35-40 Saxon 5th Grade

التاريخ:..................................هـ ..............................م • أطلق عليهم الخلفاء : لأنهم جاؤا بعد الرسول ( صلى الله عليه وسلم) وتولوا أمور المسلمين في دينهم ودنياهم . • أطلق عليهم الراشدون : لأنهم ساروا علي نهج الرسول ( صلى الله عليه وسلم) واهتدوا بهديه واستكملوا مسيرته في بناء الدولة. • الخلافة:- شكل من اشكال الحكم اقره المسلمون بعد وفاة الرسولصلى الله عليه وسلم يقوم على اختيار من يتولى امور المسلمين في الدين والدنيا نيابة عن الرسول صلى الله عليه وسلم. • الشورى:- نظام اتبعه المسلمون في اختيار الخلفاء الراشدين يقوم على الترشيح والإنتخاب الخليفة مدة الحكم 1- أبوبكر الصديق 11 -13 هـ ( سنتان ونصف ) 2- عمر بن الخطاب 13 -23 هـ ( عشر سنوات ونصف ) 3- عثمان بن عفان 23 – 35 هـ ( اثنتا عشرة سنة ) 4- علي بن أبي طالب 35 – 40 هـ ( خمس سنوات ) - أبوبكر الصديق : • هو عبد الله بن عثمان بن عامر القرشي ولد بعد عام الفيل بسنتين وستة أشهر . -حياة أبوبكر الصديق قبل الإسلام : • عمل بالتجارة وكان تاجراً أميناً ذا مال ٍ وفير . • اتصف بالصدق والإحسان والإنفاق علي الفقراء والمساكين والتواضع والبساطة ولين القلب . • كان محبوباً من الناس مترفعاً عن عادات الجاهلية ولم يشرب الخمر قط لذلك ارتبط بالرسول و أصبح من أهل الرأي والمشورة فى قريش . - حياة أبوبكر الصديق بعد إسلامه : • لم يتردد في الدخول للإسلام عندما دعاه الرسول ( أول من أسلم من الرجال ) . • قدم نفسه وماله وأسرته وكل ما يملك في سبيل الإسلام..........دلل؟ 1.خرج داعياً ومجاهداً حتى أسلم علي يديه كثير من صحابة الرسول . 2. كان أول خطيب في الإسلام و ذلك عندما قام ليخطب في الناس عند البيت الحرامبعدما أذن الله للرسول بأن يجهر بالدعوة متحملا أذي المشركين. 3. أنفق معظم أمواله علي فقراء المسلمين. 4. شارك في جميع الغزوات فأحبه الرسول وجعله إماماً للمسلمين في الصلاة أثناء مرضه وتوفي الرسول وهو راضٍ عنه . دوره في تهدئة نفوس المسلمين و تقبلهم لخبر فاة الرسول. • لم يتحمل الصحابة خبر وفاة الرسول ، ومنهم عمر بن الخطاب الذي قال "من قال أن محمداً قد مات ضربت عنقه " ، لكن أبا بكر في ثبت وصبرو خطب في الناس قائلا " من كان يعبد محمداً فإن محمداً قد مات ومن كان يعبد الله فإن الله حيُ لا يموت " • ثم تلا قول الله تعالي "وَمَا مُحَمَّدٌ إِلَّا رَسُولٌ قَدْ خَلَتْ مِن قَبْلِهِ الرُّسُلُ ۚ أَفَإِن مَّاتَ أَوْ قُتِلَ انقَلَبْتُمْ عَلَىٰ أَعْقَابِكُمْ ۚ'' • بذلك هدأت النفوس وأستقرت وتقبل الجميع أمر وفاة الرسول . - كيف تم اختياره للخلافة ؟ • لما علم الأنصار بوفاة النبي دعا عدد منهم لاجتماع عاجل في سقيفة ( بني ساعدة ) لمناقشة من يتولي أمر المسلمين وتم المبايعةوسميت (البيعة الخاصة). • انضم إليهم المهاجرون ودارت بينهم مشاورات بين الطرفين في جو يسوده الحب والمودة . • اتفقوا أن تكون الخلافة فى المهاجرين ثم بايعوا جميعا أبا بكر بالخلافة حفاظا علي كيان الدولة الإسلامية. سميت هذه البيعة بـ : ( البيعة الخاصة ) . البيعة العامة : • تمت بالمسجد حيث بايع المسلمين أبا بكر الصديق في المسجد بالخلافة. • صعد أبو بكر المنبر وخطب في المسلمين موضحاً أهم الأسس التي ستسير عليها الدولة الاسلاميه فى عهده . وهي: 1. التواضع 2. الصدق 3. المساواة 4.