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El cuerpo etc-aprende a escribir

Quiz by Xochitl Marin

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Q 1/44
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head
30
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Q 2/44
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forehead
30
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44 questions

Q.

head

1

30 sec

Q.

forehead

2

30 sec

Q.

mouth

3

30 sec

Q.

arm

4

30 sec

Q.

wrist

5

30 sec

Q.

hand

6

30 sec

Q.

finger

7

30 sec

Q.

thumb

8

30 sec

Q.

elbow

9

30 sec

Q.

stomach

10

30 sec

Q.

thigh

11

30 sec

Q.

knee

12

30 sec

Q.

shin

13

30 sec

Q.

foot

14

30 sec

Q.

toe

15

30 sec

Q.

leg

16

30 sec

Q.

hip

17

30 sec

Q.

waist

18

30 sec

Q.

back

19

30 sec

Q.

chest

20

30 sec

Q.

shoulder

21

30 sec

Q.

neck

22

30 sec

Q.

hair

23

30 sec

Q.

tall

24

30 sec

Q.

short

25

30 sec

Q.

fat

26

30 sec

Q.

thin

27

30 sec

Q.

white

28

30 sec

Q.

tanned

29

30 sec

Q.

long

30

30 sec

Q.

short (length)

31

30 sec

Q.

straight

32

30 sec

Q.

brown hair

33

30 sec

Q.

blonde hair

34

30 sec

Q.

strong

35

30 sec

Q.

curly hair

36

30 sec

Q.

yellow

37

30 sec

Q.

orange

38

30 sec

Q.

red

39

30 sec

Q.

magenta

40

30 sec

Q.

green

41

30 sec

Q.

blue

42

30 sec

Q.

cyan

43

30 sec

Q.

brown

44

30 sec

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Tipo de noticia ¿De qué trata? Ejemplo breve Informativa general Cualquier hecho real y actual Calendario escolar Política Gobiernos, elecciones, leyes Plan de seguridad Económica Precios, empleos, comercio Sube el gas Deportiva Deportes, partidos, torneos Gana campeonato Cultural Música, arte, fiestas, cultura local Festival musical Científica / tecnológica Descubrimientos, ciencia, avances tech App contra incendios De sociedad Comunidad, salud, educación Unidad médica De sucesos Accidentes, robos, incendios Incendio en casas 1. Plantilla: Análisis de una noticia Puedes imprimir o proyectar esto para que los estudiantes completen al trabajar con una noticia real: ________________________________________ Análisis de una noticia Título de la noticia: ___________________________ Autor o fuente: ___________________________ Fecha de publicación: ___________________________ 1. ¿Cuál es el TITULAR? ✍️ Escribe el titular completo: ________________________________________ 2. ¿Qué dice el LEAD o entrada? ✍️ Escribe el primer párrafo: ________________________________________ 3. ¿Quiénes son los protagonistas de la noticia? 👤 ___________________________________________________________ 4. ¿Qué ocurrió? 📰 ___________________________________________________________ 5. ¿Dónde ocurrió? 📍 ___________________________________________________________ 6. ¿Cuándo ocurrió? 🕒 ___________________________________________________________ 7. ¿Por qué ocurrió? ❓ ___________________________________________________________ 8. ¿Qué parte de la noticia te pareció más interesante o importante? 💡 ___________________________________________________________ 1. Encabezado • Es el nombre del medio o la sección donde aparece la noticia (por ejemplo, “Actualidad”, “Internacional”, “Deportes”, etc.). • No es parte del texto de la noticia, pero ayuda a ubicarla. 2. Titular (o título) • Es la frase principal de la noticia. • Resume la información más importante de forma breve, clara y llamativa. • Debe captar la atención del lector. Ejemplo: “Estudiantes colombianos ganan concurso de ciencia en México” 3. Bajada (o subtítulo) • Es una frase complementaria al titular. • Amplía o da más contexto antes de entrar al cuerpo del texto. • Aclara quién, dónde o cómo pasó algo. Ejemplo: Participaron más de 200 jóvenes de 12 países en la Feria Internacional de Ciencias Juveniles. 4. Entradilla (o lead) • Es el primer párrafo de la noticia. • Resume lo más importante del hecho y responde a las famosas 5 W del periodismo: o ¿Qué pasó? o ¿Quiénes estuvieron involucrados? o ¿Cuándo? o ¿Dónde? o ¿Por qué? Ejemplo: El equipo del Colegio Central de Medellín ganó la medalla de oro gracias a su proyecto de energía solar, en el evento realizado en Ciudad de México el pasado sábado. 5. Desarrollo (o cuerpo de la noticia) • Explica el hecho con más detalles, testimonios, cifras, descripciones o antecedentes. • Puede incluir citas, opiniones de expertos o datos específicos. Ejemplo: Los estudiantes crearon un sistema portátil de paneles solares que puede ser usado en zonas rurales. Su profesora, Laura Gómez, comentó que trabajaron durante seis meses en el proyecto. 6. Cierre (o remate) • Es el último párrafo. • Puede incluir: o Consecuencias del hecho o Próximos pasos o Una reflexión final o Información adicional Ejemplo: La alcaldía de Medellín felicitó a los ganadores y anunció apoyo económico para futuras competencias científicas.
El Cuerpo
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110.31.b.17.C
Topic: Reading/Vocabulary Development
STAAR English II High School 2014 - Past Paper