Welche der folgenden Aussagen beschreibt die Menge der ganzen Zahlen $\backslash mathbb\{Z\}$ am besten?

Jede ganze Zahl, wie zum Beispiel $-5$ oder $3$, lässt sich auch als Bruch mit dem Nenner $1$ schreiben.

Wie nennt man das Ergebnis einer Divisionsaufgabe, zum Beispiel bei $12\; :\; 4\; =\; 3$ die Zahl $3$?

Ordne die mathematischen Begriffe und Darstellungen aus den vergangenen Schuljahren den passenden Beispielen zu, um dich auf die neuen Zahlenbereiche vorzubereiten.

Ordne die folgenden Zahlen nach ihrer Größe, beginnend mit der kleinsten Zahl.

Ordne die folgenden Zahlen und Begriffe den jeweils passenden Kategorien zu.

Ordne die Zahlenmengen nach ihrer Größe, beginnend mit der kleinsten Menge, die du bereits aus den vorherigen Schuljahren kennst.

Bringe die Buchstaben in die richtige Reihenfolge, um den Begriff für Zahlen wie $\backslash frac\{1\}\{2\}$ oder $\backslash frac\{3\}\{4\}$ zu finden, die du bereits aus der 6. Klasse kennst.

Bevor wir die Menge der rationalen Zahlen untersuchen, wiederholen wir unser Wissen über bekannte Zahlenbereiche. Welche der folgenden Aussagen über natürliche und ganze Zahlen sind mathematisch korrekt? (Wähle zwei Antworten aus)

Welche der folgenden Aussagen beschreiben die Zahlenbereiche, die du bereits kennst (natürliche Zahlen $\backslash mathbb\{N\}$ und gebrochene Zahlen $\backslash mathbb\{Q\}^\{+\}$), am genauesten?