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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Quiz by Geraldine Guzman

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10 questions
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  • Q1
    En el campo educativo, ¿qué es una estrategia didáctica?
    Es el trabajo cooperativo o en equipo donde están representadas las diferentes disciplinas o habilidades.
    Disciplina pedagógica que permite incentivar y orientar eficazmente a los alumnos en sus aprendizajes.
    Conjunto de pasos procedimientos, métodos, técnicas; con el fin de lograr aprendizajes significativos.
    Procedimientos que el docente utiliza en el proceso de enseñanza - aprendizaje para promover el desarrollo de capacidades y el logro de aprendizajes en los estudiantes.
    60s
  • Q2
    ¿Cuál de las siguientes opciones NO es un procedimiento INDUCTIVO?
    LA SÍNTESIS
    OBSERVACIÓN
    ANÁLISIS
    COMPARACIÓN
    60s
  • Q3
    ¿Cuál de los siguientes NO es un procedimiento DEDUCTIVO?
    DIAGRAMA
    LA INTUICIÓN
    DEMOSTRACIÓN
    ESQUEMA
    60s
  • Q4
    ¿Cuáles son las técnicas en la que todo el grupo participa activamente?
    PANEL
    SEMINARIO
    ESTUDIO DE CASO
    SIMPOSIO
    60s
  • Q5
    ¿Cuáles son las técnicas de intervención de especialistas?
    JUEGO DE ROLES
    ESTUDIO DE CASOS
    PHILIPS 6-6
    PANEL
    30s
  • Q6
    ¿Cuál de las siguientes estrategias de aprendizaje NO permite organizar el contenido?
    MAPA CONCEPTUAL
    RESUMIR UN TEXTO
    REGLAS NEMOTÉCNICAS
    ESQUEMA
    60s
  • Q7
    Función principal de las estrategias de aprendizaje. Marque la respuesta CORRECTA:
    La memorización
    El logro del aprendizaje.
    Que se usen en la vida cotidiana.
    La ejecución de un proyecto educativo
    60s
  • Q8
    Principal dificultad del estudiante para aprender estrategias de aprendizaje:
    Rechazo de toda innovación.
    Resistencia a ser activo en su aprendizaje.
    Materiales para desarrollar actividades.
    Tiempo para preparar actividades
    60s
  • Q9
    Para qué sirve el SIMPOSIO
    Hacer conocer un problema o tema desde posiciones divergentes u opuestas.
    Permite conocer diferentes formas de enfrentar o considerar un problema.
    Permite que un número grande de personas manifiesten su puntos de vista sobre un tema o problema.
    Proporciona información sobre diferentes aspectos de un problema o diferentes perspectivas de análisis
    60s
  • Q10
    Marque la opción correcta sobre la técnica Philips 66:
    Representación de una situación real por los miembros del grupo.
    Un grupo reducido trata un tema o problema en discusión libre e informal conducido por un coordinador.
    Un grupo grande se subdivide en grupos de 6 personas que tratan en 6 minutos la cuestión propuesta.
    Se estudia un caso real, se discute y se sacan conclusiones.
    30s

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