4th Quarter Examination Reviewer Filipino 3
Quiz by Mark Sy
Grade 3
Filipino
Philippines Curriculum: Grades 1-10
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measures 12 skills from
Measures 12 skills from
Track each student's skills and progress in your Mastery dashboards
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q 1/30Score 0Ano ang dahilan ng pagpunta ng mga mag-aaral kay Gng. Jessica Lavarez?29Magtatanong kung saan ang papuntang silid-aklatan.Manghihiram ng aklat.Magpapasa ng proyekto.Bibili ng pagkain
30 questions
Show answers
- Q1Ano ang dahilan ng pagpunta ng mga mag-aaral kay Gng. Jessica Lavarez?Magtatanong kung saan ang papuntang silid-aklatan.Manghihiram ng aklat.Magpapasa ng proyekto.Bibili ng pagkain300sF3PN-IVa-3.1.3
- Q2Sino ang nagsabi ng “Ibig po naming manghiram ng aklat upang magbasa." ?TheoSidCheCha300sF3PB-IVa-3.2
- Q3Alin dito ang unang nangyari sa kwento?Itinanong nila kung saan ang daan papuntang silid-aklatan.Nagpasalamat sila kay Gng. LavarezNagpunta sa silid-aklatan ang magkakaibigan.Pumunta ang mga mag- aaral kay Gng. Lavarez.300sF3PN-IVd-7
- Q4Alin dito ang pangalawang nangyari sa kwento?Itinanong nila kung saan ang daan papuntang silid-aklatan.Nagpasalamat sila kay Gng. LavarezPumunta ang mga mag- aaral kay Gng. Lavarez.Nagpunta sa silid-aklatan ang mga magkakaibigan.300sF3PB-IVe-12.4
- Q5Alin dito ang huling nangyari sa kwento?Pumunta ang mga mag-aaral kay Gng. Lavarez.Nagpasalamat sila kay Gng. LavarezItinanong nila kung saan ang daan papuntang silid-aklatan.300sF3PB-IVe-12.4
- Q6Ano ang paksa ng kuwento?Ang nagagawa ng masustansyang pagkainAng enerhiya sa katawanAng katawanAng pagkain sa buong araw300sF3PN-IVd-7
- Q7Anong pagkain ang makapagpapatibay ng resistensya?chichiryapopcorngulayfrench fries300sF3PN-IVd-7
- Q8Anong salita ang mabubuo kapag pinalitan ang hulihang pantig ng salitang lumakas?malakasmalayalumayolumabas60sF3KP-IVb-f-6
- Q9Ano ang dapat gawin upang lumusog ang katawan?Magbasa ng aralin.Kumain ng sobra-sobrang pagkain.Kumain ng tamang pagkain.Maglaro maghapon.120sF3PN-IVa-3.1.3
- Q10Piliin ang tamang pagkakasunod-sunod ng pangyayari ayon sa talata.4 , 3 , 2 , 13 , 1 , 4 , 21 , 2 , 3 , 42 , 1 , 3 , 4300sF3PB-IVe-12.4
- Q11“Itinapon ang mga papel sa basurahan.” Anong salitang kilos ang ginamit sa pangungusap?ItinaponAng mga papelPapelBasurahan120sF3PT-IVj-1.10
- Q12Anong salita ang mbaubuo kapag pinalitan ang huling pantig ng salitang “nagamit”?nawalanatuwanaayosnagalit120sF3KP-IVb-f-6
- Q13Saan inilagay ni Tom ang mga ang mga papel na kinuha sa basurahan?sa bagsa ilalim ng bangkosa envelopesa basurahan300sF3PB-IVa-3.2
- Q14Ano ang ginawa ni Tom nang marinig ang tunog ng bell?Tumakbo nang mabilis sa labas ng silid.Inayos niya ang mga gamit.Tumayo at pumalakpak nang malakas si Tom.Nakipag-usap siya sa kaklase.300sF3PB-IVa-3.2
- Q15Ano ang sinabi ni Tom sa kaklase na nagtapon ng papel sa basurahan?Bakit kayo tumakbo agad?Bakit ninyo itinapon ang mga papel na wala pang sulat?Bakit hindi ninyo itinabi ang mga di-nagamit na papel?Bakit mali ang itinapon ninyo sa basurahan?300sF3PB-IVa-3.2
