502H國M

601.依據我眼中的東方之最一文，為什麼不丹被稱為「世界上最快樂的國家」？　(1)人民工作勤奮，熱愛藝術文化　(2)人民欲望不多，物質生活單純　(3)當地人民充滿人情味　(4)當地的路邊攤料理多

602.依據宮崎駿的想像之泉一文，為什麼宮崎駿要孩子想一想，如果不用擬人法，從蜜蜂的眼睛看下雨，會是什麼景象？　(1)想讓孩子練習其他寫作技巧　(2)他想真實呈現出蜜蜂眼中的世界　(3)他想讓孩子學習如何創作卡通中的蜜蜂　(4)讓孩子知道創作是不容易的事情

603.依據從想像的鏡子看世界一課，作者用了許多譬喻的方法讓敘述更加生動，下面哪一個選項不符合這一特點？　(1)把媽媽的懷抱譬喻成溫暖　(2)把燕子的尾巴譬喻成剪刀　(3)把露珠譬喻成珍珠　(4)把蜘蛛網譬喻成蚊帳

604.依據歡慶兒童節一文，在美國的表姐，如何跟在臺灣的親人一同慶祝兒童節？　(1)寄送各國兒童節的服飾　(2)寄送各國兒童節的卡片　(3)利用精心製作的中文網頁　(4)利用精心製作的兒童節禮物

605.我眼中的東方之最一課中，不丹為何被作者視為最有骨氣的政府？　(1)有得天獨厚的自然環境　(2)治安良好並擁有古老文化　(3)重視文化產業而非工商發展　(4)是世界上最快樂的國家

606.依據從想像的鏡子看世界一課，風伯伯的「特別通行證」有什麼功能呢？　(1)可以趕走蚊子和蒼蠅　(2)可以自由的吹出口哨聲　(3)可以進進出出蜘蛛網　(4)可以在蜘蛛網上面睡覺

607.依據美麗的溫哥華一文，溫哥華的商店最迷人的景色是什麼呢？　(1)店員親切的介紹商品　(2)目不暇給的花朵　(3)櫥窗內精美的商品　(4)盡忠職守的蒸氣鐘

608.依據美麗的溫哥華一文，作者在什麼季節拜訪溫哥華？　(1)夏季　(2)秋季　(3)春季　(4)冬季

609.甲、西班牙男孩帶著三王人偶介紹當地傳說 乙、土耳其兒童會穿著民族服飾，參加戲劇表演 丙、住在美國的表姐提供一些國家慶祝兒童節方式的網頁 丁、瑞典女孩會點蠟燭向光明與溫暖的女神致敬 戊、慶祝兒童節的方式雖不同，但快樂的心情都相同 依據歡慶兒童節一文，請按照本課情節發展順序，依序排列出來：　(1)戊丙乙丁甲　(2)戊乙丁甲丙　(3)丙乙丁甲戊　(4)丙丁乙甲戊

610.依據我眼中的東方之最一文，曼德勒山是佛教勝地，人們會以什麼方式表示敬意？　(1)赤腳拾階上山　(2)雙手合十上山　(3)三跪九叩上山　(4)穿著盛重上山

611.依據從想像的鏡子看世界一課，為什麼作者說風伯伯吹著口哨呢？　(1)風的形狀像口哨　(2)風吹的聲音像口哨　(3)風穿過蜘蛛網的樣子　(4)風伯伯的通行證

612.依據歡慶兒童節一文，這三個國家慶祝兒童節的方式有什麼相同的地方？　(1)都是在慶祝國家獨立　(2)都會向女神致敬　(3)都是以快樂的心情歡慶兒童節　(4)都會邀請各國的兒童一起同樂

613.依據我眼中的東方之最一文，本課作者主要在告訴我們什麼道理呢？　(1)學習欣賞不同國家的宗教勝地，體會當地的風土民俗　(2)藉由旅遊經驗，只要用心觀察，就能有自己獨特的看法　(3)學習不丹重視文化產業而不是工商業發展　(4)透過認識各個國家國旗，可以發現旗幟背後的意義

614.依據我眼中的東方之最一文，關於尼泊爾國旗的描述，哪一個是正確的呢？　(1)旗面為藍色，旗邊為紅色　(2)白色的彎月和星星圖案代表人民　(3)紅色是國花紅杜鵑　(4)白色太陽圖案代表皇室

615.依據羅伯特換腦袋一文，羅伯特換腦袋的順序，下面哪一個選項的描述是正確的？　(1)詩人腦袋(音樂家腦袋(廚師腦袋　(2)詩人腦袋(廚師腦袋(音樂家腦袋　(3)廚師腦袋(音樂家腦袋(詩人腦袋　(4)廚師腦袋(詩人腦袋(音樂家腦袋