![placeholder image to represent content](/_next/image?url=%2Fassets%2Fquiz_default_logo.jpg&w=256&q=75)
4.3 en 4.4
Quiz by Connie de Kock
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Measure skills
from any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
4 questions
Show answers
- Q1Een voorbeeld van een langzame verbranding is:Verbranden van lichaamsvet bij het sportenVerbranden van restafval van fabriekenVerbranden van houtskool op een barbecueVerbranden van magnesium tot magnesiumoxide45s
- Q2De reactievergelijking van de fotosynthese is:CH4 (g) + 2 O2 (g) --> 2 H2O (l) + CO2 (g)C6H12O6 (s) + 6 O2 (g) --> 6 CO2 (g) + 6 H2O (l)6 CO2 (g) + 6 H2O (l) --> C6H12O6 (s) + 6 O2 (g)C6H12O6 (s) --> 6 CO2 (g) + 6H2 (g) + 3 O2 (g)45s
- Q3Wat is GEEN onderdeel van de koolstof(dioxide)kringloop?verbranden van voedsel in mensenverdampen van vast CO2 (droogijs) tot gasvormig CO2fotosynthese in groene plantenCO2 uitstoot door verbranding van fossiele brandstoffen45s
- Q4Waarom moet je NIET een brandende frituurpan met water blussen?De brandstof wordt op die manier niet weggehaaldEr ontstaat een steekvlam door de hoge temperatuurEr blijft nog steeds aanvoer van lucht mogelijkWater en vet mengen niet, dus kun je niet blussen met water45s