301K社CH5C

34.下列哪一種是和同學相處的良好行為？　(1) 嘲笑戴眼鏡的同學　(2) 欺負個子小的同學　(3) 欣賞同學的優點　(4) 不理會想法和我不同的同學。

35.在校園裡，你可能會見到下列哪些人？　(1) 愛心志工　(2) 環保小天使　(3) 警衛伯伯　(4) 以上皆是。

36.為了讓校園生活更美好，下列哪一種行為是正確的？　(1) 什麼事情都不做　(2) 要同學都聽我的指揮　(3) 跟同學和睦相處　(4) 請同學多多捐錢給我買零食。

37.君堯和阿岳對事情的看法不同，他們應該要怎麼做才是正確的？　(1) 不和對方來往　(2) 聽聽對方的想法　(3) 和對方爭吵　(4) 取笑對方。

38.學校舉辦園遊會時，我應該怎麼做？　(1) 故意請假不參加　(2) 不管班上的攤位，到其他攤位去玩　(3) 和同學合力叫賣商品　(4) 讓班級幹部負責班上的攤位就好，跟我沒有關係。

39.均堯和家人吵架了，心情非常不好，你覺得他應該去學校的哪一個地方找人聊聊？　(1) 訓導處　(2) 輔導室　(3) 校長室　(4) 總務處。

40.下列哪一項可能是同學之間不同的地方？　(1) 個性　(2) 想法　(3) 生活經驗　(4) 以上皆是。

41.如果想在學校的班際整潔比賽中獲得優勝，應該由誰負責維護教室的環境？　(1) 老師　(2) 環保小天使　(3) 全班同學　(4) 衛生股長。

42.下列哪一件事不是正確的分工合作行為？　(1) 上課時分組討論調查活動　(2) 考試時和同學一起研究答案　(3) 下課時和同學一起練習大隊接力　(4) 同樂會時一起布置場地。

43.具有什麼特質的人，他的人際關係會比較和諧？　(1) 懂得關懷幫助別人的人　(2) 有錢的人　(3) 常常吹牛的人　(4) 力氣很大的人。

44.全班共同參加比賽，可以培養班級的哪一種感情？　(1) 失落感　(2) 自由感　(3) 榮譽感　(4) 無法培養任何感情。

45.參加書法比賽是一種良性競爭，它的好處是什麼？　(1) 可以展現自己的才華　(2) 培養與對手合作的默契　(3) 可以嘲笑自己的對手　(4) 增加班級的收入。

46.人與人之間良性的競爭，可以讓我們得到什麼？　(1) 失敗與難過　(2) 學習與成長　(3) 生氣與責罵　(4) 仇恨與嫉妒。

47.我們應該主動幫助有困難的學生，所以下列哪一種行為是正確的？　(1) 考試時有同學不會寫，我把答案偷偷告訴他　(2) 班上發起募款活動，我偷父母的錢來捐款　(3) 同學因為行動不便坐輪椅，我為了讓他開心，用力推他的輪椅玩賽車比賽　(4) 同學對數學題目有疑問，我利用下課時間教他。

48.關於「愛惜學校公物」，下列哪一項敘述正確？　(1) 看到喜歡的東西就帶回家　(2) 是一種無聊的行為　(3) 可以保障大家的使用權益　(4) 不必愛惜，用壞了再買就好。