Qu'y avait t-il de particulier dans la méthode d'éducation des Amérindiens?

les enfants ne recevaient pas de punition

les garçons apprenaient les tâches de filles

c'était le chaman qui les éeduquait

Quel était le rôle des courreurs des bois?

approvisionnement des fourrures

Murray a amené des assouplissements à la Proclamation Royale, quels étaient-ils?

met en place les lois civiles françaises

Quelle était la revendications la plus importante des Loyalistes?

Ils demandent une chambre d'assamblée d'où les francophones seraient exclus

Demandent que les lois criminelles restent françaises

Veulent plus de territoire vers le sud, donc les territoires des grands lacs

Ils veulent que le Bas et le Haut-Canada soient créer

Quelle(s) étai(en)t la/les possibilité(s) pour les jeunes de l'épique au sujet de l'urbanisation?

Coloniser de nouvelles régions

Quel(s) bénéfice(s) le Québec tire-t-il de l'économie de guerre?

Les travailleurs reçoivent plusieurs avantages sociaux

Les femmes commencent a travailler et aider

Qu'est-ce qui s'est passé en 1990?

le rapatriement de la Constitution

Bilan d'histoire | Quizalize

Bilan fin d'année : 2nde

Informatika 5-6sinfdan 15 ta savol tuzip ber A,B,C,D varyant bilanInformatika 5-6sinfdan 15 ta savol tuzip ber A,B,C,D varyant bilan

