Loading...
اختبار1 على المسافة ونقطة المنتصف
Quiz by Ahmed Sayed
Customize this quiz to suit your class
Instantly translate to 100+ languages
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
Give this quiz to my class
اختر الاحابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة
b
d
a
c
اختر الاحابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة
D
A
c
B
اختر الاحابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة
اختر الاحابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة
اختر الاحابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة
اختر الاحابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة
اختر الاحابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة
اختر الاحابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة
Question,OptionA,OptionB,OptionC,OptionD,Correct المجال الكهربائي هو...,القوة المؤثرة على شحنة اختبار موجبة مقسومة على مقدارها,القوة المؤثرة على شحنة اختبار سالبة,المسافة بين الشحنات,فرق الجهد بين نقطتين,OptionA وحدة قياس المجال الكهربائي هي...,نيوتن,فولت,نيوتن/كولوم,جول,OptionC ينص قانون كولوم على أن القوة بين شحنتين...,تتناسب طرديًا مع مربع المسافة,تتناسب عكسيًا مع مربع المسافة,لا تعتمد على المسافة,ثابتة دائمًا,OptionB خطوط المجال الكهربائي للشحنة الموجبة...,تخرج منها,تدخل إليها,تكون دائرية,لا وجود لها,OptionA خطوط المجال الكهربائي للشحنة السالبة...,تخرج منها,تدخل إليها,تكون متوازية,لا وجود لها,OptionB شدة المجال الكهربائي لشحنة نقطية تزداد...,بزيادة المسافة,بنقصان المسافة,لا تتغير,تعتمد على اتجاه الخطوط,OptionB المجال الكهربائي بين صفائح متوازية منتظمة...,متغير,ثابت,دائري,معدوم,OptionB إذا تضاعفت الشحنة، فإن شدة المجال الكهربائي...,تتضاعف,تنقص للنصف,لا تتغير,تصبح صفرًا,OptionA القوة الكهربائية بين شحنتين موجبتين تكون...,تجاذب,تنافر,معدومة,تعتمد على نوع الوسط,OptionB المجال الكهربائي عند نقطة بين شحنتين متساويتين ومتعاكستين يكون...,صفرًا,أكبر ما يمكن,يعتمد على المسافة,لا يمكن تحديده,OptionA خطوط المجال الكهربائي دائمًا تبدأ من الشحنات الموجبة وتنتهي عند السالبة.,صح,خطأ,,,صح المجال الكهربائي بين صفائح متوازية منتظمة يكون ثابتًا.,صح,خطأ,,,صح قانون كولوم يصف القوة بين شحنات كهربائية نقطية.,صح,خطأ,,,صح شدة المجال الكهربائي لا تعتمد على مقدار الشحنة.,صح,خطأ,,,خطأ خطوط المجال الكهربائي يمكن أن تتقاطع.,صح,خطأ,,,خطأ المجال الكهربائي هو القوة المؤثرة على ______ مقسومة على مقدارها.,شحنة اختبار,المسافة,فرق الجهد,الكتلة,OptionA ينص قانون ______ على أن القوة بين شحنتين تتناسب عكسيًا مع مربع المسافة