Bài thơ bắt nạt thường đề cập đến điều gì?

Những cảm xúc đau khổ của người bị bắt nạt

Niềm vui của người bắt nạt

Mục đích của bài thơ bắt nạt thường là gì?

Giúp người đọc nhận thức về nạn bắt nạt

Khuyến khích hành vi bắt nạt

Kể lại một truyền thuyết

Trong bài thơ bắt nạt, nhân vật chính thường cảm thấy như thế nào?

Mạnh mẽ và không quan tâm

Bài thơ bắt nạt thường khuyến khích điều gì cho người đọc?

Sự đồng cảm và hỗ trợ với nạn nhân

Sự trả thù đối với kẻ bắt nạt

Việc tham gia vào hành vi bắt nạt

Một trong những yếu tố nào có thể làm cho tình trạng bắt nạt trở nên tồi tệ hơn trong bài thơ?

Sự im lặng của mọi người xung quanh

Sự can thiệp của giáo viên

Sự đoàn kết trong lớp học

Hình thức nào thường được sử dụng trong bài thơ để thể hiện cảm xúc của người bị bắt nạt?

Biểu tượng và hình ảnh

Câu hỏi và câu trả lời

Bài thơ bắt nạt thường nhấn mạnh tầm quan trọng của điều gì?

Năng lực thể thao của những người bị bắt nạt

Sự bắt nạt là bình thường

Một bài thơ bắt nạt có thể khuyến khích hành động gì từ cộng đồng?

Hỗ trợ nạn nhân và can thiệp khi thấy bắt nạt

Chỉ quan tâm đến bản thân

Một thông điệp tích cực mà bài thơ bắt nạt thường truyền tải là gì?

Mọi người xứng đáng được tôn trọng và yêu thương

Không cần quan tâm đến cảm xúc của người khác

Chỉ những người mạnh mẽ mới đáng được tôn trọng

Bắt nạt là cách để thể hiện quyền lực

Nhân vật trong bài thơ bắt nạt thường tìm kiếm điều gì?

Sự chấp nhận và tình bạn

Sự cô đơn và tách biệt

Địa vị cao trong xã hội

Bài thơ bắt nạt

Bài thơ bắt nạt lơp 6

Câu 1. Các câu thơ trong khổ 1 được ngắt theo nhịp: 3/2/2 4/3 2/2/3 1/3/3 Câu 2. Trong 2 câu thơ: “Tiếng ca vắt vẻo lưng chừng núi – Hổn hển như lời của nước mây”, tác giả không sử dụng biện pháp tu từ nào? So sánh Nhân hóa Từ láy Đảo ngữ Câu 3. Vần được gieo nhiều nhất trong bài thơ là: Vần ơi Vần ây Vần an Vần ang Câu 4. Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Năm chữ Lục bát Tám chữ Bảy chữ Câu 5. “Cảnh sắc thiên nhiên mùa xuân rực rỡ, tươi đẹp, tràn đầy sức sống” được miêu tả tập trung ở khổ thơ nào trong bài thơ? Khổ 1 và khổ 4 Khổ 2 và khổ 3 Khổ 1 và khổ 2 Khổ 3 và khổ 4 Câu 6. Trắc nghiệm mùa xuân chín , đọc hiểu trắc nghiệm mùa xuân chín, đọc hiểu mùa xuân chín Ý nào sau đây nhận xét không chính xác về đặc điểm nghệ thuật của bài thơ? Bút pháp gợi tả nổi bật với. Xây dựng tính cách nhân vật độc đáo. Ngôn ngữ tinh tế, giàu liên tưởng. Các hình ảnh biểu hiện nội tâm. Câu 7. Trắc nghiệm mùa xuân chín , đọc hiểu trắc nghiệm mùa xuân chín, đọc hiểu mùa xuân chín Ý nào sau đây khái quát đúng nhất về cảm xúc của nhân vật trữ tình trong ý thơ: “Ngày mai trong đám xuân xanh ấy – Có kẻ theo chồng bỏ cuộc chơi”? Đau khổ hụt hẫng vì có kẻ theo chồng. Mừng cho hạnh phúc lứa đôi nhưng có chút nuối tiếc. Ngạc nhiên nhưng vẫn vui mừng cho hạnh phúc lứa đôi. Tất cả đáp án đều đúng.