EVALUER LE RISQUE CLIENT I Les enjeux liés au risque client II la prise de renseignements pendant la phase commerciale III L’évaluation de la solvabilité d’un prospect ou client 1. A partir du bilan comptable 2. A l’aide d’indicateurs internes IV Les outils d’évaluation des risques I Les enjeux liés au risque client 1. Définition et critères de risques On entend par risque client l’ensemble des situations dans lesquelles le client pourrait compromettre la pérennité du fournisseur. Quelques critères permettent de repérer le risque client : - la taille et l’âge de l’entreprise - le produit qu’elle propose, - son client avec ses propres clients (la sous traitance par exemple induit un lien de dépendance) - le secteur sur lequel elle évolue - la concurrence qu’elle subit - et le montant de ses disponibilités On peut ainsi répartir les degrés de risque : 2. Les impayés clients : première cause de faillite des entreprises Par principe, l’entreprise dépense avant d’encaisser. En accordant des délais de paiement, elle se prive de trésorerie. Elle a alors un besoin en fonds de roulement (BFR), c'est-à-dire besoin de disposer d’une trésorerie d’avance. Tout retard de paiement engendre donc une augmentation du BFR que l’entreprise n’est parfois plus en état de couvrir (découvert bancaire).Lorsque le client est insolvable, c’est un manque de trésorerie qui pèse sur l’entreprise et donc sur sa pérennité. La PME limite donc les risques si certains de ses clients payent comptant. Les entreprises activent donc plusieurs stratégies pour faire face à leurs impayés : 29% gèrent les relances en interne, 24% négocient des facilités de caisse avec leur banque et 19% négocient avec les fournisseurs. II la prise de renseignements pendant la phase commerciale L’entreprise qui souhaite conclure un contrat avec un prospect professionnel peut consulter un certain nombre de documents disponibles auprès d’organismes. Les organismes les plus sollicités sont : - la greffe du tribunal de commerce : elle délivre gratuitement des informations sur les entreprises immatriculées au registre du commerce et des sociétés telles que les statuts, les comptes annuels, l’état d’endettement, l’extrait kbis. L'extrait Kbis représente la véritable « carte d'identité » à jour d'une entreprise immatriculée au Registre du Commerce et des Sociétés (RCS). - les sociétés spécialisées fournissent des informations commerciales et financières, des documents comptables et des analyses payantes permettant de vérifier l’état de santé des entreprises : - les cabinets de recouvrement et sociétés d’assurance : ils réalisent des enquêtes de solvabilité et émettent un avis sur le risque de défaillance sous forme de score ou de note. - Les banques : les entreprises sont notées par les banques. La cotation de la banque mesure la capacité de l’entreprise à honorer ses engagements financiers sur 3 ans. Grâce à cette cotation, la PME peut ainsi , par l’intermédiaire de la banque, vérifier si le prospect ou client est solide financièrement. III L’évaluation de la solvabilité d’un prospect ou client La solvabilité correspond à la capacité de l’entreprise à faire face à ses engagements à long terme. L’entreprise est solvable si la valeur de ses actifs (immobilisations, créances, stocks et disponibilités) est supérieure à ses emprunts et dettes. Une entreprise peut être solvable mais peut manquer de liquidités, c'est-à-dire d’argent disponible au quotidien. La liquidé mesure donc la capacité de l’entreprise à faire face à ses engagements à court terme. 1. A partir du bilan comptable Le bilan comptable fournit des indications sur la santé financière de l’entreprise prospect Les définitions que vous devez maitriser : • Pour l’actif : C’est quoi une Immobilisation ? La notion d'immobilisation intègre l'ensemble des biens durables détenus par une entreprise sur plus d'un exercice comptable et qui ne sont pas destinés à la revente. Les immobilisations financières correspondent aux actifs financiers d'utilisation durable possédés par l'entreprise. Il s'agit notamment des titres de participation, des prêts accordés… Les immobilisations incorporelles comprennent les frais d'établissement, les frais de recherche et développement, les concessions, brevets, licences, marques, logiciels et autres droits similaires, le droit au bail, le fonds commercial. Une immobilisation corporelle correspond à un actif physique que l’entreprise entend utiliser au-delà de la clôture de l’exercice comptable en cours : les terrains, les constructions, l’agencement et les installations générales, l’outillage, le matériel, les véhicules, le mobilier et les équipements informatiques. Que signifie disponibilités ? Le poste "Disponibilités" est constitué des montants détenus en caisse (pièces et billets que l'entreprise possède) et des avoirs en banque (argent détenu sur les comptes bancaires de l'entreprise). On utilise également le terme de trésorerie. C’est quoi une valeur mobilière de placement ? Ce sont des titres financiers, actions ou obligations. En comptabilité, elles correspondent aux excédents de trésorerie placés par l'entreprise. • Pour le passif : Que signifie capitaux propres ? Les capitaux propres sont les ressources financières que possède l'entreprise Le capital social d’une entreprise est égal au montant total des apports de biens et d’argent des associés Que signifie réserves ? Cumul des bénéfices des exercices antérieurs qui n'ont pas été redistribués aux propriétaires de l'entreprise, ni intégrés dans son capital Que signifie résultat ? Il correspond aux ressources restantes à l'entreprise une fois les charges déduites du chiffre d'affaires. 2 A l’aide d’indicateurs internes Une entreprise manque souvent de temps et de moyens pour suivre l’ensemble des ses encours clients. Toutefois, il est nécessaire d’analyser régulièrement certains supports pour anticiper les problèmes de trésorerie. Elle peut - analyser son portefeuille clients via la méthode ABC (vu dans un chapitre précédent), - prendre du recul sur les retards de paiement : le service comptable signale les retards de paiement ou les demandes régulières de report d’échéances. La balance âgée permet de visualiser les clients à relancer Exemple : - mettre en place des indicateurs de suivi des impayés via un tableau Excel Exemple : IV Les outils d’évaluation des risques Les entreprises peuvent se procurer des logiciels dédiés au risque client mais il sont souvent très complexes à utiliser. Certaines entreprises utilisent le crédit management : c’est l’ensemble des procédures financières ou juridiques visant à optimiser le chiffre d’affaires de l’entreprise en accélérant les règlements clients. Une des méthodes de crédit management s’appelle la méthode des points de risque. Elle consiste à classer les clients selon leur risque afin de leur fixer des modalités de paiement adaptés. Elle permet donc d’évaluer les risques de coopération et de se prémunir au cas par cas. Exemple de tableau des points de risque

Pamilya Bilang Sandigan ng mga Pagpapahalaga a. Pamilya bilang Sandigan ng mga Pagpapahalaga b. Impluwensiya ng Iba’t Ibang Konteksto ng Pamilyang Pilipino sa Pagkatuto ng Pagpapahalaga c. Pagtukoy sa mga Pagpapahalagang Natutuhan sa Pamilya na Nagsisilbing Moral na Kompas d. Pagsasabuhay sa mga Pangunahing Pagpapahalagang Natutuhan sa Pamilya

