Loading...

Badan - Di Ruang Doktor
Quiz by Andrina Rovis-Hermann
Customize this quiz to suit your class
Instantly translate to 100+ languages
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
Give this quiz to my class
namakan anggota badan di dalam bahasa arab
Jenis bahan di persekitaran - Starter Quiz
INSPEKSI KESELAMATAN, KESEHATAN, KERJA (K3) DI PT BADAK NGL
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1–5! Cara Membuat Es Teh Manis Tujuan: Membuat es teh manis yang segar untuk diminum. Alat dan Bahan: • Gelas • Sendok • Teh celup • Gula • Air panas • Es batu Langkah-langkah: 1. Masukkan teh celup ke dalam gelas. 2. Tuangkan air panas ke dalam gelas. 3. Diamkan selama tiga menit. 4. Tambahkan gula secukupnya lalu aduk hingga larut. 5. Masukkan es batu dan sajikan. 1. Jika tujuan pada teks di atas diubah menjadi "Cara Menanam Teh", evaluasi yang tepat adalah ....
1. Menurut Oktarini & Evri (2020), literasi berhubungan erat dengan kemampuan? a. Menggambar dan menulis b. Menghitung dan berbicara c. Membaca, menulis, berbicara, dan mengolah informasi d. Mendengarkan dan mengarang 2. Menurut Dhina (2020), literasi tidak hanya membaca dan menulis, tetapi juga mencakup? a. Keterampilan berbicara di depan umum b. Keterampilan berpikir kritis memanfaatkan sumber pengetahuan cetak, visual, maupun digital c. Keterampilan berhitung cepat d. Kemampuan menghafal teks 3. Literasi di sekolah dasar tidak hanya sebatas kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga membekali siswa dengan keterampilan abad ke-21 4. Jika seorang guru ingin mengembangkan kemampuan Critical Thinking siswa melalui kegiatan literasi, strategi mana yang paling tepat dilakukan? a. Membiasakan siswa membaca 15 menit sebelum pelajaran dimulai. b. Mengajak siswa menyalin kembali isi bacaan ke dalam catatan harian. c. Memberi tugas siswa untuk membandingkan dua teks berbeda dan menarik kesimpulan. d. Mengadakan lomba membaca cepat antar siswa untuk meningkatkan motivasi. 4. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) terdiri atas tahap pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran berbasis literasi. Seorang guru meminta siswa menanggapi isi bacaan dengan menghubungkannya ke pengalaman pribadi. Kegiatan tersebut termasuk pada tahap … a. Pembiasaan b. Prabaca c. Pengembangan d. Pembelajaran berbasis literasi (Jawaban: C) 5. Menurut Clay (2001) dan Ferguson, komponen literasi informasi terdiri dari berikut, kecuali? a. Literasi dini b. Literasi visua c. Literasi finansial d. Literasi teknologi (Jawaban: C) 6. Literasi dini merupakan kemampuan untuk? a. Menyimak, memahami bahasa lisan, dan berkomunikasi melalui gambar dan lisan b. Menggunakan katalog dan indeks perpustakaan c. Membaca dalam hati selama 15 menit d. Mengetahui etika dalam memanfaatkan teknologi 7. Literasi digital menjadi semakin penting di era banjir informasi. Jika seorang siswa menemukan informasi yang meragukan di internet, langkah literasi digital yang paling sesuai untuk melatih kemampuan berpikir kritis adalah … a. Menyebarkan informasi tersebut di media sosial untuk meminta pendapat teman. b. Membandingkan informasi tersebut dengan sumber terpercaya sebelum menyimpulkan. c. Mengabaikan informasi karena dianggap tidak relevan dengan pelajaran. d. Menyimpannya untuk dijadikan bahan presentasi tanpa verifikasi. 8. Literasi visual mengintegrasikan teknologi dan media. Jika guru meminta siswa menafsirkan pesan dari poster literasi yang ada di kelas, maka keterampilan yang diasah adalah … a. Menulis kreatifb. Memahami makna non-verbal c. Membuat sistem katalog perpustakaan d. Menganalisis data kuantitatif (Jawaban: B) 9. Peran literasi dalam keterampilan abad ke-21 meliputi 4C. Jika siswa mampu mengajukan ide baru setelah membaca beberapa referensi, maka keterampilan yang muncul adalah … a. Critical Thinking b. Collaboration c. Creativity d. Communication (Jawaban: C) 10. Gerakan Literasi Sekolah menekankan kerja sama berbagai pihak. Jika dukungan orang tua minim dalam kegiatan literasi, maka strategi paling tepat untuk mengatasinya adalah … a. Menghapus kewajiban literasi di rumah. b. Mengurangi jumlah bacaan yang diberikan pada siswa. c. Melibatkan orang tua dalam pelatihan literasi sederhana. d. Membatasi kegiatan literasi hanya di sekolah.
