placeholder image to represent content

4.3 en 4.4

Quiz by Connie de Kock

Feel free to use or edit a copy

includes Teacher and Student dashboards

Measure skills
from any curriculum

Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.

With a free account, teachers can
  • edit the questions
  • save a copy for later
  • start a class game
  • automatically assign follow-up activities based on students’ scores
  • assign as homework
  • share a link with colleagues
  • print as a bubble sheet

Our brand new solo games combine with your quiz, on the same screen

Correct quiz answers unlock more play!

New Quizalize solo game modes
4 questions
Show answers
  • Q1
    Een voorbeeld van een langzame verbranding is:
    Verbranden van lichaamsvet bij het sporten
    Verbranden van restafval van fabrieken
    Verbranden van houtskool op een barbecue
    Verbranden van magnesium tot magnesiumoxide
    45s
  • Q2
    De reactievergelijking van de fotosynthese is:
    CH4 (g) + 2 O2 (g) --> 2 H2O (l) + CO2 (g)
    C6H12O6 (s) + 6 O2 (g) --> 6 CO2 (g) + 6 H2O (l)
    6 CO2 (g) + 6 H2O (l) --> C6H12O6 (s) + 6 O2 (g)
    C6H12O6 (s) --> 6 CO2 (g) + 6H2 (g) + 3 O2 (g)
    45s
  • Q3
    Wat is GEEN onderdeel van de koolstof(dioxide)kringloop?
    verbranden van voedsel in mensen
    verdampen van vast CO2 (droogijs) tot gasvormig CO2
    fotosynthese in groene planten
    CO2 uitstoot door verbranding van fossiele brandstoffen
    45s
  • Q4
    Waarom moet je NIET een brandende frituurpan met water blussen?
    De brandstof wordt op die manier niet weggehaald
    Er ontstaat een steekvlam door de hoge temperatuur
    Er blijft nog steeds aanvoer van lucht mogelijk
    Water en vet mengen niet, dus kun je niet blussen met water
    45s

Teachers give this quiz to your class