الحث علي الجهاد في سبيل الله 5. طاعة الله و الرسول. - أسباب اختياره خليفة للمسلمين : • أكبر الصحابة سناً عندما توفى رسول الله • أسبقيته فى الإسلام فهو أول من اسلم من الرجال • جهاده بنفسه وماله وأولاده من أجل رفعة الإسلام. • جعله الرسول إماماً للمسلمين في الصلاة أثناء مرضه • اختارة الرسول ليصاحبه في الهجرة. • شارك الرسول في كل غزواته. أولاً: إرسال جيش أسامة بن زيد لبلاد الشام: • أول ما قام به أبو بكر هو أرسال جيش أسامة بن زيد إلي بلاد الشام لقتال الروم و ذلك تنفيذا لأوامر الرسول وخرج يودع الجيش بنفسه حيث سار معهم ماشياً وأسامة قائد الجيش راكباً. • تحرك الجيش نحو بلاد الشام ثم عاد الجيش بعد أربعين يوماً سالماً غانماً لينضم لجيوش المسلمين في قتال المرتدين . • نصح بعض الصحابة الخليفة بعدم إرسـال الجيش لحاجة الدولة إليه لمواجهة الخطر الذي تعرضت له (خطر المرتدين) ثانياً : قتال المرتدين : المرتدين:- (القبائل العربية التى خرجت من الإسلام بعد وفاة الرسول وامتنعوا عن دفع الزكاه و منهم من ادعي النبوه.)  بعد وفاة الرسول تعرضت الدولة لخطر كبير حيث : • ارتدت بعض القبائل عن الإسلام وامتنعت بعض القبائل عن دفع الزكاة . • ادعي البعض النبوة مثل مسيلمة الكذاب .  موقف أبو بكر الصديق من المرتدين : • اتخذ موقفاً حازماً فأرسل عدة جيوش بقيادة الصحابة لقتالهم وأوصاهم بمراعاة آداب الحرب فى الاسلام :- - عدم هدم البيوت او المعابد - عدم حرق الزرع اوقطع النخل - عدم قتل الشيوخ والأطفال والنساء. - عدم الإغارة ليلا حتي لا تروع النساء ة الأطفال - عدم التعرض للرهبان المتفرغين للعبادة في الصوامع. نتائج حروب الردة:- • نجحت الجيوش في مهمتها وعادت القبائل المرتدة للإسلام و أستقر أمن الدولة الإسلامية. • استشهاد عدد كبير من الصحابه. ثالثاً : جمع القرآن الكريم : • نتيجة استشهاد عدد كبير من حفظة القران خلال حروب الردة أشار عمر بن الخطاب علي أبو بكر بجمع القرآن . • أمر ابوبكر الصديق زيد بن ثابت ( أحد كتاب الوحي ) بجمعه وتم وضعة فى صحائف . رابعأً : نشر الإسلام خارج شبه الجزيرة العرببة :  بعد استقرار الدولة والقضاء علي المرتدين فكر أبوبكر الصديق في نشر الإسلام خارج شبة الجزيرة العربية وتأمين حدود الدولة الإسلامية فأرسل جيوشه إلى بلاد الشام والعراق كالأتي : القائد المكان خالد بن الوليد العراق أبي عبيدة بن الجراح حمص يزيد بن أبي سفيان دمشق شرحبيل بن حسنه الأردن عمرو بن العاص القدس • نجح خالد بن الوليد في فتح أكثر من نصف العراق في بضعة أشهر ولم يجبر أحد علي الدخول في الإسلام . • كانت جيوش الشام الأربعة تحت قيادة أبي عبيدة بن الجراح ، ثم أمر ابوبكر الصديق خالد بن الوليد بالتوجه لبلاد الشام وقيادة الجيوش بدلا من أبي عبيدة الجراح. • نجح خالد بن الوليد في الانتصار علي الروم في موقعة أجنادين عام 13 هـ . • في تلك الأثناء توفي أبو بكر الصديق عام 13هجرياعن عمر 63 عاماً بعدما استمرت خلافته سنتين نصف و خلفه عمر بن الخطاب في تولي أمور المسلمين. مفاهيم الدرس: المفهوم معـنـــاه خلافة شكل من أشكال الحكم أقرة المسلمون بعد وفاة الرسول ، يقوم علي اختيار من يتولي رئاسة المسلمون في أمور الدين والدنيا نيابة عن الرسول خلفاء راشدون هم الخلفاء الأربعة الذين اختارهم المسلمون لرعاية مصالحهم الدينية والدنيوية بعد وفاة الرسول شوري نظام اتبعه المسلمون في اختيار الخلفاء الراشدين يقوم علي الترشيح والانتخاب البيعة الخاصة هي مبايعة الصحابة للخليفة مثل مبايعة أبوبكر بالخلافة في سقيفة بنى ساعدة البيعة العامة هي مبايعة عامة المسلمين للخليفة وتتم في المسجد مرتدون قبائل عربية ارتدت عن الإسلام بعد وفاة الرسول ورفضت دفع الزكاة واتبعت مدعي النبوة