ATING ALAMIN AT PAG-USAPAN Maraming magaganda at mabubuting ugali ang mga Pilipino. Karamihan sa mga ito ay namana pa natin sa ating mga ninuno. Narito ang ilan sa mga magagandang ugali na ating nakagisnan noon pa man. MAKA-DIYOS Tayong mga Pilipino noon pa man ay mayroon nang matibay na pananalig sa Diyos. Sa katunayan, bago pa man dumating ang mga Kastila ay mayroon na tayong sariling relihiyon. Hanggang sa dumating ang mga Kastila at matutuhan natin sa kanila ang relihiyong Kristyanismo na nagpakilala sa atin 17 ng paniniwala sa mga santo, santa at kay Kristo. Hindi tayo nakakalimot na magpasalamat sa lahat ng mga biyayang kanyang ipinagkakaloob sa atin. Sa ngayon, iba-iba man ang paraan ng pagsamba at pananampalataya natin, nagkakaisa pa rin tayo sa aral at at turo ng relihiyon. Ikaw bilang isang mag-aaral, lagi ka bang nagsisimba o nagpupunta sa inyong bahay-dasalan? Madalas ka bang magdasal sa Diyos? PAGIGING MAGALANG Kilala tayong mga Pilipino sa pagiging magalang. Ang kaugalian nating ito ay ipinakikita natin sa pamamagitan ng paggamit ng po at opo o di kaya ng mga salitang ate, kuya, manong, manang, lolo at lola sa mga nakakatanda sa atin. Kinagigiliwan ang ganitong mga kaugalian lalo na sa mga bata. Sa inyong tahanan, tuwing ikaw ay nakikipag-usap sa iyong mga magulang o nakatatandang kapatid, gumagamit ka rin ba ng po at opo? MASIPAG at MATIYAGA Basta sa pagiging masipag at matiyiga, wala nang tatalo pa sa mga Pilipino! Sapagkat tayong mga Pilipino, kahit anong gawain ay kakayanin natin mapaunlad lamang ang ating kabuhayan. Matyiga 18 tayo sa lahat ng mga bagay na ginawa natin. Wika nga ng iba, kailangan ang ST (sipag at tyiga) upang tayo ay umunlad. MAGILIW NA PAGTANGGAP SA PANAUHIN Tayong mga Pilipino ay kilala rin na magiliw na tumatanggap ng ating mga panauhin lalo na kung ang mga ito ay ating mga kamag-anak na mula pa sa mga malalayong lugar. Tinitiyak natin na magiging kasiya-siya ang pagpunta nila sa ating tahanan kaya’t naghahanda tayo ng mga masasarap na pagkain at tinitiyak na sila’y masaya at komportable sa pagbisita sa atin. MATULUNGIN AT MAPAGMAHAL Mapagmahala at matulungin sa kapwa ang mga Pilipino. Matulungin tayong mga Pilipino lalo na kung panahon ng mga sakuna at kalamidad sa ating bansa, tumutulong sila sa mga nasalanta at naapektuhan. Nagbibigay sila ng mga donasyon, pagkain, damit, gamot at iba pa. Mapagmahal tayo dahil kahit ang kanilang buhay ay handa nilang ialay para sa ating bayan. Ang pinakamagandang halimbawa nito ay ang ating mga bayani na magigiting. Pinatunayan nila na dakila ang kanilang pagmamahal sa Inang Bayan at sa kalayaan nito. 19 Ilan lamang ito sa mga katangi-tanging ugali ng mga Pilipino. Ikaw bilang isang mamamayang Pilipino, kaya mo bang gawin ang mga katangiang ito sa iyong sariling paraan? Anu-ano kaya ang pwede mong gawin upang maipakita ang mga magagandang ugali ng isang batang katulad mo? Maaari mong gawin ang mga ito: Magdasal araw-araw Maging matapat sa lahat ng bagay Magaing magalang sa mga nakatatanda Makinig sa pangaral ng magulang at guro Mag-aral ng mabuti Sumunod sa mga utos ng magulang Huwag kalimutang magpasalamat sa Diyos araw-araw
Siap! Berikut soal-soal tentang **teks eksposisi** untuk kelas 11 tanpa kunci jawabannya: --- ### 📝 **Soal Pilihan Ganda** **1.** Perhatikan kutipan berikut: > "Media sosial membawa dampak positif dalam kehidupan, terutama dalam hal komunikasi. Namun, penggunaan yang tidak bijak dapat menimbulkan masalah, seperti penyebaran hoaks dan kecanduan digital." Tujuan utama teks tersebut adalah... A. Mengkritik pengguna media sosial yang tidak bijak B. Menyampaikan opini tentang dampak media sosial C. Menjelaskan sejarah media sosial D. Mengajak pembaca berhenti menggunakan media sosial E. Mendeskripsikan jenis-jenis media sosial --- **2.** Salah satu ciri bahasa teks eksposisi adalah... A. Menggunakan banyak majas dan bahasa kias B. Menggunakan kalimat perintah dan larangan C. Menggunakan bahasa lugas dan fakta D. Menggunakan bahasa yang bersifat fiksi E. Menggunakan dialog antar tokoh --- **3.** Struktur teks eksposisi yang berisi alasan-alasan pendukung disebut... A. Tesis B. Argumentasi C. Penegasan ulang D. Reorientasi E. Orientasi --- ### ✍️ **Soal Isian Singkat** **4.** Sebutkan tiga struktur utama dalam teks eksposisi! --- **5.** Apa tujuan utama penulisan teks eksposisi? --- **6.** Sebutkan dua contoh topik yang bisa dijadikan bahan teks eksposisi! --- ### 🧠 **Soal Uraian** **7.** Jelaskan perbedaan antara teks eksposisi dan teks deskripsi! --- **8.** Bacalah kutipan teks berikut: > "Penggunaan transportasi umum dapat mengurangi kemacetan di kota besar. Selain itu, transportasi umum juga lebih ramah lingkungan karena mengurangi emisi gas buang dari kendaraan pribadi." Tulislah tesis, argumentasi, dan simpulan dari kutipan teks tersebut! --- Kalau kamu butuh soal ini dijadikan dalam bentuk *worksheet* atau Google Form, aku juga bisa bantu bikinin. Mau lanjut ke soal AKM atau literasi teks juga bisa.
Badan Sentences - Adjectives - English