بينهما.,نيوتن,كولوم,أوم,فاراداي,OptionB خطوط المجال الكهربائي للشحنة الموجبة ______ منها.,تخرج,تدخل,تختفي,تتقاطع,OptionA شدة المجال الكهربائي لشحنة نقطية تتناسب ______ مع مربع المسافة.,طرديًا,عكسيًا,لا تعتمد,ثابتة,OptionB المجال الكهربائي بين صفائح متوازية منتظمة يكون ______.,معدوم,ثابت,متغير,دائري,OptionBهناك رقمان؛ حاصل جمعهما يساوي (21)، بينما حاصل ضربهما هو (20)، فما هما هذين الرقمين؟. تقدم (8) أشخاص لاختبار ما، حيث تخلف (25%) من المتقدمين لهذا الاختبار، ونجح (10%) فقط ممن حضر، فكم يبلغ عدد الناجحين إقرأ المزيد على موضوع.كوم: https://mawdoo3.com/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84_%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D9%82%D8%B1%D8%A9_%D9%85%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%84 ## تحليل سؤال الواجب المنزلي **السؤال:** هناك رقمان ؛ حاصل جمعهما يساوي (21)، بينما حاصل ضربهما ه و (20)، فما هما هذين الرقمين؟. تقدم (8) أشخاص لاختبار ما، حيث تخلف (25%) من الم تقدمين لهذا الاختبار، ونجح (10%) فقط ممن حضر، فكم يبلغ عدد الناجحين؟ **التحليل:** هذا السؤال يجمع بين نوعين من المسائل: * **المسألة الأولى:** تتطلب منك إيجاد رقمين بمعرفة حاصل جمعهما وحاصل ضربهما. * **المسألة الثانية:** تتطلب منك حساب عدد الناجحين من خلال حساب نسبة المتخلفين ونسبة الناجحين من الحاضرين. **المصطلحات الرئيسية:** * **حاصل الجمع:** هو نتيج ة جمع رقمين أو أكثر. * **حاصل الضرب:** هو نتيجة ضرب رقمين أو أكثر. * **النسبة المئوية:** هي طريقة للتعبير عن جزء من الكل على شكل كسر من 100. **التشبيه:** يمكن تشبيه المسألة الأولى بمشكلة إيجاد أبعاد مستطيل. نعرف محيطه (حاصل جمع أطوال أضلاعه) ومساحته (حاصل ضرب أطوال أضلاعه). **النقاط الرئيسية:** 1. **حل المس ألة الأولى:** * نحتاج إلى إيجاد رقمين حاصل جمعهما 21 وحاصل ضربهما 20. * يمكننا استخدام التجربة والخطأ أو حل المعادلات. * الرقمان هما 1 و 20. 2 . **حل المسألة الثانية:** * عدد المتخلفين هو 25% من 8 أشخاص، أي 2 شخص. * عدد الحاضرين هو 8 - 2 = 6 أشخاص. * عدد الناجحين هو 10% من 6 أشخاص، أي 0.6 شخص. * بما أننا لا يمكن أن يكون لدينا جزء من شخص، فإن عدد الناجحين هو 0 شخص. 3. **النتيجة:** * الرقمان هما 1 و 20. * ل م ينجح أي شخص في الاختبار. **سؤال محتمل في الامتحان:** **السؤال:** * إذا كان حاصل جمع رقمين هو 15 وحاصل ضربهما هو 56، فما هما هذان الرقمان؟ **الإجاب ة:** * الرقمان هما 7 و 8. **ملاحظة:** * يمكن استخدام هذه الأساليب لحل مسائل مشابهة في الرياضيات. * من المهم فهم المصطلحات الرئيسية وفهم كيفية تطبيقها على المسائل. * يمكن استخدام التشبيهات لتسهيل فهم المسائل المعقدة. قراءة الأعداد وكتابتها ضمن 9 منازل مفهوم العدد السالب أقارنُ بينَ الأعدادِ النِّسبيَّةِ، وأرتِّبُها تقريب العدد لأقرب 1000000 جمع وطرح أعداد رأسياً وافقياً ضمن 9 منازل أجْمَعُ الأعدادَ النِّسبِيَّةَ، وأطْرَحُها ضرب الأعداد بـ 10 ، 100 ، 1000 ضرب عدد كلي من 4 منازل في عدد من منزلتين أَضْرِبُ عَدَدَيْنِ صَحيحَيْنِ، وَأَقْسِمُهُما قسمة عدد من من 4 منازل على عدد من منزلتين بدون باقي ومع باقي اختبار قابلية قسمة الأعداد على 2 ، 3 ، 4 ، 6 ، 9 ، 10 أستخدمُ أولويّاتِ العمليّاتِ الحسابيّةِ وقوانينَ الأسسِ في تبسيطِ المقاديرِ العدديّةِ أَجِدُ ناتِجَ جَمْعِ الْْأَعْدادِ الْكَسْرِيَّةِ وَطَرْحِها في أَبْسَطِ صورَةٍ أَجِدُ ناتِجَ ضَرْبِ وقسمة الْْأَعْدادِ الْكَسْرِيَّةِ في أَبْسَطِ صورَةٍ بِطَرائِقَ عِدَّةٍ أَتَعَرَّفُ النِّسْبَةَ، وَأَكْتُبُها بِصُوَر مُخْتَلِفَةٍ أَضْرِبُ وأَقْسِمُ كَسْرَيْنِ عَشْرِيَّيْنِ أَجِدُ النِّسْبَةَ الْمِئَوِيَّةَ مِنْ عَدَدٍ أُحَوِّلُ الْْأعَدادَ الْعَشْريَّةَ إلِى كُسورٍ وَباِلْعَكْسِ أُقَرِّبُ الْْأَعْدادَ الْعَشْرِيَّةَ إِلى أَقْرَبِ عَدَدٍ كُلِّيٍّ، أَوْ إلِى أَقْرَبِ جُزْءٍ مِنْ عَشْرَةٍ أَضْرِبُ أَعْدادًا عَشْرِيَّةً في 1000, 100 , 10 ، وَأَقْسِمُها على 1000, 100 , 10 أُكْمِلُ نَمَطًا عَلِمْتُ قاعِدَتَهُ و وَأَصِفُ قاعِدَتَهُ أُبسِّطُ المقاديرَ الجبريّةَ بجَمْعِ الحدودِ المتشابهةِ وطَرْحِها أضربُ المقاديرَ الجبريَّةَ، وأُبسِّطُها أَسْتَعْمِلُ الْخَصائِصَ: التَّوْزيعِيَّةَ؛ لِتَبْسيطِ مَقاديرَ جَبْرِيَّةٍ أَجِدُ قيمَةَ مِقْدارٍ جَبْرِيٍّ أحلُّ معادلةً بمتغيِّرٍ واحدٍ أَتَعَرَّفُ مَجْموعَ قِياساتِ الزَّوايا عَلى مُسْتَقيمٍ وَحَوْلَ نُقْطَةٍ أَتَعَرَّفُ الْمُسْتَوى الْْإِحْداثِيَّ، ثُمَّ أُحَدِّدُ إِحْداثِيّاتِ نِقاطٍ عَلَيْهِ أَتَعَرَّفُ الدّائِرَةَ وَأَجْزاءَها أتعرَّفُ العلاقاتِ بينَ الزوايا الناتجةِ منْ تقاطعِ مستقيمٍ معَ مستقيمينِ متوازيينِ أبرّرُ العلاقاتِ بينَ الزوايا الداخليةِ والزوايا الخارجيةِ في مثلّثٍ أَحُلُّ مَسائِلَ عَلَى مَجْموعَ قِياساتِ زَوايا الشَّكْلِ الرُّباعِيِّ. أَحْسُبُ مِساحَةَ مُتَوازي الْْأَضْلاعِ و مِساحَةَ الْمُثَلَّثِ أحسبُ محيطَ الدائرةِ و مساحةَ الدائرةِ أَحْسُبُ الْوَقْتَ بِوَحْداتِهِ الْمُخْتَلِفَةِ أَحْسُبُ مُحيطَ و مساحة الْمُرَبَّعِ أَوْ الْمُسْتَطيلِ أَحْسُبُ الْوَسَطَ الْحِسابِيَّ الْوَسيطَ وَالْمِنْوال لِبَياناتٍ مُفْرَدَةٍ أُفَسِّرُ الْبَياناتِ بِاسْتِعْمالِ الْجَداوِلِ وَالْمُخَطَّطاتِ التَّكْرارِيَّةِ ذاتِ الْفِئاتِ و أَقْرَأُ بَياناتٍ مُمَثَّلَةٍ بِالْقِطاعاتِ الدّائِرِيَّةُ أَجِدُ احْتِمالاتِ وُقوعِ الْحَوادِثِاختبار1 علي الاحتمالاختبار على الوحدة الرابعة القسمةاختبار على المضارع البسيط - Starter Quizاختبار على الحسابات الكيميائيةاختبار علي الخلية التحليلية