1. Nỗi nhớ của người tù cộng sản với cuộc sống bên ngoài nhà tù - Cảm hứng của bài thơ được gợi lên từ tiếng hò, được lặp lại nhiều lần: + Tiếng hò lẻ loi đơn độc giữ trời trưa → Nhân vật trữ tình cảm nhận được sự hiu quạnh * Không gian đồng vắng. * Thời gian trưa vắng. * Hiu quạnh của đời buồn tủi nhọc nhằn. * Lòng người đang bị giam cầm trong tù ngục cách biệt với cuộc sống bên ngoài. + Tiếng hò đã đồng cảm, hoà điệu của nhiều nỗi hiu quạnh → Người chiến sĩ cách mạng thấy nhớ nhung da diết đồng quê, cuộc sống bên ngoài nhà tù. - Tiếng than khắc khoải, da diết → Diễn tả cõi lòng hoang vắng vì bị cách biệt với thế giới bên ngoài → Nỗi hiu quạnh của người tha thiết yêu đời. Sự lặp lại → Nhấn mạnh liền ý liên kết nhiều nội dung khác nhau, tô đậm cảm xúc, khắc sâu ý tưởng → Triền miên vì nỗi nhớ da diết. - Đồng quê thể hiện lên đậm đà nỗi nhớ của tác giả: Cồn thơm, ruồng tre mát, ô mạ xanh mơn mởn, nương khoai ngọt sắn bùi, chiều sương phủ bãi đồng, xóm làng và con đường thân thuộc, xóm nhà tranh thấp, con đường quen. → Tất cả đều đơn sơ gần gũi quen thuộc, thân thương nhưng bị ngăn cách. - Con người gần gũi thân thuộc thân thương: + Những lưng còng xuống luống cày. + Những bàn tay vãi giống. + Một giọng hò đưa bố mẹ già xa đơn chiếc (linh hồn đã khuất). - Nỗi nhớ chân thật đậm tình thương mến - Nhớ đến bản thân mình: Nhớ tới những ngày tháng tự do hoạt động cách mạng. ⇒ Say mê lý tưởng, khao khát tự do sôi nổi cho nên càng cảm thấy cô đơn với thực tại cuộc sống bị giam cầm. 2. Diễn biến tâm trạng của Tố Hữu - Nỗi nhớ biểu hiện tâm trạng nhà thơ: + Từ tiếng hò gợi nỗi nhớ đồng quê tha thiết: Hình ảnh đồng quê hiện lên đậm đà với: cồn thơm, ruộng tre mát, mạ xanh mơn mởn, khoai ngọt sắn bùi, chiều sương phủ bãi đồng, xóm làng, con đường thân thuộc → những hình ảnh gần gũi, quen thuộc, thân thương nay đã trở nên xa cách. + Nỗi nhớ bao con người thân thuộc: từ cảnh sắc bóng dáng con người → người mẹ già nua → nhớ chính mình. + Nỗi nhớ dàn trải từ hiện tại trở về quá khứ → hiện tại. ⇒ Nhớ, tràn ngập xót thương, không chỉ buồn đằng sau là nỗi phẫn uất, bất bình với thực tại, niềm da diết nhớ thương, yêu cuộc sống, khao khát tự do.

Bài thơ "Tây Tiến" của Quang Dũng

BÀI THƠ MÙA XUÂN NHO NHỎ

Bài thơ Vội vàng

Bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh

Bài thơ Tây tiến

Related quizzes

Related quizzes