Panuto: Piliin sa mga sumusunod ang salitang tinutukoy sa bawat bilang. Isulat ang titik ng tamang sagot. GUMAMIT NG MALAKING TITIK. (a. Florante at Laura) (d. Panginay, Bigaa, Bulacan) (g. 72 b. Francisco Balagtas) (e. Maria Asuncion Rivera) (h. 399) (c. Abril 2, 1788) (f. Magdalena Ana Ramos) (i. 179)

Berikut adalah **10 soal teks eksposisi** untuk **Fase D (Kelas 11)**, terdiri dari pilihan ganda dan uraian. Soal mencakup aspek pemahaman, analisis, dan produksi teks. --- ### ✅ **Soal Pilihan Ganda (Nomor 1–6)** **Teks berikut untuk soal nomor 1–3:** > **Judul: Pentingnya Menanam Pohon di Lingkungan Sekolah** > > Menanam pohon di lingkungan sekolah bukan sekadar aktivitas penghijauan, tetapi juga bentuk tanggung jawab terhadap kelestarian lingkungan. Pohon dapat menyerap karbondioksida dan menghasilkan oksigen yang sangat dibutuhkan oleh manusia. Selain itu, pohon juga bisa menurunkan suhu udara dan menciptakan suasana sejuk di lingkungan sekolah. Oleh karena itu, kegiatan penanaman pohon sebaiknya dilakukan secara rutin dan terencana. **1. Apa tujuan penulis dalam teks eksposisi tersebut?** A. Menyindir siswa yang tidak peduli lingkungan B. Menjelaskan manfaat pohon bagi kesehatan C. Mendorong pembaca untuk menanam pohon D. Mengulas jenis-jenis pohon yang bisa ditanam **2. Pernyataan yang merupakan opini dalam teks di atas adalah...** A. Menanam pohon di sekolah bukan sekadar aktivitas penghijauan B. Pohon dapat menyerap karbondioksida C. Pohon menghasilkan oksigen yang dibutuhkan manusia D. Pohon dapat menurunkan suhu udara **3. Struktur teks eksposisi pada kutipan tersebut adalah...** A. Orientasi – Komplikasi – Resolusi B. Pernyataan umum – Deretan argumen – Penegasan ulang C. Deskripsi umum – Deskripsi bagian – Simpulan D. Pernyataan masalah – Argumentasi – Evaluasi --- **Teks berikut digunakan untuk soal nomor 4–6:** > **Judul: Manfaat Membaca Buku bagi Remaja** > > Di tengah gempuran teknologi dan media sosial, kebiasaan membaca buku sering kali terpinggirkan. Padahal, membaca buku memberikan manfaat besar bagi perkembangan pengetahuan dan karakter remaja. Buku memperluas wawasan, meningkatkan kosakata, serta mengasah kemampuan berpikir kritis. Oleh karena itu, remaja perlu membiasakan diri untuk menyisihkan waktu membaca buku setiap hari. **4. Masalah yang diangkat dalam teks eksposisi tersebut adalah...** A. Kegiatan membaca membuat remaja tidak aktif B. Teknologi mempercepat penyebaran informasi C. Remaja lebih suka media sosial daripada membaca buku D. Buku terlalu mahal untuk dibeli **5. Argumen yang disampaikan oleh penulis adalah...** A. Buku lebih menarik dibandingkan gadget B. Membaca buku dapat memperluas wawasan dan kosakata C. Membaca buku sebaiknya dilakukan hanya di sekolah D. Semua buku memiliki manfaat yang sama **6. Kalimat yang mengandung ajakan dalam teks tersebut adalah...** A. Buku memperluas wawasan dan meningkatkan kosakata B. Padahal membaca buku memberikan manfaat besar C. Oleh karena itu, remaja perlu membiasakan diri membaca D. Di tengah gempuran teknologi, membaca makin dilupakan --- ### ✍️ **Soal Uraian (Nomor 7–10)** **7. Jelaskan struktur teks eksposisi dan beri masing-masing satu contoh kalimatnya!** **8. Buatlah paragraf pembuka teks eksposisi dengan tema: “Pentingnya Sarapan Sebelum Beraktivitas”!** **9. Tulislah satu paragraf argumen untuk memperkuat topik: “Penggunaan Gawai Secara Bijak”!** **10. Berikan satu contoh penegasan ulang (kesimpulan) dalam teks eksposisi bertema “Olahraga Rutin Meningkatkan Kesehatan”!** --- Kalau kamu mau versi *editable* dalam Word atau PDF, atau ingin ditambah kisi-kisi dan kunci jawaban, tinggal bilang aja!

