Quizalize logo
placeholder image to represent content

การเขียนที่มาและความสำคัญ

Quiz by ยศวริศ รุ่งสอาด

Feel free to use or edit a copy

includes Teacher and Student dashboards

Measure skills
from any curriculum

Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.

With a free account, teachers can
  • edit the questions
  • save a copy for later
  • start a class game
  • automatically assign follow-up activities based on students’ scores
  • assign as homework
  • share a link with colleagues
  • print as a bubble sheet

Our brand new solo games combine with your quiz, on the same screen

Correct quiz answers unlock more play!

New Quizalize solo game modes
10 questions
Show answers
  • Q1

    ที่มาและความสำคัญเป็นการเขียนเพื่ออธิบายสิ่งใด

    สิ่งที่จะได้รับจากการศึกษา

    การตั้งสมมติฐาน/การคาดเดาคำตอบถึงสิ่งที่จะศึกษา

    ที่มาที่ไปของการศึกษา

    สถานการณ์ที่เกิดขึ้นหรือปัญหาที่พบในปัจจุบัน

    30s
  • Q2

    การเขียนที่มาและความสำคัญจะแบ่งส่วน/เนื้อหาในการเขียนออกเป็นกี่ส่วน

    Users enter free text
    Type an Answer
    30s
  • Q3

    จงเรียงลำดับเนื้อหาในการเขียนที่มาและความสำคัญตามลำดับก่อน- หลัง ให้ถูกต้อง

    Users link answers
    Linking
    30s
  • Q4

    1+1+1+1-6+1+1-1+1+1+1-3+1 = ?

    Users enter free text
    Type an Answer
    30s
  • Q5

    หัวข้อใดต่อไปนี้สามารถทำมาทำเป็นหัวข้อการศึกษาในรายวิชาIS ได้

    การประดิษฐ์/การทดลอง

    การอนุรักษ์

    การสืบค้นข้อมูลเพื่อหาข้อสรุป/การแก้ไขปัญหา

    ถูกทุกข้อ

    30s
  • Q6

    ในการเขียนที่มาและความสำคัญนักเรียนควรเขียนเพื่อให้ผู้อ่านเกิดความรู้สึกตาม “ยกเว้นข้อใด”

    เข้าใจถึงเหตุและผลในการทำการศึกษา

    คล้อยตาม

    ประโยชน์ที่จะเกิดขึ้นหลังจากทำการศึกษาเรื่องนี้จบแล้ว

    สนุกสนานเพลิดเพลิน

    30s
  • Q7

    สะกดชื่อวิชา IS เป็นภาษาอังกฤษให้ถูกต้อง

    Users link answers
    Linking
    30s
  • Q8

    องค์ประกอบใดต่อไปนี้ เป็นองค์ประกอบที่ช่วยทำให้งานการศึกษาของนักเรียนมีความน่าเชื่อถือน้อยที่สุด

    การให้เหตุและผล พร้อมอ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูล

    การอ้างอิงจากผลการวิจัย/งานวิจัย/บทความงานวิจัย

    การตรวจสอบการสะกดคำถูกต้องไม่มีคำผิด

    การใช้ข้อมูลจากเอกสาร/หนังสือ/ตำรา/แหล่งข้อมูลออนไลน์ที่ไม่เกิน 5 ปี

    30s
  • Q9

    การเขียนส่วนปัญหาวิจัยที่ดีมีหลักการเขียนอย่างไร

    เขียนหักล้างกับสภาพปัจจุบัน

    เขียนหักล้างโดยพิจารณาจากความคาดหวัง/สิ่งที่ควรจะเกิดขึ้น กับ สภาพปัจจุบัน

    เขียนหักล้างกับความคาดหวัง/สิ่งที่ควรจะเกิดขึ้น

    เขียนตามสิ่งที่นักเรียนต้องการจะศึกษา

    30s
  • Q10

    อาร์มเป็นเพื่อนเอยที่อยู่ซอยเดียวกันกับเอ๋ยที่เป็นน้องสาวของอู๋กับโอ๋ที่เรียนอยู่ห้องเดียวกับอ๋าอ้อย อ้อม และเอ๋ อาร์มชอบเรียนเลขแต่เอยชอบเรียนภาษา เอ๋ยชอบเรียนว่ายน้ำ โอ๋ชอบเรียนวิทย์เหมือนอ้อมและอ้อย เอ๋ยชอบเรียนสังคม อู๋ เอ๋ อ๋า ชอบเรียนพละ ครูสอนวิชาไอเอสชื่ออะไร

    Users enter free text
    Type an Answer
    30s

Teachers give this quiz to your class