Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
Give this quiz to my class
Q 1/10
Score 0
Rajah 1 menunjukkan Ali berdiri di O. Dia berjalan ke arah A, kemudian dia bergerak ke B dan berhenti di B. Berapakah sesaran Ali?
30
0 m ke arah selatan
2 m ke arah barat
7 m ke arah timur
5 m ke arah timur
Q 2/10
Score 0
Pita manakah yang menunjukkan suatu gerakan halaju seragam dan kemudian nyah pecutan?
30
B
A
D
C
10 questions
Q.
Rajah 1 menunjukkan Ali berdiri di O. Dia berjalan ke arah A, kemudian dia bergerak ke B dan berhenti di B. Berapakah sesaran Ali?
1
30 sec
Q.
Pita manakah yang menunjukkan suatu gerakan halaju seragam dan kemudian nyah pecutan?
2
30 sec
Q.
Rajah 2 menunjukkan jalan yang diambil oleh sebuah kereta peronda untuk memantau keselamatan satu kawasan kejiranan. Kereta peronda mula bergerak pada titik P. Berapakah sesaran kereta peronda pada 9.30 malam?
3
30 sec
Q.
Seorang pelari 400 m mengambil masa 1 minit 22 saat untuk menamatkan lariannya. Tentukan laju puratanya.
4
30 sec
Q.
Sebuah lori memecut secara seragam dari halaju 50 ms -1 sehingga 200 ms -1 dalam masa 20 saat. Tentukan pecutan lori itu.
5
30 sec
Q.
Gambar 3 rajah menunjukkan keratan pita sedang ditarik oleh suatu troli melalui jangkamasa detik. Pecutan jasad adalah
6
30 sec
Q.
Dalam satu pertandingan lari 100 meter, pelajar A mencatat 10 saat dan pelajar B mencatat 12 saat. Hitung laju setiap pelajar. Siapakah mempunyai laju yang lebih tinggi?
7
30 sec
Q.
Halaju ialah
8
30 sec
Q.
1 detik didefinisikan sebagai
9
30 sec
Q.
Sebuah kereta memecut dari keadaan rehat 25 m s-1 dalam 4 s, cari pecutan kereta.
