ESP 9- 2nd Quarter Pre-Test
Quiz by AGNES
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measures 8 skills from
Track each student's skills and progress in your Mastery dashboards
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
Bumili si Joshua at Liezl ng sariling bahay at lupa bago sila magpakasal at bumuo ng pamilya.
Karapatang sumamba o ipahayag ang pananampalataya.
Karapatang pumunta sa ibang lugar.
Karapatan sa pribadong ari-arian.
Karapatang magpakasal.
45sEsP9TT-IIa-5.1 - Q2
Nang makatapos ng pag-aaral si Joshua, natanggap siya sa isang Accounting firmna nakabase sa ibang bansa. Nagdesisyon siyang sa ibang bansa muna manirahan.
Karapatang pumunta sa ibang lugar.
Karapatang magpakasal
Karapatan sa pribadong ari-arian.
Karapatangsumamba o ipahayag ang pananampalataya.
45sEsP9TT-IIa-5.1 - Q3
Tuwing araw ng linggo, sama-samang nanonood ng banal na misaang pamilyang Santos sa loob ng kanilang tahanan simula ng magkaroon ngpandemya
Karapatang magpakasal.
Karapatan sa pribadong ari-arian.
Karapatangpumunta sa ibang lugar.
Karapatang sumamba o ipahayag ang pananampalataya.
45sEsP9TT-IIa-5.1 - Q4
Dahil nasa tamang edad na at may maayos na trabaho sinaLenlen at Rico, nagpasya silang magpakasal sa simbahang Katoliko.
Karapatang pumunta sa ibang lugar.
Karapatang sumamba o ipahayag ang pananampalataya.
Karapatan sa pribadong ari-arian.
Karapatang magpakasal.
30sEsP9TT-IIa-5.1 - Q5
Ito ay batas na ipinasa para wakasan ang trafficking in person, lalo na sa mgababae’t mga bata.
RA 9262
RA 8358
RA7877
RA 9208
30sEsP9TT-IIa-5.1 - Q6
Ang batas na ito ay naglalayon na tugunan ang laganap na pang-aabuso sa kababaihan ng kanilang intimidate partners, kabilang ang dati o kasalukuyang asawa, livein partner o boyfriend o girlfriend.
RA8358
RA 9208
RA7877
RA 9262
30sEsP9TT-IIa-5.1 - Q7
Anong Karapatan ng kabataan ang may tungkulin na mag-aral ng Mabuti.
Karapatang magkaroon ng tahanan at pamilyang mag-aaruga sa kanya.
Karapatang mabuhay
karapatang na mabigyan ng sapat na edukasyon
Karapatang makapaglaro at makapaglibang
30sEsP9TT-IIa-5.1 - Q8
Itoay pagkitil sa buhay ng bagong silang na sanggol. Ano paglabag sa karapatangpantao ito?
Pagkamkam ng Lupa
Diskriminasyon at karahasan sa kababaihan
Pang-aabuso sa bata
Pagpatay sa sanggol
30sEsP9TT-IIa-5.2 - Q9
Itoay ang pagmamaltrato sa mga bata pati na ang sapilitang pagpapagawa sa kanilang mga krimen. Ano paglabag sa karapatang pantao ito?
Pagkamkamng Lupa
Pang-aabusosa bata
Diskriminasyon at karahasan sa kababaihan
Pagpataysa sanggol
30sEsP9TT-IIa-5.2 - Q10
Ito ang prinsipyo na unang dapat na gawin at sundin ng mga manggagamot upangmaiwasan ang higit pang sakit.
First Aid
First Do No Harm
CPR
Cure First Pay Later
30sEsP9TT-IIc-6.1 - Q11
Sino ang nagpahayag na ang “Lahat ng tao ay may kakayahang mag-isip. Lahat ng tao aymay kakayahang makaunawa sa Mabuti?”
Max Scheler
Santo Tomas De Aquino
Manuel Dy Jr.
Joseph de Torre
30sEsP9TT-IIc-6.1 - Q12
Ito ay mga prinsipyong gumagabay sa pananaw ng tao tungkolsa pagtrato ng kaniyang kapuwa, at sa dignidad niya bilang tao.
Karapatanng mga Mag-aaral
Karapatang Pantao
Karapatanng mga Bata
Karapatan ng mga Hayop
30sEsP9TT-IIc-6.1 - Q13
Ito ang batas na tinaguyod bilang bunga ng mapait na karanasan dulot ng IkalawangDigmaang Pandaigdig at pinagtibay ng United Nation General Assembly noongika-10 ng Disyembre, 1948.
United Nation Human Rights Policy
Anti-terrorismLaw
Universal Declaration of Human Right
Human Rights Law
30sEsP9TT-IId-6.3 - Q14
Ang Likas na Batas Moral ay _________ upang makita anghalaga ng tao.
Gabay o guide
Rules and Regulations
Learning Module
Instructional Manual
30sEsP9TT-IId-6.3 - Q15
Ano ang karapat-dapat ipanukala ng mga mambabatas na aayon para sa kabutihangpanlahat?
Pagtibayin ang proseso ng eleksyon
Magkampanya para sa karapatan ng mga mamamayan.
Gawing batayan ang Likas na Batas Moral sa paggawa at pagpasa ng mga batas.
Pakinggan ang lahat ng reklamo ng mga sektor ng lipunan.
30sEsP9TT-IIc-6.1