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Q 1/69
Score 0
Teoría propuesta por Jerome Seymour Bruner
45
Estructurada
Congnitiva
Constructivismo
Sincrònica
Q 2/69
Score 0
Teoría que se basa en que los estudiantes construyen sus propios conocimientos.
45
Estructurada
Congnitiva
Activa
Constructivismo
69 questions
Q.
Teoría propuesta por Jerome Seymour Bruner
1
45 sec
Q.
Teoría que se basa en que los estudiantes construyen sus propios conocimientos.
2
45 sec
Q.
En la teoría del constructivismo el docente tiene un papel:
3
45 sec
Q.
La teoría constructivista permite un aprendizaje significativo a través de:
4
45 sec
Q.
Teoría en la que los estudiantes construyen sus propios conocimientos.
5
45 sec
Q.
El andamiaje que propone la teoría constructivista de Bruner consiste en:
6
45 sec
Q.
Aprendizaje significativo se entiende como:
7
45 sec
Q.
Contextualizar el aprendizaje es:
8
45 sec
Q.
La teoría de Bruner tiene como objetivo:
9
45 sec
Q.
Fue el personaje propulsor de la teoría constructivista:
10
45 sec
Q.
¿Cómo es la fecundación de las aves?
11
45 sec
Q.
¿Qué clases de cortejos de apareamiento existen?
12
45 sec
Q.
¿Cuál es la función específica de los nidos?
13
45 sec
Q.
¿Se emplean una gran diversidad de materiales tales como briznas de hierba, ramas, plumas, musgo, líquenes, algodón, lana, barro, papel?
14
45 sec
Q.
¿A qué se parecen los testículos del ave macho?
15
45 sec
Q.
¿Cuántos ovarios posee el ave hembra?
16
45 sec
Q.
¿Cómo se le llama cuando el ave macho presiona su cloaca contra la cloaca de la hembra y pasa el esperma a la cloaca ala de ella?
17
45 sec
Q.
Está formado estructuralmente por tres partes bien diferenciadas, que son de afuera hacia adentro: la cáscara protectora, el albumen o clara y la yema.
18
45 sec
Q.
¿En el huevo fecundado el embrión crece gracias al alimento proporcionado por?
19
45 sec
Q.
¿Bandura critica a Skinner por sus?
20
45 sec
Q.
¿Todos los siguientes son maneras en que Albert Bandura difiere de Skinner excepto?
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45 sec
Q.
El enfoque psicológico de Albert Bandura
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45 sec
Q.
Su teoría se conoce como la teoría social del aprendizaje.
23
45 sec
Q.
La forma de aprendizaje del modelado fue invertigada especialmente por el famoso psicólogo
24
45 sec
Q.
¿La teoría del conductismos y condicionamiento fue desarrollada por?
25
45 sec
Q.
Establece que la mente tiene canales a través de los cuales recibe y expresa la información de
manera más eficiente y efectiva
26
45 sec
Q.
Considera que hay dos tipos de habilidades de mediación
27
45 sec
Q.
Permite visualizar, concebir ideas, entender o creer en lo que no se ve.
28
45 sec
Q.
Capacidad para disponer la información, ideas, conocimiento
29
45 sec
Q.
El maestro es práctico, usa experiencias de enseñanza que involucran materiales manipulativos, Planea visitas fuera del salón de clase, organiza proyectos, aprecia el orden y las rutinas.
30
45 sec
Q.
Aplica su razonamiento lógico y secuencial a ideas abstractas y símbolos, teorías y conceptos.
Respeta la profundidad del conocimiento y la experiencia
31
45 sec
Q.
Enfatiza el trabajo práctico y realista, y desea que se exprese en forma creativa y original. Anima a los estudiantes a inventar y resolver problemas y a generar productos útiles y originales
32
45 sec
Q.
