What is a key benefit of using Canva templates as demonstrated in the first video?

They ensure brand consistency across all designs.

They eliminate the need for any design customization.

They are only usable for specific types of designs.

They automatically generate all content without user input.

How does creating a blurry background in Canva, as shown in the second video, enhance the focus on the subject of a photo?

It draws attention to the subject by softening the surrounding details.

It makes the subject appear larger by blurring the background.

It automatically increases the brightness of the subject.

It adds a vignette effect around the edges of the photo.

Which Canva feature is essential for adding animations to social media stories, as described in the third video?

Canva Pro's animation options allow you to add and customize animations.

Canva's grid layout automatically animates elements when applied.

Canva’s basic text tools are enough to create animations.

Canva’s free version includes all animation features without limitations.

In the first video, what is a best practice when creating custom templates in Canva for a team?

Ensuring that the template adheres to brand guidelines for consistent use across all projects.

Allowing each team member to modify the template layout freely.

Using multiple fonts and colors within a single template for diversity.

Sharing the template without locking key elements to prevent accidental changes.

What should you consider when adjusting the blur intensity for a background in Canva, as discussed in the second video?

The blur intensity should be enough to make the subject stand out without losing context.

The higher the blur, the better the photo looks.

The blur intensity should match the brightness level of the photo.

Blurring should be minimal to keep all elements in focus.

How does animating text and images in social media stories, as explained in the third video, increase viewer engagement?

It makes the content more dynamic and captures the viewer's attention.

It automatically enhances the color and contrast of the story elements.

It makes the content load faster on social media platforms.

It reduces the need for high-quality images by focusing on movement.

When using Canva to create a template for repeated use, what is an important consideration mentioned in the first video?

The template should be versatile enough to be used for different types of content.

The template should use only free elements to ensure accessibility for all users.

The template should have a single fixed layout that cannot be modified.

The template should be designed without any consideration for mobile users.

How can you ensure that the blurred background effect enhances rather than detracts from the photo, according to the second video?

By carefully adjusting the blur to maintain enough background detail for context.

By using the blur effect only in black-and-white photos.

By applying the maximum blur available in Canva.

By removing the background entirely instead of blurring it.

What is the recommended format for exporting animated social media stories from Canva, as discussed in the third video?

MP4 or GIF, depending on the platform’s requirements.

JPEG for images with animation.

PDF for maintaining animation quality.

PNG for high-resolution animated posts.

How does sharing Canva templates within a team, as demonstrated in the first video, streamline the design process?

It allows all team members to start from a consistent base, ensuring uniformity across all designs.

It enables each team member to create entirely different designs without any restrictions.

It restricts team members from making any changes to the design.

It automatically integrates with third-party design software.

