การประเมินการปฏิบัติ
Quiz by นิภาส หลงขาว
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Measure skills
from any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- view complete results in the Gradebook and Mastery Dashboards
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
Our brand new solo games combine with your quiz, on the same screen
Correct quiz answers unlock more play!
10 questions
Show answers
- Q11. ความหมายของการประเมินการปฏิบัติ คือข้อใดประเมินพฤติกรรมของผู้เรียนประเมินจิตพิสัยของผู้เรียนการรวบรวมการปฏิบัติของผู้เรียนเป็นกระบวนการเคลื่อนไหวทางร่างกาย/ความสามารถทางสมองและจิตใจการประเมินตามสภาพจริงของผู้เรียน20s
- Q22. ข้อใดไม่ใช่ความมุ่งหมายของการประเมินการปฏิบัติเชื่อมโยงและการบูรณาการความรู้กับชีวิตจริงตอบสนองกับความสามารถของบุคคลที่แตกต่างกันเพื่อให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านจริยธรรมผู้เรียนประยุกต์ใช้การสื่อสารขั้นพื้นฐานและทักษะทางวิชาการผ่านการปฏิบัติงานที่หลากหลาย20s
- Q33. องค์ประกอบสำคัญของการประเมินการปฏิบัติ2 องค์ประกอบ3 องค์ประกอบ5 องค์ประกอบ4 องค์ประกอบ20s
- Q44. แบบทดสอบใดเป็นการวัดผู้เรียนเป็นรายบุคคลแบบทดสอบปรนัยแบบทดสอบข้อเขียนแบบทดสอบปากเปล่าแบบทดสอบอัตนัย20s
- Q55. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของเกณฑ์การให้คะแนนแบบรูบริคทำให้ผู้เรียนมีความสามารถในการประเมินงานของตนเองมีความยุติธรรมต่อผู้เรียนมีความง่ายต่อการประเมินคะแนนจิตพิสัยของผู้เรียนชี้ให้เห็นทั้งสิ่งที่นักเรียนเรียนรู้และวิธีที่เรียนรู้20s
- Q66. พระมหาเทวีเจ้าส่งแฟ้มสะสมผลงาน เพื่อศึกษาต่อที่โรงเรียนเมืองทิพย์วิทยา จัดอยู่ในแฟ้มสะสมผลงานประเภทใดแฟ้มสะสมผลงานทางวิชาการแฟ้มสะสมงานเชิงวิชาชีพแฟ้มหอคำแฟ้มสะสมงานส่วนบุคคล20s
- Q77. ขั้นตอนใดเป็นขั้นตอนแรกของการสร้างเกณฑ์การให้คะแนนแบบรูบริคสร้างโครงร่างของเกณฑ์การให้คะแนนแบบรูบริคกำหนดมิติที่จะพิจารณาในชิ้นงานเขียนคำบรรยายความสามารถที่คาดหวังจะให้เกิดกับนักเรียนกำหนดคุณลักษณะที่จะประเมินจากจุดประสงค์20s
- Q88. ส่วนประกอบใดของแฟ้มสะสมงานที่สะท้อนให้เห็นถึงความรู้ ทักษะ และผลการเรียนรู้การกำหนดเวลาเนื้อหาการประเมินแฟ้มสะสมงานจุดมุ่งหมาย20s
- Q99. เจ้าคุณพระนิรมลมีความบกพร่องทางการเรียนรู้แสดงว่าครูผู้สอนต้องใช้การประเมินการปฏิบัติในข้อใดข้อดีของการประเมินการปฏิบัติข้อจำกัดของการประเมินการปฏิบัติหลักการของการประเมินการปฏิบัติเครื่องมือประเมินการปฏิบัติ20s
- Q1010. บังลี กำหนดเงื่อนไขหรือข้อกำหนดในการปฏิบัติให้ชัดเจนเที่ยงตรง จัดอยู่หลักการใดของการประเมินการปฏิบัติประเมินให้ตรงตามเป้าหมายการเรียนรู้การสร้างความยุติธรรมในการประเมินผลกำหนดงานให้มีความสอดคล้องกับจุดประสงค์พิจารณาตัดสินจากความถนัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน20s