Aplica su razonamiento lógico y secuencial a ideas abstractas y símbolos, teorías y conceptos. Respeta la profundidad del conocimiento y la experiencia
33
45 sec
Q.
Se apoya en su interpretación personal del curriculum y el contenido. Se enfoca a los estudiantes de manera individual, a sus intereses y necesidades. Diseña experiencias de aprendizaje centradas en el alumno
34
45 sec
Q.
Toma la dimensión de la percepción de Jung, que coincide con los planteamientos de las concreto/abstracto
35
45 sec
Q.
Establece que la mente tiene canales a través de los cuales recibe y expresa la información de manera más eficiente y efectiva
36
45 sec
Q.
Considera que hay dos tipos de habilidades de mediación
37
45 sec
Q.
Permite visualizar, concebir ideas, entender o creer en lo que no se ve.
38
45 sec
Q.
Capacidad para disponer la información, ideas, conocimiento
39
45 sec
Q.
El maestro es práctico, usa experiencias de enseñanza que involucran materiales manipulativos, Planea visitas fuera del salón de clase, organiza proyectos, aprecia el orden y las rutinas.
40
45 sec
Q.
Aplica su razonamiento lógico y secuencial a ideas abstractas y símbolos, teorías y conceptos.
Respeta la profundidad del conocimiento y la experiencia
41
45 sec
Q.
Las aves son descendientes inmediatos de
42
45 sec
Q.
Órgano sensorial que se encuentra muy reducido en dicha especie (ave)
43
45 sec
Q.
Angulo de movimiento de giro de la cabeza.
44
45 sec
Q.
Cantidad de vértebras cervicales en los loros
45
45 sec
Q.
Estructura esquelética importante en aves voladoras
46
45 sec
Q.
Ensanchamiento del del esófago.
47
45 sec
Q.
Estructura del sistema digestivo que se divide en dos partes
48
45 sec
Q.
Órgano sensorial que han adquirido mayor desarrollo y sobre los cuales dependen de manera importante en la mayoría de las aves.
49
45 sec
Q.
Ovario Funcional del ave
50
45 sec
Q.
Cantidad de especies de elasmobranquios que existen
51
45 sec
Q.
Composición principal del esqueleto de estas especies
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45 sec
Q.
Tres partes principales de los elasmobranquios
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45 sec
Q.
Lugar donde se localizan las aletas impares en un elasmobrànquio
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45 sec
Q.
Forma que posee el cuerpo de los elasmobranquios
55
45 sec
Q.
Capa de la piel donde se forman las escamas en elasmobranquios
56
45 sec
Q.
Cantidad de cámaras que forma el corazón de los elasmobranquios
57
45 sec
Q.
Es una teoría que fui ideada por el psicólogo Howard Garden, como contrapeso al
paradigma de una inteligencia única
58
45 sec
Q.
Es la capacidad de entender o comprender
59
45 sec
Q.
Esta inteligencia, es la capacidad de dominar el lenguaje y poder comunicarnos con los demás es transversal a todas las culturas.
60
45 sec
Q.
Es la inteligencia permite la observación del mundo y los objetos desde diferentes perspectivas.
61
45 sec
Q.
Es la inteligencia que faculta para comprender y controlar el ámbito interno de uno
mismo.
62
45 sec
Q.
Esta inteligencia da la habilidad de poder advertir cosas de las otras personas más allá de lo que nuestros sentidos logran captar.
63
45 sec
Q.
Pertenecen a las características de los moluscos.
64
45 sec
Q.
Número de las placas de los Polyplacophoros.
65
45 sec
Q.
Divisiones de los cephalopodos.
66
45 sec
Q.
Nombres con los que se le conoce a los Bivalvos
67
45 sec
Q.
Única clase de moluscos que son vermiformes, carecen de concha y se alimentan de anélidos e invertebrados
68
45 sec
Q.
Moluscos con cuerpo asimétrico, normalmente con una concha enrollada (algunos con concha sin enrollar o sin concha).
