植物只有莖會吸收水分，而根不會吸收水分。

水分從植物的根部進入植物體後，會經由莖輸送到植物體的各個部位。

植物的葉片越大，越能減少水分的蒸散。

甘藷和馬鈴薯具有可以儲存養分和水分的部位都是塊莖。

蕨類植物的孢子囊群大多長在葉子的背面。

蕨類植物不會開花結果，它們是利用孢子繁殖後代的。

校園中常見的榕樹除了可以用種子繁殖外，把它的根、莖、葉直接種在土裡也可以長出小苗。

雄蕊的花粉，是將來發育成果實的主要部位。

每一種植物只能有一種繁殖方式，例如落地生根只能用葉子來繁殖。

玉米的花分為雄花和雌花，通常是藉由風力來傳播花粉。

在錐形瓶內裝滿顏色水，裝上插有玻璃管的瓶塞後，將錐形瓶放進冰水中1分鐘，玻璃管內的水位會漸漸上升。

早期鐵軌和鐵軌之間會留下縫隙，是為了減少材料成本所造成的。

將瓶口套有氣球的錐形瓶先放進冷水中再浸入熱水裡，此時氣球會變得更扁。

銅球加熱後，用肉眼看不出明顯的體積變化，表示銅球即使受熱，體積大小還是不變。

氣溫計可以測量氣溫，主要是因為玻璃管管壁的熱脹冷縮。

購買杯裝的熱飲時，通常會在杯子套上厚紙板做的杯套，可以減緩熱傳導的速度，避免飲料燙手。

開水的茶壺大都具有塑膠材質的壺身，和金屬材質的握把。

炎熱的夏天，走在街上還是會看到有人穿著薄外套，主要是為了阻隔太陽的輻射熱。

戴隔熱手套取出烤箱裡的麵包，能避免手被燙傷，是因為布的傳熱速度比較慢。

奇卡為了能夠趕快吃到熱湯圓，拿了一支湯匙快速攪動碗裡的湯圓，他是運用了加速熱對流的方式來散熱。

花朵在授粉後，雌蕊中的子房會漸漸發育成種子，胚珠會發育成果實。

夏天午後，人行道旁的座椅摸起來熱熱的，主要是因為太陽的熱以輻射的方式傳到座椅上造成的。

有些植物利用根、莖、葉等部位繁殖，稱為營養繁殖，例如甘藷可以利用根來繁殖。

物質是由微小的粒子所組成，溫度高低會影響粒子之間的距離，因此物質的體積會變大或變小。

我們可以在水加熱的過程中，倒入一些沙拉油，這樣就可以清楚看到水傳熱的現象。

將電暖器安裝在靠近天花板的位置，可以讓客廳的氣溫迅速上升。

在「有、無遮蔽物對太陽的熱輻射影響」實驗中，操縱變因是溫度計的溫度，應變變因是有沒有遮蔽物。