Canva: Using & Creating Templates

Classroom Expectations and Policies Assessment 1. What should students bring to class every day? a. Only a positive attitude b. Charged Chromebook, writing utensil, and positive attitude c. Just their books d. Snacks and drinks 2. What is the consequence for bullying in the classroom? a. A warning b. A violation card c. Extra homework d. A meeting with the principal 3. If a student breaks a personal item, what must they do? a. Ignore it b. Apologize c. Buy a new one for the teacher d. Ask for forgiveness 4. How should students handle using the futon during class? a. Sit on it every day b. Use it without asking c. Ask first and only use it during work time d. Sit on it during lectures 5. Where will all assignments be posted? a. On the classroom wall b. On Canvas c. Only verbally d. In a textbook 6. What happens if an assignment is submitted late? a. It will be graded normally b. It will not be accepted c. It will drop a letter grade each day it is late d. It will be given extra credit 7. After how many days of lateness will a student receive only half credit for an assignment? a. 1 day b. 2 days c. 3 days d. 4 days 8. What is the policy for retaking tests? a. No retakes allowed b. Students must schedule the retake themselves c. Retakes are given automatically d. Only the teacher can decide on retakes 9. What constitutes cheating in this classroom? a. Asking for help b. Claiming credit for someone else's work c. Working with a partner d. Participating in study groups 10. What is the penalty for cheating? a. A warning b. A failing grade on the assignment and notification of parents c. Extra assignments d. A detention 11. How will grades be determined? a. By participation only b. By points, with tests and quizzes weighted more than classwork c. By effort d. By attendance 12. Where can students use their cell phones? a. In class anytime b. In the commons and hallways during passing time and lunch c. In the restroom d. In the cafeteria only 13. What happens if a student uses their phone during class? a. They will receive a warning b. The phone will be confiscated immediately c. They can keep it if they ask d. They will lose points on their grade 14. What should a student do if they know they will be absent? a. Ignore it and hope for the best b. Come to the teacher at least three days before c. Ask a friend for notes d. Just show up later 15. If a student is sick and cannot do work, what should they focus on? a. Completing all missed assignments b. Getting better c. Emailing the teacher every hour d. Asking for extra credit 16. What is the policy on bringing food or drinks to class? a. It's not allowed at all b. It’s allowed as long as it’s not a distraction c. Only water is allowed d. Students must share their food 17. How should students contact the teacher with questions? a. Only during class time b. Through social media c. By email or in person d. By sending a friend 18. What happens if a student emails after 9 PM? a. The teacher will respond immediately b. The teacher will respond the next day at 7:45 AM c. The email will be ignored d. The teacher will call the student 19. How do violations accumulate for cell phone use? a. They reset every trimester b. They accumulate throughout the school year c. They reset every week d. They do not count 20. What should students do if they have concerns while the teacher is on maternity leave? a. Contact the principal b. Contact the substitute teacher for assistance c. Wait until the teacher returns d. Handle it on their own Answer Key (Always review AI generated answers for accuracy - Math is more likely to be inaccurate) b. Charged Chromebook, writing utensil, and positive attitude b. A violation card c. Buy a new one for the teacher c. Ask first and only use it during work time b. On Canvas c. It will drop a letter grade each day it is late c. 3 days b. Students must schedule the retake themselves b. Claiming credit for someone else's work b. A failing grade on the assignment and notification of parents b. By points, with tests and quizzes weighted more than classwork b. In the commons and hallways during passing time and lunch b. The phone will be confiscated immediately b. Come to the teacher at least three days before b. Getting better b. It’s allowed as long as it’s not a distraction c. By email or in person b. The teacher will respond the next day at 7:45 AM b. They accumulate throughout the school year b. Contact the substitute teacher for assistance

200 Social Media Posts In 10 Minutes Using ChatGPT & Canva

Using this story, create comprehension questions that require students to pull answers directly from the text: Hay una chica. La chica se llama Gladys. Gladys es una chica muy inteligente. También es atractiva. Ella es una estudiante de Shepherd Hill. Gladys es estudiante de Shepherd Hill porque Shepherd Hill tiene estudiantes muy inteligentes. Un día, ella camina a Shepherd Hill y ve a una persona muy especial. ¡Es Justin Bieber! Justin es muy atractivo. Justin no camina a la escuela. No camina a la escuela porque no es estudiante de Shepherd Hill. No es estudiante de Shepherd Hill porque Shepherd Hill tiene estudiantes muy inteligentes. Justin corre hacia McDonalds porque tiene hambre y quiere comer. Él es muy rápido. Justin es muy atlético y corre rápido. Corre y ve a Gladys. Gladys es muy atractiva. Gladys ve a Justin. Ellos son muy atractivos. Justin corre hacia Gladys y Gladys camina hacia Justin. Justin camina con Gladys. Justin le dice: «Hola, guapa. ¿Cómo te llamas?» Gladys le responde: «Hola. Me llamo Gladys». Justin le dice: «¿Cómo estás, Gladys?» Gladys está nerviosa pero le responde: «Estoy emocionada». De repente, Justin canta “Bebé, bebé, bebé, OHHHH”. ¡OMG! ¡Qué romántico! Gladys está muy nerviosa. Ella está muy nerviosa porque Justin Bieber es muy romántico y atractivo. Gladys está muy nerviosa y vomita. Vomita en Justin Bieber. Justin Bieber está súper furioso. Justin ya no canta “Bebé, bebé, bebé, OHHHH”. Justin Bieber dice, “¡¡¡¡Gladys, Gladys, Gladys, NOOOOO!!!!! Gladys corre en la otra dirección.

