4th Summative Test - Filipino 8
Quiz by kris roman
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measures 4 skills from
Track each student's skills and progress in your Mastery dashboards
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
“May sambuwan halos na di nakakain,
luha sa mata ko’y di mapigil-pigil;
ngunit napayapa sa laging pag-aliw
ng bunying maestrong may kupkop sa akin.”
umiyak
humalakhak
kumanta
sumayaw
30sF8PB-IVg-h-37 - Q2
“Puso ko’y ninilag na siya’y giliwin,
aywan kung bakit atnaririmarim,
si Adolfo nama’y gayondin sa akin,
nararamdaman ko kahit lubhang lihim.”
magulat
magmahal
magtaka
magalit
30sF8PB-IVg-h-37 - Q3
“Sa loob ng anim na taong lumakad
itong tatlong dunong ayaking niyakap,
tanang kasama ko’y nagsipanggilalas
sampu ng maestrong tuwa’y dili hamak.”
tinanggap
ikinatuwa
ipinagwalang bahala
ikinagalit
30sF8PB-IVg-h-37 - Q4
Anong motibo ang ipinapakita sa islogan na nasa ibaba?
“Gumawa nang tama sa kapuwa
Diyos ang gagantimpala
Buhay mo’y mapupuno ng biyaya”
magdasal tuwina
gumawa ng tahimik
magpamigay ng pera
gumawa nang mabuti
30sF8PB-IVg-h-37 - Q5
Anong damdamin ang ipinapahayag sa islogan na nasa ibaba?
“Huwag kalimutang bumigkas
Ng isang pasasalamat
Sa taong sa iyo’y nagligtas"
magdiwang
magmahal
magpanggap
magpasalamat
30sF8PB-IVg-h-37 - Q6
Bakit mahalagang malaman kung ano ang nararamdaman ng isang tauhan sa akda?
malaman ang mga dapat gawing aksiyon o solusyon na mangyayari.
hindi magkasakit sa puso
maging kapalagayang loob ito
makilala ito nang lubusan
30sF8PB-IVg-h-37 - Q7
Anong damdamin ang ipinahahayag ng tauhan sa saknong ng tulang ito?
Salamat inay at tanging ama ko
Dahil ako’y pinanday nang buong puso
Ito’y babaunin at magiging sandigan ko,
Tanging sandata ko’y ang gintong sakripisyo.
pagkamuhi
pag-asam
pagkagalak
pagkagulat
30sF8PB-Ig-h-24 - Q8
Ang_____________ ng radio ang nangangasiwa sa mga balitang isasahimpapawid sa radio at namamahala sa kabuoan ng pagbabalita.
field reporter
news director
announcer
komentarista
30sF8PT-IIId-e-30 - Q9
Ang______________ ay isang uri ng pamamahayag sa paraang pasalita at pasulat na nag-uulat ng mga kaganapan sa ating bansa.
pagsahimpapawid
radio broadcast
interbyu
komentaryo
30sF8PT-IIId-e-30 - Q10
Kailangang malinaw ang _____________ ng mga balita upang maintindihan ng mga tagapakinig ang mga balita at mahikayat silang makinig sa programa.
radio broadcast
interbyu
pagsasahimpapawid
komentaryo
30sF8PT-IIId-e-30 - Q11
Totoo ang pahayag na, “Ang batang laki sa layaw ay kulang sa kabutihang asal at pagpapahalaga at walang makatuwirang pagpapasiya”. Ano ang pinapaksa ng pahayag na ito?
hindi makatatayo sa sarili niyang paa
may mararating sa buhay
may mataas na pangarap
mahal ang magulang
30sF8PB-IIId-e-30 - Q12
Anong isyu ang maiuugnay sa paksang, “Kapasyahan ni Duke Briseo na ipadala sa malayong lugar si Florante upang doon tumuklas ng gintong kaalaman”?
Nais ng magulang na mapalayo ang kaniyang anak.
Hangad ng magulang na matuto sa buhay ang kaniyang anak.
Pagsisikap ng magulang na mapagtapos ang kaniyang anak at magkaroon ng magandang buhay.
Pagnanasa ng magulang na mapag-aral sa magandang paaralan ang anak.
30sF8PB-IIId-e-30 - Q13
Ang isang Moro’y mayroon ding damdaming nagpapailalim sa utos ng langit; ____________ngang sinumang kawawa ay dapat kahabagan kahit na ito ay isang kaaway.
tunay
siyanga
talaga
tama
30sF8PB-IIId-e-30 - Q14
______________ang kaisipang, “Ang batang laki sa layaw karaniwan ay hubad sa bait at muni’t sa hatol ay salat”
totoo
Oo
siyempre
tunay
30sF8PB-IIId-e-30 - Q15
Dapat____________ unahin na makatulong sa kapuwa kahit magkaiba man kayo ng pinagmumulang sekta at pananaw.
talaga
tunay
totoo
tama
120sF8PB-IIId-e-30