الضغط على الأزرار بنفسي لاكتشاف الحل. السؤال 10: عند تعلم كلمات جديدة بلغة أخرى: • أ) مشاهدة الصور والفيديوهات المتعلقة بالكلمات. • ب) الاستماع إلى التسجيلات الصوتية ونطق الكلمات بصوت عالٍ. • ج) قراءة الكلمات وكتابتها مرارًا. • د) استخدام الإشارات والتفاعل مع الآخرين مباشرة. ⸻ هل تحبين أن أجهز لك نسخة جاهزة للطباعة في جدول بحيث يختار الطالب الإجابة بسهولة (مثلاً بوضع مربعات اختيار ☐)
جهاز النقل