ESP GR 8 Q4 M3 | Quizalize

placeholder image to represent content

ESP GR 8 Q4 M3

Quiz by Mark Joseph Marantal 2

Grade 8

Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP)

Philippines Curriculum: Grades K-10 (MELC)

Feel free to use or edit a copy

includes Teacher and Student dashboards

Measures 1 skill from
Grade 8
Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP)
Philippines Curriculum: Grades K-10 (MELC)

EsP8IPIVa-13.1

Track each student's skills and progress in your Mastery dashboards

With a free account, teachers can

edit the questions
save a copy for later
start a class game
view complete results in the Gradebook and Mastery Dashboards
automatically assign follow-up activities based on students’ scores
assign as homework
share a link with colleagues
print as a bubble sheet

Q 1/5
Score 0
Ito ay tumutukoy sa behikulo upang maging ganap na tao lalaki o babae na ninanais mong maging.
29

Seksuwalidad
Maturity
Gender
Pag-aasawa

Our brand new solo games combine with your quiz, on the same screen

Correct quiz answers unlock more play!

New Quizalize solo game modes

5 questions

Show answers

Q1
Ito ay tumutukoy sa behikulo upang maging ganap na tao lalaki o babae na ninanais mong maging.
Seksuwalidad
Maturity
Gender
Pag-aasawa
30s
EsP8IPIVa-13.1
Q2
Sa gender, ang pagpapakalalaki at pagpapakababae ay mga katangiang _______ sa bawat isa.
nagpapaiba
nagpapasikat
nagpapababa
nagpapalago
30s
EsP8IPIVa-13.1
Q3
Sa kaugnayan sa katapat na kasarian, ang bawat lalaki at babae ay dapat makabuo ng isang ____________ pananaw.
Maling
Kahit ano na lang
Tamang
Hindi Tiyak
30s
EsP8IPIVa-13.1
Q4
Kapwa nagnanais na matungo ang pagkakaibigan sa isang romantikong relasyon ay tinawag na _____________
desires or reject romance
Puppy love
Strictly Platonic
Mutual Romance
30s
EsP8IPIVa-13.1
Q5
Ito ay hamon sa pagkikipagkaibigan sa katapat na kasarian kung saan ang babae at lalaki ay kapwa papayag na magtalik sa isat-isa.
Public Presentation challenge
Sexual Challenge
Emotional bond challenge
Equality Challenge
30s
EsP8IPIVa-13.1