Processo costruttivo : modalità esecutive utilizzate per la realizzazione di ogni parte costitutiva dell’edificio. La scelta deve essere riferita ad aspetti contingentati come: la cultura tecnologica locale, gli obbiettivi economici, capacità di organizzazione nel lavoro del cantiere, sistemi di approvvigionamento dei materiali. Fasi del processo costruttivo: Programmazione (rilevamento esigenze, scelta dell’obbiettivo, studio o progetto di fattibilità, definizione dell’intervento edilizio) Progettazione (formato da metaprogetto, progetto preliminare, progetto definitivo, progetto esecutivo) Realizzazione (affidamento dell’appalto, stipula del contratto, nomina del direttore dei lavori, gestione e controllo delle fasi esecutive, collaudo dell’opera) Gestione e dismissione ( esercizio impianti tecnici, manutenzione, recupero, demolizione) Gli attori di questo processo sono degli Enti ( Pianificatori, normatori, di Attuazione) In passato il processo costruttivo si basava sul sistema costruttivo tradizionale (cioè nella realizzazione delle murature portanti) Da trent’anni a questa parte è cambiato: tecnologie più evolute, razionalizzazione del cantiere. Anche l’introduzione del cls armato ha cambiato radicalmente: necessità di separare in modo più netto le attività destinate alla realizzazione di fondazioni, strutture portanti e opere di completamento. Così anche dal maggiore sviluppo delle macchine da cantiere, di molteplici attrezzature, di materiali innovativi. Tipologie di sistemi costruttivi: Tradizionale : realizzazione di ogni elemento direttamente in cantiere (basso contenuto tecnologico, alto contenuto di lavoro) Razionalizzato o ibrido : vantaggio di efficenza costruttiva e quindi economico , ha strutture portanti di calcestruzzo armato ma permette l’uso anche di elementi caratteristici di altri sistemi costruttivi ) Industrializzato o a pie d’opera : elementi strutturali realizzati direttamente in cantiere utilizzando diverse tipologie di casserature; processo produttivo basato su 24h in cui viene fatto tutto ( dalla posata delle casserature al compattamento del getto) Queste casserature possono essere di diverso tipo: Tunnel, usato per gli interventi di grandi dimensioni (crea una canna pari a un piano dell’edificio) , Banches et Tables , ampiamente utilizzata il vantaggio è la velocità , Sistema Grigliato tipo Peri Gridflex crea un piano di sicurezza per gli operatori permette di creare dei solai con 33 cm di spessore, Sistema Alumecano stessa funzione del precedente Prefabbricazione : processo che prevede la scomposizione dell’edificio nelle sue parti, preparazione elementi in un luogo diverso dal cantiere. La prefabbricazione può essere fuori d’opera, a piè d’opera, a pie di fabbrica. Fasi: produzione viene fatta con stampi metallici , vengono inserite in officina direttamente gli infissi e la tubazioni, gli elementi finiti vengono trasportati in cantiere e assemblati. Gli elementi possono essere classificati in base a tre criteri: geometrico (monodimensionale, bidimensionale, tridimensionale), del peso (leggera: ciò che non è strutturale ne portante, pesante: elementi bidimensionali e tridimensionali,strutturali e portanti), del sistema prefabbricato (chiuso: prevede che si usino solo elementi del sistema prefabbricato, meno flessibile e meno economico , aperto: elementi del sistema integrati con altri sistemi costruttivi) Prefabbricazione metallica: preparazione in officina del elementi, il montaggio avviene tramite bullonature e saldature elettriche, può essere totale o parziale\mista Sistemi costruttivi lignei di tipo prefabbricato: numerosi vantaggi. Ballon Frame: montanti che hanno l’altezza di due piani collocati ad un interasse di 45 cm, connessione mediante chiodatura, basta un solo uomo per montare tutto. Paltform frame: evoluzione del Ballon, montanti ogni 3m max, ogni piano funge da piattaforma per i piani superiori, fondazioni a platea. Blockbau: soprattuto edifici di uno o due piani, forma primordiale delle costruzioni. Setti portanti e sopra delle travi (panconati), incastro maschio-femmina, connessione al terreno mediante un solaio areato, all’involucro invece viene aggiunto uno strato di isolante. Sistema a travi e pilastri: sistema tradizionale riletto in chiave moderna. Montanti lignei verticali ed elementi orizzontali posti a breve distanza di “interasse”, nelle intercapedini c’è l’isolamento Sistemi a panelli intelaiati : dotato di un telaio leggero fatto di segati e dei pannelli formati da più strati incollati tra loro (completo di aperture) X-Lam : pannello monolitico formato da un compensato strutturale di legno massiccio formato da lamelle poste a strati incrociati, arrivano in cantiere pretagliati (basamento a platea, per impedire che il sisma ribalti o faccia scorrere la parete ) Differenza calcestruzzo armato gettato in opera e calcestruzzo precompresso: il primo copre una luce di 5,5\ 6m , il secondo se ha solo la trave precompressa 7,2 m e 10 se ha sia la trave che il solaio.

Pang-uring Pamilang

Canva

Canva of Champions

CANVA Tutorial For BEGINNERS in Hindi | How To Use Canva | Introduction to Canva

Related quizzes

Related quizzes