¿Qué titulo tuvo el comienzo de la teoría delos actos del habla?

Cómo hacer cosas con palabras.

¿Cuál fueron las dos premisas que Austin propuso?

1. El Lenguaje es primeramente lenguaje hablado. 2. Hablar es una forma de actuar.

¿De que trata la primera premisa de Austin?

Trata de que se enfrenta a una tradición lingüística bien establecida, que va de Saussure a Chomsky en la cual se considera que la manifestación del lenguaje susceptible de ser estudiada científicamente es la lengua, esto es, el sistema abstracto de signos.

¿De que trata la segunda premisa de Austin?

Considera que la unidad portadora de significado no es la expresión lingüística aislada, sino el acto de habla. Si una oración significa algo es porgue hay una acción en la cual se profiere dicha oración de forma significativa.

¿Para Austin que es la filosofía y que es lo que analiza?

La filosofía del lenguaje es para Austin la filosofía de la acción. Analiza el comportamiento humano a partir de lo que el propio ser dice acerca de su comportamiento o lo que, en términos de acción, representan esos diferentes sentidos comunicativos de la expresión humana, que no sólo tiene una dimensión pronunciativa, sino que implica consecuencias, acción. *performative utterances*.

¿Cuáles son los actos que Austin plantea?

1. Acto locutivo 2. Acto ilocutivo 3. Acto perlocutivo

¿Qué ejemplo se da con los actos mencionados?

Al decir a alguien "Cuidado con el escalón" enuncio que hay un escalón (locución), le aviso del peligro de caerse (ilocución), y además consigo que preste atención (perlocución).

¿Qué fue lo que siguió estudiando John Searle de Austin?

Searle siguió el análisis sobre los enunciados de acción o performativos.

Según Searle, las fuerzas ilocucionales de un acto de habla son....

Son reglas o condiciones especificables, tanto por las circunstancias como por el propósito que se sigue en diferentes ilocucionarios.

¿Cuál fue la clasificación de los actos de Searle?

1. Los actos asertivos o expositivos, donde el hablante niega o asevera algo en un nivel de certeza diferente 2. Actos directivos, donde el hablante intenta obligar al oyente a hacer una acción. 3. Actos compromisorios, donde el hablante asume un compromiso, obligación, o propósito 4. Atos declarativos, donde el hablante pretende cambiar el estado en el que se encuentra una cosa.

¿A que se refiere Grice con Máxima de cantidad?

Se refiere a que esta en relación con la cantidad de información que debe darse. La contribución debe ser todo lo informativa que el intercambio requiera mas esa información no tiene que ser mas informativa de lo que requiera.

¿A que se refiere Grice con Máxima de calidad?

Se refiere a la verdad de la contribución. No diga lo que crea que sea falso y no diga nada de lo que no se tenga pruebas.

¿A que se refiere Grice con Máxima de relación o relevancia?

Se refiere a que se haga la contribución relevante o pertinente.

¿A que se refiere Grice con Máxima de modalidad?

Se refiere a a una persona sea clara. Evite la falta de claridad y ambigüedad, que sea escueto y que sea ordenado.

Cuestionario de la lectura Austin y Grace

Elabora un cuestionario de 15 preguntas sobre el proceso comunicativo que tenga cuatro opciones de respuesta para la materia de Taller de Lectura y Redacción I

Elabora un cuestionario de 15 preguntas sobre el proceso comunicativo que sea de opción múltiple de cuatro opciones para la materia de Taller de Lectura y Redacción I

Aquí tienes un cuestionario para enseñar inglés. Está diseñado para evaluar el nivel de los estudiantes en varias áreas clave del idioma, como vocabulario, gramática, comprensión lectora y habilidades de escritura. Puedes ajustarlo según el nivel de tus estudiantes: ### **Cuestionario de Inglés** --- **Parte 1: Vocabulario** 1. **Escribe el equivalente en inglés de las siguientes palabras:** - Casa - Perro - Feliz - Escuela - Comida 2. **Elige la palabra correcta:** - She is very ____. (smart / smarts) - I like to play ____ football. (the / to) - This is my ____ book. (my / I) 3. **Completa las oraciones con la palabra correcta:** - My father _____ (is / are) a doctor. - I ____ (can / cans) speak three languages. --- **Parte 2: Gramática** 1. **Elige la opción correcta para completar la oración:** - They ____ to the park every Saturday. (go / goes) - She ____ my best friend. (is / are) 2. **Escribe las preguntas correctas para las siguientes respuestas:** - ____ (Yes, I have three brothers.) - ____ (No, I don’t like pizza.) 3. **Pon en la forma correcta del verbo en presente continuo:** - He ____ (study) for his test right now. - They ____ (play) football at the moment. --- **Parte 3: Comprensión Lectora** Lee el siguiente texto y responde a las preguntas. **Texto:** "Maria is a student. She lives in London with her parents. Every day, she goes to school at 8:00 in the morning. She likes reading books and playing the piano in her free time." 1. ¿Dónde vive Maria? 2. ¿A qué hora va Maria a la escuela? 3. ¿Qué le gusta hacer en su tiempo libre? --- **Parte 4: Escritura** 1. **Escribe una breve presentación sobre ti mismo (5-7 oraciones).** - Incluye tu nombre, edad, lo que te gusta hacer, y tu rutina diaria. 2. **Describe tu día favorito de la semana y qué actividades haces en ese día.** --- Este cuestionario cubre una variedad de aspectos importantes para enseñar inglés y puede ser modificado o ampliado según las necesidades y el nivel de los estudiantes.

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