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CAMPEONATO MATEMÁTICO
Quiz by Álvaro Ruiz
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CAMPEONATO PEOPLE BSB - VOCÊ ESTÁ PREPARADO?Campeonato de Regência Verbal 1Campeonato de Regência Verbal 2Tipo de noticia ¿De qué trata? Ejemplo breve Informativa general Cualquier hecho real y actual Calendario escolar Política Gobiernos, elecciones, leyes Plan de seguridad Económica Precios, empleos, comercio Sube el gas Deportiva Deportes, partidos, torneos Gana campeonato Cultural Música, arte, fiestas, cultura local Festival musical Científica / tecnológica Descubrimientos, ciencia, avances tech App contra incendios De sociedad Comunidad, salud, educación Unidad médica De sucesos Accidentes, robos, incendios Incendio en casas 1. Plantilla: Análisis de una noticia Puedes imprimir o proyectar esto para que los estudiantes completen al trabajar con una noticia real: ________________________________________ Análisis de una noticia Título de la noticia: ___________________________ Autor o fuente: ___________________________ Fecha de publicación: ___________________________ 1. ¿Cuál es el TITULAR? ✍️ Escribe el titular completo: ________________________________________ 2. ¿Qué dice el LEAD o entrada? ✍️ Escribe el primer párrafo: ________________________________________ 3. ¿Quiénes son los protagonistas de la noticia? 👤 ___________________________________________________________ 4. ¿Qué ocurrió? 📰 ___________________________________________________________ 5. ¿Dónde ocurrió? 📍 ___________________________________________________________ 6. ¿Cuándo ocurrió? 🕒 ___________________________________________________________ 7. ¿Por qué ocurrió? ❓ ___________________________________________________________ 8. ¿Qué parte de la noticia te pareció más interesante o importante? 💡 ___________________________________________________________ 1. Encabezado • Es el nombre del medio o la sección donde aparece la noticia (por ejemplo, “Actualidad”, “Internacional”, “Deportes”, etc.). • No es parte del texto de la noticia, pero ayuda a ubicarla. 2. Titular (o título) • Es la frase principal de la noticia. • Resume la información más importante de forma breve, clara y llamativa. • Debe captar la atención del lector. Ejemplo: “Estudiantes colombianos ganan concurso de ciencia en México” 3. Bajada (o subtítulo) • Es una frase complementaria al titular. • Amplía o da más contexto antes de entrar al cuerpo del texto. • Aclara quién, dónde o cómo pasó algo. Ejemplo: Participaron más de 200 jóvenes de 12 países en la Feria Internacional de Ciencias Juveniles. 4. Entradilla (o lead) • Es el primer párrafo de la noticia. • Resume lo más importante del hecho y responde a las famosas 5 W del periodismo: o ¿Qué pasó? o ¿Quiénes estuvieron involucrados? o ¿Cuándo? o ¿Dónde? o ¿Por qué? Ejemplo: El equipo del Colegio Central de Medellín ganó la medalla de oro gracias a su proyecto de energía solar, en el evento realizado en Ciudad de México el pasado sábado. 5. Desarrollo (o cuerpo de la noticia) • Explica el hecho con más detalles, testimonios, cifras, descripciones o antecedentes. • Puede incluir citas, opiniones de expertos o datos específicos. Ejemplo: Los estudiantes crearon un sistema portátil de paneles solares que puede ser usado en zonas rurales. Su profesora, Laura Gómez, comentó que trabajaron durante seis meses en el proyecto. 6. Cierre (o remate) • Es el último párrafo. • Puede incluir: o Consecuencias del hecho o Próximos pasos o Una reflexión final o Información adicional Ejemplo: La alcaldía de Medellín felicitó a los ganadores y anunció apoyo económico para futuras competencias científicas.Pasatiempos y deportes
el pasatiempo
andar en patineta
bucear
escalar montañas
escribir una carta
escribir un mensaje electrónico
leer el correo electrónico
leer un periódico
leer una revista
esquiar
ir de excursión
nadar
pasear
pasear en bicicleta
patinar
tocar la guitarra **
tomar el sol
ver películas
visitar monumentos
la diversión
el fin de semana
los ratos libres
el videojuego
practicar deportes
el baloncesto
el béisbol
la canción**
el ciclismo
el concurso**
el esquí acuático
el fútbol
el fútbol americano
el golf
el hockey
la natación
el tenis
el vóleibol
el equipo
el jugador
la jugadora
el árbitro/la árbitra
el atleta/la atleta
el deportista/la deportista**
deportista**
el partido
el torneo
el campeón/la campeona
la carrera
la vida**
competir
ganar
perder
empatar
la medalla
la pelota
deportivo/deportiva
favorito/favorita
Lugares y acciones
el lugar
el café
el centro
el centro comercial
el cine
el gimnasio
la iglesia
el museo
el parque
la piscina
la plaza
el restaurante
almorzar
cerrar
comenzar
empezar
conseguir
contar
decir
dormir
encontrar
entender
hacer
ir
jugar
mostrar
oír
pedir
pensar
pensar (+ infinitive)
pensar en
perder
poder
poner
preferir
querer
recordar
repetir
salir
seguir
suponer
traer
ver
volver
Expresiones con qué
¡Qué calor! **
¡Qué lástima! **
¡Qué sorpresa! **
¡Qué raro! **
110.31.b.17.C Topic: Reading/Vocabulary DevelopmentSTAAR English II High School 2014 - Past Paper