¿A quiénes se les llama ovíparos?

A los que se reproducen por huevos.

A los que tienen columna vertebral.

A los que nacen del vientre de su madre.

¿Para qué le sirve a los animales tener su cuerpo cubierto de pelos, escamas, plumas...?

Les sirve de protección frente a los cambios de temperatura .

Les sirve para saber de qué animal estamos hablando.

Les sirve de adorno, porque así se les ve mas bonitos.

¿Qué grupo muestra a los animales OMNÍVOROS?

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¿Cuáles de los animales de la imagen , se encuentran en peligro de extinción en nuestro país?

Cocodrilo de tumbes, delfín rosado , oso de anteojos.

El camello, el oso panda y el Tiranosaurio Rex.

¿Cuál es la principal causa de que algunas especies estén en peligro de extinción?

La destrucción de su hábitat natural.

Que ya no quieren tener crías.

La gente está matando animales para comérselos.

¿Cuánto aprendí en Ciencia y Tecnología? Unidad 5

Cuánto aprendí en Ciencia y Tecnología Unidad 1

Cuánto Aprendí en Ciencia y Tecnología

¿Cuánto aprendí en Comunicación? Unidad 5

¿Cuánto aprendí en Personal Unidad 5

¿Cuánto aprendí en Personal Social? Unidad 5

¿Cuánto aprendí en Matemática ? Unidad 5

ACTIVIDAD 4. Descubre el mapa del agua en tu comunidad Te invitamos a convertirte en un explorador del agua. Ahora que ya aprendiste de dónde viene, cómo la usamos y por qué es tan importante cuidarla, es momento de mirar a tu alrededor y descubrir cómo el agua forma parte de tu vida diaria. Observa con atención tu comunidad y elabora un mapa del agua, donde muestres cómo se mueve el agua que está presente en tu entorno. Materiales sugeridos: • Hojas reutilizadas, cartulina o cuadernos. • Lápices, colores, marcadores o crayones. • Regla, adhesivos o recortes (opcional). ¿Qué debes hacer? En una hoja o cartulina, dibuja un mapa de tu comunidad o del entorno de tu escuela. No tiene que ser perfecto ni exacto, lo más importante es observar, pensar y representar lo que conoces. ¿Qué puedes incluir en tu mapa? • Lugares donde hay agua: Ríos, quebradas, lagunas, canales o el mar (si están cerca). Grifos, estanques, pozos o bebederos. Plantas de tratamiento de agua potable o de aguas residuales (si conoces alguna). • El recorrido del agua: Trata de averiguar de dónde viene el agua que llega a tu casa o escuela, cómo llega hasta ahí y qué pasa con el agua después de que es usada. • Cuidado del agua: Marca con dibujos o símbolos los lugares donde el agua se cuida, también indica los lugares donde podría desperdiciarse o contaminarse y añade ideas o acciones para proteger mejor el agua en tu comunidad. Reflexiona mientras dibujas: ¿De dónde viene el agua que usas cada día? ¿Qué acciones realizamos para no desperdiciarla? ¿Qué podríamos hacer para proteger mejor el agua en nuestra comunidad? Cuando termines tu mapa, compártelo con tus compañeros y cuéntales lo que descubriste sobre el agua. Juntos pueden crear un diario mural en la escuela para compartirlo con la comunidad y promover grandes cambios. 2.2.1 ¿Cómo funciona una planta potabilizadora? Para entender cómo el agua pasa de un río o un embalse hasta el grifo de tu casa siendo totalmente segura, podemos imaginar la planta potabilizadora como una gran fábrica de limpieza que utiliza procesos físicos y químicos, de acuerdo a los siguientes pasos: 1) Captación: El primer paso es extraer el agua de la fuente natural. En la entrada de la planta hay rejas de distintos tamaños que funcionan como un filtro gigante, separando objetos grandes como ramas, plásticos o piedras para evitar que dañen la maquinaria de la planta. 2) Coagulación y floculación: Se añaden sustancias químicas que facilitan la unión de las partículas pequeñas para que luego formen grumos más grandes, llamados flóculos, que son más fáciles de separar del agua. 3) Decantación: Una vez que la suciedad se ha agrupado en flóculos más pesados, el agua pasa a grandes tanques, donde por efecto de la gravedad, esos flóculos se depositan en el fondo y forman un lodo, mientras que el agua más limpia queda en la parte superior y continúa el proceso. 4) Filtración: Aunque el agua ya parezca limpia, aún puede tener impurezas muy pequeñas. Para eliminarlas, el agua atraviesa capas de arena y otros materiales como carbón activado, que actúan como filtros. 5) Desinfección: Este es el paso final para garantizar que el agua no nos enferme, pues se eliminan microorganismos, bacterias y virus, para ello se añade una cantidad controlada de cloro o se utiliza luz ultravioleta (UV) u ozono. 6) Análisis de laboratorio: Se realizan análisis físicos y químicos para asegurar la calidad del agua. Gracias a las plantas potabilizadoras y al trabajo de muchas personas, el agua llega a nuestras casas limpia y segura. Sin embargo, el agua es un recurso limitado. Aunque la tecnología de las plantas es muy avanzada, este proceso requiere mucha energía, conocimientos y cuidado, por lo que proteger y usar el agua de forma responsable es tarea de todos. Aprende más de la potabilización del agua con Veolia: https://www.youtube.com/watch?v=bmtDt2yHwnQ 2.3 Detectives del agua: ¿Qué pasa con el agua después de usarla? Después de usar el agua en casa, por ejemplo, al lavarnos las manos, ducharnos o utilizar el inodoro, el agua no desaparece. Se convierte en agua usada y comienza un nuevo recorrido dentro del ciclo urbano, tal como se mencionó anteriormente

¿Qué es la inteligencia artificial? La inteligencia artificial, o IA, es como un cerebro hecho por las personas, pero en lugar de ser un cerebro de verdad, es una "mente" que vive en las computadoras y robots. La IA puede aprender cosas, tomar decisiones y hacer tareas, como si fuera una persona, pero sin ser humana. ¿Cómo funciona? La IA aprende de ejemplos, como cuando aprendes algo nuevo. Por ejemplo, si un robot quiere aprender a reconocer gatos, alguien le muestra muchas fotos de gatos y le dice: “Esto es un gato”. Después de ver muchas fotos, el robot empieza a reconocer gatos por sí mismo, incluso si nunca ha visto una foto antes. Es como si tuvieras que aprender a hacer una tarea, y cada vez que lo practicas, te vuelves mejor. ¿Dónde vemos la inteligencia artificial? La IA está en muchos lugares, como: En los teléfonos: Los asistentes virtuales, como Siri o Alexa, responden preguntas usando IA. En los videojuegos: Los personajes controlados por la computadora son dirigidos por IA para hacer que el juego sea más divertido. En los coches: Algunos coches pueden conducir solos con la ayuda de IA. ¿Qué puede hacer la IA? La IA puede hacer muchas cosas como: Ayudar a las personas a encontrar información en internet. Ayudar a los médicos a encontrar enfermedades. Jugar a juegos como el ajedrez. Ayudar a los robots a hacer tareas como limpiar la casa. En resumen, la inteligencia artificial es una tecnología que permite que las máquinas "piensen" y hagan cosas de forma inteligente, un poco como si fueran personas, ¡pero son robots o computadoras! 🌟

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