الإمام علي بن أبي طالب (35 هـ - 40 هـ )

Above and Beyond B2 Unit 5 p.40 (35-60)

Here are 40 keywords related to State Succession Theories, categorized for clarity for International Relations students: ### **The Core Theories** 1. Universal Succession 2. Clean Slate Doctrine (Tabula Rasa) 3. Popular Continuity Theory 4. Organic Substitution Theory 5. Self-Abnegation Theory 6. Negative Theory 7. Communist Theory (of Succession) ### **Key Actors and Status** 8. Predecessor State 9. Successor State 10. Continuator State (Continuity) 11. Newly Independent State (NIS) 12. International Legal Personality 13. Sovereignty ### **Types of Succession Events** 14. Decolonization 15. Dissolution (Dismemberment) 16. Secession (Separation) 17. Unification (Merger) 18. Cession (Territory Transfer) 19. Moving Treaty Frontiers (Principle) ### **What is Inherited (Subject Matter)** 20. Treaty Succession 21. Localized Treaties (Dispositive Treaties) 22. Political Treaties 23. State Property (Assets) 24. State Debts (Public Liabilities) 25. Odious Debt 26. State Archives 27. Acquired Rights (*Jura Quaesita*) 28. Nationality (Citizenship Status) 29. Membership in International Organizations (e.g., UN Seat) ### **Legal Frameworks and Principles** 30. Vienna Convention on Succession of States in respect of Treaties (1978) 31. Vienna Convention on Succession of States in respect of State Property, Archives and Debts (1983) 32. Customary International Law 33. International Law Commission (ILC) 34. Equity (Equitable Proportion) 35. Unjust Enrichment 36. *Pacta Sunt Servanda* (Sanctity of Treaties) ### **Specific Issues & Historical Context** 37. Devolution Agreements 38. Badinter Commission (Yugoslavia) 39. Extradition Treaties (in succession) 40. Political Offense Exception (in revolutionary succession)

Fairyland AB junior Mod 13 p44 (13.24-13.28, 13.32-13.35,13.37,13.38,13.40.13.41)

Fairyland AB junior Mod 13 p44 (13.24-13.28, 13.32-13.35,13.37,13.38,13.40.13.41)B