Narito ang 10 multiple choice questions para sa Lesson 4: Mga Kababaihan ng Katipunan (Grade 5 – Araling Panlipunan): --- Mga Kababaihan ng Katipunan (10 Items – Multiple Choice) 1. Ano ang pangunahing ginampanan ng mga kababaihan sa Katipunan? A. Bilang mga sundalo sa digmaan B. Bilang tagapagluto sa kampo C. Bilang tagapagtago ng lihim na dokumento at kasapi sa kilusan D. Bilang guro sa mga paaralan 2. Sino ang tinaguriang “Lakambini ng Katipunan”? A. Melchora Aquino B. Gregoria de Jesus C. Trinidad Tecson D. Gabriela Silang 3. Ano ang tawag kay Melchora Aquino dahil sa kanyang suporta sa mga Katipunero? A. Lakambini ng Katipunan B. Ina ng Katipunan C. Ina ng Himagsikan D. Huwarang Ina ng Bayan 4. Paano tumulong si Melchora Aquino sa kilusan? A. Pagsusulat ng kartilya B. Pagbibigay ng pagkain at pagkupkop sa mga sugatang Katipunero C. Paglulunsad ng himagsikan D. Pagtatayo ng paaralan 5. Sino sa mga sumusunod ang tumulong sa pagpapalaganap ng Katipunan sa pamamagitan ng pagdadala ng lihim na dokumento? A. Josefa Llanes Escoda B. Trinidad Tecson C. Gregoria de Jesus D. Teresa Magbanua 6. Anong uri ng katapangan ang ipinakita ng mga kababaihan sa Katipunan? A. Tahimik at simpleng pamumuhay B. Pananatili lamang sa bahay C. Aktibong pakikilahok sa kilusan at pagtataguyod sa kalayaan D. Pagtutol sa himagsikan 7. Ano ang ginagawa ng mga kababaihan kapag may pulong ang mga kasapi ng Katipunan? A. Nanonood lang mula sa malayo B. Nagbabantay sa paligid bilang tanod C. Lumalaban sa mga Espanyol D. Nagtitinda ng pagkain 8. Bakit naging mahalaga ang mga kababaihan sa tagumpay ng Katipunan? A. Dahil sila ay mga tagapagturo ng Espanyol B. Dahil sila ang nagbigay ng pera C. Dahil sa kanilang suporta at katapangang hindi naging hadlang ang pagiging babae D. Dahil sila ang nagsulat ng kasaysayan 9. Alin sa sumusunod ang HINDI totoo tungkol sa mga kababaihan ng Katipunan? A. Sila ay may mahalagang ginampanan B. Sila ay naging inspirasyon ng mga kalalakihan C. Wala silang pakialam sa rebolusyon D. Tumulong sila sa iba't ibang paraan 10. Ano ang ipinakita ng kababaihan ng Katipunan sa kasaysayan ng Pilipinas? A. Na ang kababaihan ay mahina B. Na ang kababaihan ay pwedeng maging bahagi ng laban para sa kalayaan C. Na ang kababaihan ay hindi dapat makialam sa politika D. Na ang kababaihan ay tagamasid lamang --- Sabihan mo lang ako kung gusto mo ng answer key o gawing quiz worksheet ang apat na lessons!

