בוחן 6
Quiz by Arik Cheshin
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Measure skills
from any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- view complete results in the Gradebook and Mastery Dashboards
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
Our brand new solo games combine with your quiz, on the same screen
Correct quiz answers unlock more play!
3 questions
Show answers
- Q1אריק עושה בחנים בשביל לעודד את הסטודנטים להגיע לכיתה. אך עדיין יש רבים שלא מגיעים.היות ואריק רציונאלי rational הוא יפסיק לעשות בחנים.ההחלטה של אריק היא דוגמא של מודל פח האשפה garbage can model מה הקשר בין בחנים לנוכחות?העובדה שמרצים אחרים גם אימצו את הרעיון של אריק לבחנים היא דוגמא ל hindsight bias חוכמה בדיעבדבגלל הסלמת מחויבות Escalation of Commitment אריק ימשיך לדבוק בהחלטה לעשות בחנים30s
- Q2לפי ההרצאה של דן אריאליאופציה לא אטרקטיבית משפיעה על בחירה בין 2 אופציות אטרקטיביותבשביל למשוך תשומת לב כדאי לצאת לבר עם חברים אטרקטיביםאנשים דבקים בהחלטות שלהם למרות כישלונותאנשים מעדיפים חופשה באיטליה על חופשה בפריז30s
- Q3קונפליקט שפוגע בתפקוד ארגונים (dysfunctional)יכול להיות חיובי בכך שגורם ללכידות cohesiveness גבוהה יותר לכל צד בקונפליקט (within group)חייב להיות קשור לתפיסה שונה של המצב.חייב להיות קונפליקט בעל עוצמה גבוההיכול להיות שלילי בכך שגורם לכל צד בקונפליקט לאי פעילות – inactivity. (within group)30s