Q1. A teacher designs a lesson where students compute real-life percentages such as discounts and savings. 👉 A student calculates 15% of 200 to determine savings in a purchase. What is the correct result? A. 20 B. 25 C. 30 D. 35 Q2. In a classroom activity, learners compare numbers to find the highest common factor for grouping materials evenly. 👉 What is the GCF of 24 and 36? A. 6 B. 8 C. 12 D. 18 📘 FRACTIONS, DECIMALS, AND POWERS Q3. A learner converts fractions into percentages for data interpretation. 👉 What is 3/4 expressed as a percentage? A. 50% B. 60% C. 75% D. 80% Q4. A student models exponential growth using repeated multiplication. 👉 What is the value of 252^525? A. 25 B. 30 C. 32 D. 64 📘 ALGEBRA (EQUATIONS AND EXPRESSIONS) Q5. A teacher guides students to solve equations that represent real-life situations. 👉 Solve: 2x+8=202x + 8 = 202x+8=20 A. x = 4 B. x = 6 C. x = 8 D. x = 10 Q6. Students simplify expressions to understand relationships between quantities. 👉 Simplify: 3(x+4)−2x3(x + 4) - 2x3(x+4)−2x A. x + 12 B. x + 4 C. 5x + 4 D. 5x + 12 📘 FUNCTIONS AND GRAPHING Q7. A student analyzes a linear equation to determine its rate of change. 👉 What is the slope of y=3x−5y = 3x - 5y=3x−5? A. -5 B. -3 C. 3 D. 5 Q8. A learner evaluates functions to predict outcomes. 👉 If f(x)=2x+3f(x) = 2x + 3f(x)=2x+3, what is f(4)f(4)f(4)? A. 7 B. 9 C. 11 D. 14 📘 GEOMETRY Q9. Students explore geometric shapes and their properties through visual models. 👉 What is the sum of interior angles of a triangle? A. 90° B. 180° C. 270° D. 360° Q10. A student calculates the area of a classroom table with dimensions 8 cm by 5 cm. 👉 What is the area? A. 26 sq cm B. 30 sq cm C. 40 sq cm D. 48 sq cm 📘 MEASUREMENT AND FIGURES Q11. A learner determines the volume of a cube used in a science experiment. 👉 What is the volume of a cube with side 4 cm? A. 16 cubic cm B. 32 cubic cm C. 48 cubic cm D. 64 cubic cm Q12. Students identify shapes used in design projects. 👉 How many sides does a hexagon have? A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 📘 STATISTICS AND PROBABILITY Q13. A teacher helps students interpret data sets using measures of central tendency. 👉 What is the mean of 4, 6, 8, 10, 12? A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 Q14. A class experiment involves flipping a fair coin. 👉 What is the probability of getting heads? A. 1/4 B. 1/3 C. 1/2 D. 2/3 📘 WORD PROBLEMS (APPLICATION) Q15. A car travels 180 km in 3 hours during a learning task on speed. 👉 What is its average speed? A. 45 km/h B. 60 km/h C. 75 km/h D. 90 km/h Q16. Students analyze work efficiency in a project. 👉 If 5 workers complete a task in 12 days, how long will 10 workers take? A. 3 days B. 6 days C. 8 days D. 12 days Q17. A student solves a problem involving ratios in a classroom population. 👉 If the ratio of boys to girls is 3:2 and there are 30 students, how many boys are there? A. 12 B. 15 C. 18 D. 20 Q18. A learner determines the duration of a scheduled trip. 👉 A journey starts at 8:30 AM and ends at 11:15 AM. How long is the trip? A. 2 hrs 15 mins B. 2 hrs 30 mins C. 2 hrs 45 mins D. 3 hrs 15 mins Q19. A student computes simple interest for financial literacy. 👉 What is the simple interest on ₱1000 at 5% for 2 years? A. ₱50 B. ₱75 C. ₱100 D. ₱150 Q20. A learner solves a perimeter problem involving a rectangle. 👉 A rectangle has a length of 12 cm and perimeter of 34 cm. What is the width? A. 5 cm B. 7 cm C. 10 cm D. 11 cm ✅ ANSWER KEY (BASED ON YOUR REVIEWER) (All verified from your uploaded file) [ilide.info...002acd4e5a | PDF] QAnswer1C2C3C4C5B6A7C8C9B10C11D12B13B14C15B16B17C18C19C20A

Classic A highly regarded work of literature or other art form that has withstood the test of time 32. Classical, Classicism Deriving from the orderly qualities of ancient Greek and Roman culture; implies formality, objectivity, simplicity, and restraint 33. Climax The high point, or turning point, of a story or play 34. Coming-of-age story / novel A tale in which a young protagonist experiences an introduction to adulthood. The character may develop understanding via disillusionment, education, does of reality, or any other experiences that alter his or her emotional or intellectual maturity 35. Conceit A witty or ingenious thought; a diverting or highly fanciful idea, often stated in figurative language 36. Connotation The suggested or implied meaning of a word or phrase. Contrast with denotation 37. Consonance The repetition of two or more consonant sounds in a group of words or a line of poetry 38. Couplet A pair of rhyming lines in a poem Denotation The dictionary definition of a word. Contrast with connotation 40. Denouement The resolution that occurs at the end of a play or work of fiction 41. Deus Ex Machina In literature, the use of an artificial device or gimmick to solve a problem 42. Diction The choice of words in oral and written discourse

Related quizzes

Related quizzes