เสียง
Quiz by Nattarinee Wattanaphun
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
อัตราเร็วเสียงในอากาศเพิ่มขึ้นจาก 333 เมตร/วินาที เป็น 339 เมตร/วินาที แสดงว่าอุณหภูมิของอากาศ เปลี่ยนแปลงอย่างไร
เพิ่มขึ้น 6 o C
ลดลง 6 o C
เพิ่มขึ้น 10 o C
ลดลง 10 o C
120s - Q2
อัตราเร็วเสียงในอากาศที่มีอุณหภูมิ 27 องศาเซลเซียสมีค่าเป็น 350 เมตร/วินาที อัตราเร็วเสียงในอากาศที่ มีอุณหภูมิ 927 องศาเซลเซียสจะมีค่าเท่าใด
900 เมตร/วินาที
1,250 เมตร/วินาที
1,050 เมตร/วินาที
700 เมตร/วินาที
300s - Q3
ในการหาตำแหน่งของฝูงปลาโดยส่งคลื่นเสียง SONAR ลงไปใต้ทะเลทำมุม 60 องศา กับผิวน้ำทะเล พบว่าหลังจากส่งคลื่นไปแล้ว 4 วินาที ได้รับสัญญาณเสียงสะท้อนกลับมา จงหาว่าในขณะนั้นปลาฝูงอยู่ลึกจากผิวน้ำเท่าใด (อัตราเร็วเสียงในน้ำทะเล 1,500 เมตร/วินาที)
3,000 เมตร
1,500 เมตร
300s - Q4
เรือลำหนึ่งเคลื่อนที่เข้าหาหน้าผา ด้วยความเร็วคงตัว 20 เมตรต่อวินาที เมื่ออยู่ห่างจากหน้าผาระยะหนึ่ง กัปตันเปิดหวูด 1 ครั้ง และได้ยินเสียงสะท้อนกลับของเสียงหวูด เมื่อเวลาผ่านไป 2 วินาที จงหาว่าขณะที่เปิดหวูดเรืออยู่ห่างจากหน้าผากี่เมตร (อัตราเร็วเสียงในอากาศ 350 เมตร/วินาที)
330 เมตร
340 เมตร
ไม่มีคำตอบ
660 เมตร
300s - Q5
จงหาระยะห่างของส่วนอัดกับส่วนขยายที่ติดกันของคลื่นเสียงที่มาจากแหล่งกำเนิดเสียงความถี่ 1,372 เฮิรตซ์ เมื่ออุณหภูมิของอากาศบริเวณนั้นเป็น 20 องศาเซลเซียส
12.5 เซนติเมตร
0.25 เซนติเมตร
6.25 เซนติเมตร
0.125 เซนติเมตร
300s - Q6
ถ้าเสียงเดินทางจากตัวกลางที่ 1 ไปยังตัวกลางที่ 2 โดยมีความยาวคลื่นเสียงเพิ่มเป็น 2 เท่าของเดิม จงหามุมวิกฤต
30 องศา
37 องศา
53 องศา
45 องศา
300s - Q7
S1 และ S2 เป็นแหล่งกำเนิดเสียงอาพันธ์ จุด P อยู่ห่างจาก S1 เป็นระยะทาง 12 เมตร และอยู่ห่างจาก S2 เป็นระยะทาง 6 เมตร พบว่าจุด P จะเกิดเสียงดังลำดับที่สอง จงหาความยาวคลื่นเสียงของลำโพง
2 เมตร
4 เมตร
3 เมตร
1 เมตร
300s - Q8
คลื่นกล A และคลื่นกล B มารวมกันที่จุดๆ หนึ่งเงื่อนไขใดที่ไม่ทำเกิดการแทรกสอดแบบเสริมกัน
ท้องคลื่นA เจอกับสันคลื่นB โดยที่แอมปลิจูดของคลื่นทั้งสองเท่ากัน
ท้องคลื่นA เจอกับท้องคลื่นB โดยที่แอมปลิจูดของคลื่นทั้งสองเท่ากัน
ท้องคลื่นA เจอกับท้องคลื่นB โดยที่แอมปลิจูดของคลื่นทั้งสองต่างกัน
สันคลื่นA เจอกับสันคลื่นB โดยที่แอมปลิจูดของคลื่นทั้งสองเท่ากัน
120s - Q9
จากรูปเป็นท่อกลวงซึ่งตรงกลางท่อมีทางแยกเป็นส่วนโค้งรูปวงกลมเส้นผ่านศูนย์กลาง 70 เซนติเมตร จงหาความถี่ต่ำสุดของเสียงที่ส่งเข้าไปในปลายท่อ S ที่ทำให้ผู้ฟังที่ปลายท่อ P ได้ยินเสียงเบาที่สุด (อัตราเร็วเสียงในอากาศ 350 เมตร/วินาที)
437.5 เฮิรตซ์
280 เฮิรตซ์
140 เฮิรตซ์
218.75 เฮิรตซ์
300s - Q10
ในการทดลองเรื่องความเข้มของเสียงวัดความเข้มของเสียงที่ตำแหน่งที่อยู่ห่างไป 10 เมตร จากลำโพงได้ 1.2x10-2 วัตต์ต่อตารางเมตร ความเข้มเสียงที่ตำแหน่ง 30 เมตร จากลำโพงจะเป็นเท่าใด
0.6 x 10-2 วัตต์/ตารางเมตร
0.13 x 10-2 วัตต์/ตารางเมตร
1.1 x 10-2 วัตต์/ตารางเมตร
0.4 x 10-2 วัตต์/ตารางเมตร
300s - Q11
ระดับความเข้มเสียงจากการทำงานของเครื่องจักร 5 เครื่อง มีค่าเป็น 100 เดซิเบล ถ้าเดินเครื่องจักรเพียง 1 เครื่อง ระดับความเข้มเสียงจะมีค่าเท่าใด (กำหนด log 5 = 0.699)
93 เดซิเบล
83 เดซิเบล
86 เดซิเบล
20 เดซิเบล
300s - Q12
ถ้านักเรียนฟังเสียงเพลงที่มีความถี่ 35,000 Hz จะเป็นอย่างไร
เสียงไพเราะมาก
เสียงดังมาก
เสียงแหลมมาก
ไม่ได้ยินเสียง
120s - Q13
เสียงคู่ใดต่อไปนี้ คือ “เสียงคู่แปด”
30 Hz และ 240 Hz
30 Hz และ 60 Hz
300 Hz และ 2400 Hz
500 Hz และ 4000 Hz
120s - Q14
การที่นักเรียนสามารถแยกประเภทของเครื่องดนตรีได้ อาศัยหลักการข้อใดของเสียง
บีตส์
คุณภาพเสียง
ความถี่เสียง
ความเร็วเสียง
120s - Q15
ข้อความที่ถูกต้องมีกี่ข้อความ
- บีตส์เกิดจากการเลี้ยวเบนของเสียง
- บีตส์ต้องเกิดจากแหล่งกำเนิดชนิดเดียวกัน
- ส้อมเสียง f1 = 499 Hz เคาะพร้อมกับส้อมเสียง f2 = 500 Hz จะเกิดความถี่บีตส์ 1 Hz
- ส้อมเสียง f1 = 500 Hz เคาะพร้อมกับส้อมเสียง f2 = 504 Hz จะเกิดความถี่บีตส์ 4 Hz
- ส้อมเสียง f1 = 500 Hz เคาะพร้อมกับส้อมเสียง f2 = 510 Hz จะเกิดความถี่บีตส์ 10 Hz
2 ข้อความ
4 ข้อความ
3 ข้อความ
1 ข้อความ
300s
