AP10
Quiz by MERCY PAGLINAWAN
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
Maaaring pag-aralan ang isang isyu sa pamamagitan ng pagsusuri ng iba't ibang aspeto nito. Alin sa mga sumusunod ang mga bahagi na dapat isaalang-alang sa pagsusuri?
I.Uri
II. Sanggunian
III. Kahalagahan
IV. Epekto
II
I
I, II, III, IV
II, III
30s - Q2
Bakit mahalagang magkaroon kang malawak na kaalaman sa mga isyu at hamong panlipunan?
I.Upang maunawaan ang mga sanhi at bunga nito sa lipunan.
II.Upang maging aktibong bahagi ng mga programa at polisiya.
III.Para sa pagkamit ng ganap na transpormasyon ng tao lamang.
IV.Maunawaan na pili lamang ang dapat makibahagi sa pagpapaunlad ng bansa.
I, III, IV
I, II
I, III
II, IV
30s - Q3
Ayon sa Republic Act 9003Section 10, ang segregasyon ng solid waste ay gagawin mula sa antas ng barangay para sa biodegradable, compostable and reusable wastes. Bakit mahalaga ang segregasyon ng solid waste?
Upang mapabilis ang pagkolekta ng basura.
Upang mabawasan ang epekto ng solid waste sa kalikasan.
Upang madagdagan ang suplay ng recyclable materials.
Upang makatipid sa mga gastos ng gobyerno.
30s - Q4
Paano makakaapekto sa ekonomiya ng isang bansa ang hindi maayos na pamamahala ng solid waste?
Malaki ang epekto sa bilang ng mga turista.
Bababa ang produksyon ng mga pagkain
Mas maraming trabaho ang malilikha.
Magkakaroon ng mas mataas na gastos sa kalusugan atrehabilitasyon
30s - Q5
Kung ikaw ay magiging bahagi ng isang proyekto sa solid waste management, anong aspeto ng batas ang dapat pagtuunan ng pansin upang maging matagumpay ang programa?
Pagatpat ng mga polisiya na pabor sa malalaking kompanya.
Pagtuturo ng tamang pagtatapon ng basura sa mga Kabataan.
Pagtatayo ng mas maraming pasilidad para sa recycling.
Pagpapataw ng mataas na multa sa mga lumalabag.
30s - Q6
May dalawang pangunahing pamamaraan sa Community-Based Disaster Risk Management (CBDRM) sa pagtugon sa mga hamon at suliraning pangkapaligiran. Isa rito ay ang Bottom-Up Approach. Alin sa mga sumusunod ang HINDI katangian ng Bottom-Up Approach?
Ang responsibilidad sa pagbabago ay nasa kamay ng mga mamamayan.
Nabibigyang pansin ang lahat ng may kaugnayan sa hazard, kalamidad, at pangangailangan ng pamayanan.
Pananaw lamang ng mga namumuno ang isinasaalang-alang sa paggawa ng plano.
Nakasalalay ang kaunlaran ng pamayanan sa kakayahan ng mga mamamayan na simulan at panatilihin ito.
30s - Q7
Bakit mahalagang malaman ng mga mamamayan ang kanilang kahinaan at pagiging vulnerable sa mga sakuna o disaster?
Upang maitala sila bilang kabilang sa mga mahihirap na mamamayan.
Upang mas marami silang matanggap na tulong mula sa pamahalaan at pribadong sektor.
Upang makapaghanda at maiwasan ang malalaking pinsala sa buhay, ari-arian, at kalikasan.
Upang maisama sila sa listahan ng mga maaaring maging biktima.
30s - Q8
Kapag ang mga tao ay resilient sa epekto ng mga kalamidad, ano ang maaaring maiwasan?
Pagtaas ng bilihin
Pagdami ng basura
Pagbagsak ng ekonomiya
Malalaking pinsala sa buhay at ari-arian
30s - Q9
Bilang bahagi ng Disaster Risk Reduction Management Plan, alin sa mga sumusunod ang nagpapaliwanag ng kahalagahan ng pagtataya sa pinsalang dulot ng isang kalamidad?
Maiiwasan ang malaking pinsalang dulot ng kalamidad kung ito ay mapapahalagahan.
Magsisilbi itong gabay para sa mga NGOs sa pagsasagawa ng mga proyektong pangkabuhayan.
Magsisilbi itong batayan upang matugunan ang mga pangangailangan ng mga nakaranas ng kalamidad.
Magiging mas epektibo ang mga aksyon ng pamahalaan at mga ahensiya saproseso ng muling pagbangon.
30s - Q10
Angpagbuo ng CBDRM Plan ay sumusunod sa isang sistematikong paraan ng pagtukoy samga pangangailangan ng komunidad. Ano ang tamang pagkakasunod-sunod ng mgayugto sa pagbuo nito?
I.Disaster Preparedness III. Disaster Rehabilitation and Recovery
II.Disaster Response IV. Disaster Prevention and Mitigation
I, IV, II, III
IV, I, II, III
I,II, III, IV
II, I, III, IV
30s - Q11
Sa pagsasagawa ng Vulnerability Assessment, mahalaga na suriin ang mga sumusunod na salik, MALIBAN sa:
Kinaroroonan ng mga elementong nanganganib
Kinaroroonan ng mga taong nanganganib
Mga taong nanganganib
Mga elementong nanganganib
30s - Q12
Bukod sa pagkakaroon ng sapat na kagamitan, ano ang dapat gawin ng mga mamamayan upang maging handa pagdating ng kalamidad?
Magsagawa ang pamahalaan ng pagbabahagi ng kaalaman at tulong sa mga maaapektuhan.
Magkaroon ng kapasidad na harapin ang panganib sa pamamagitan ng pakikipagtulungan sa pamayanan.
Ipagbigay alam ang mga nararanasang suliraning pangkapaligiran na maaaring magdulot ng kapahamakan.
Magsagawa ng pagpupulong ang mga ahensiya ng pamahalaan upang gabayan ang mga mamamayan.
30s - Q13
Alin sa mga pangungusap sa ibaba ang kumakatawan sapahayag na “binago ng globalisasyon ang lugar ng trabaho ng mga manggagawang Pilipino?”
Pagdagsa ng mga dayuhang namumuhunan sa buongbansa.
Pag-angat ng kalidad ng manggagawang Pilipino.
Paggamit ng mga Automated TellerMachine (ATM).
Pagdagsa ng mga produktong dayuhan saPilipinas.
30s - Q14
Ano ang pinakaangkop na paglalarawan sa integrasyon ng mga bansa bilang epekto ng globalisasyon?
Mabilis na ugnayanng mga bansa.
Nagkakaroon ng mabilis na palitan ng impormasyon atkolaborasyon ang mga bansa.
Pagkakawatak-watak ng mga bansa sa daigdig.
Mabilis na pagtugon ng mga bansa sa mga bantang magdudulot ng pinsala.
30s - Q15
Batay sa dayagram, ano ang ipinahihiwatig nito tungkol sa globalisasyon?
Globalisasyon ang sentro ng pamumuhay ng tao.
Globalisasyon ang susi sa suliranin ng lipunan.
Magkakaugnay ang ekonomiya, politika at sosyo-kultural sa pamumuhay ng tao.
Saklaw ng globalisasyon ang aspektong ekonomikal,politikal at sosyo-kultural.
30s