_____1. Ano ang pinakamabisang paraan upang masolusyunan ang anumang pagsubok na dumating sa buhay? a. paglalaro c. pagtakas b. pagdarasal d. pagtatago _____2. Kung ikaw ay may takot sa Diyos, alin sa mga ito ang gagawin mo? a. maglaro sa simbahan b. kumuha ng gamit ng kamag-aral c. pagtawanan ang paniniwala ng iba d. mahalin at igalang ang magulang at kapwa _____3. Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagpapakita ng paggalang sa paniniwala ng iba? a. pagdalo sa kanilang pagtitipon b. pagsang-ayon na may iisang Diyos c. pag-iingay sa oras ng kanilang pagsamba d. pakikinig sa kanilang aral _____4. Bilang isang mag-aaral, paano mo maipakikita ang pagmamahal mo sa Diyos? a. pagsuway sa utos ng magulang b. pagmamalupit sa mga hayop c. pagkakalat ng basura d. pagbibigay ng limos sa mga nangangailangan _____5. Ano ang gagawin mo kung may isinasagawang pag-aaral ng salita ng Diyos sa bahay ng iyong kapitbahay? a. hindi papansinin ang nangyayari b. tumahimik at igalang ang kanilang pagsamba c. manonood ng telebisyon d. magpapatugtog ng radio _____6.Masarap sa pakiramdam ang makatulong sa kapwa. Makikita ito sa pagtutulungang ginagawa ng ating mga kababayan. Alin sa sumusunod ang HINDI nagpapakita ng pagiging mabuting tao sa oras ng pangangailangan? a. Nag-ambagan ang magkakaibigan para tulungan ang pamilya ng batang nag-viral dahil sa kabaitang ipinakita sa kanila. b. Ang pamilya ay nagbigay ng bisikleta sa matandang lalaki. c. Ang lalaki ay naging frontliner sa pagbili ng mga pangangailangan ng kaniyang mga kabarangay. d. Mga taong nagkakagulo sa pila na umaasa na mabibigyan ng ayuda ng pamahalaan. _____7. Sino sa sumusunod ang nagpapakita ng positibong pananaw sa buhay? a. Si Kim na naputulan ng mga paa na ayaw ng makipaglaro sa mga kaibigan. b. Si Ana na namatayan ng magulang dahil sa COVID at nawalan na ng ganang mag- aral. b. Si Dave na matapos masunugan ay itinuloy ang buhay upang maibangon ang pamilya. c. Si Dona na walang tigil ang pag-inom ng alak dahil sa pag-aakalang ito ang solusyon sa mga problema. _____8. Nagkasakit ng malubha ang ama ng iyong kaibigan kaya mahihinto siya sa pag aaral. Malapit na ang inyong pagtatapos. Ano ang maaari mong maitulong sa kaibigan mo? a.Kausapin ang mga magulang ng kaibigan na huwag pahintuin sa pag aaral ang kaibigan. b.Kausapin ang magulang mo na tulungan ang kaibigan na matapos ang pag-aaral. c.Kausapin ang mga magulang ng kaibigan at sisihin sa nangyari sa kanila. d.Kausapin ang kaibigan mo na tanggapin ang desisyon ng magulang. _____9. Marami ang nawalan ng hanapbuhay dahil sa pandemya. Lubos na naapektuhan ang pamilya mo kaya nagdesisyon ang magulang mo na pahintuin kayong magkakapatid sa pag-aaral. Paano ninyo tatanggapin ito? a. Magalit sa mga magulang dahil sa kanilang naging desisyon. b. Ipaliwanag sa magulang ang nais na makapagtapos ng pag-aaral. c. Tanggapin ng maluwag sa kalooban ang desisyon ng magulang. d. Tanggapin ang desisyon ng magulang ng may galit sa puso. _____10 .Hindi matanggap ni Cory ang pagkawala ng kaniyang lola. Sinisi niya ang sarili dahil hindi man lang niya naalagaan dahil sa pagiging abala sa pag- aaral. Ano ang maaari mong maitulong sa kanya? a. Paliwanagan ang kaibigan na huwag sisihin ang sarili. b. Sisihin ang kaibigan dahil sa hindi pag-aalaga sa lola. c.Unawain ang kaibigan at makiisa sa pagsisisi. d.Tulungan ang kaibigan na bumawi sa lola.

Related quizzes

Related quizzes