Estrategias de enseñanza
Quiz by Laura Ortiz Munoz
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q 1/8Score 0
¿Qué herramientas y enfoques novedosos existen para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes?
29Realidad aumentada y realidad virtual.
Gamificación.
Aprendizaje basado en la narrativa.
Todas las anteriores.
- Q1
¿Qué herramientas y enfoques novedosos existen para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes?
Realidad aumentada y realidad virtual.
Gamificación.
Aprendizaje basado en la narrativa.
Todas las anteriores.
45s - Q2
¿Qué es el ABP?
Aprendizaje basado en proyectos.
Aprendizaje basado en problemas.
Aprendizaje basado en procesos.
Aprendizaje basado en programas.
30s - Q3
¿Cuál es la clave para el ABP?
Que los profesores sean elementos activos de los procesos de aprendizaje.
Que los padres sean elementos activos de los procesos de aprendizaje.
Que los estudiantes sean elementos activos de sus procesos de aprendizaje.
Que la tecnología sea un elemento activo de los procesos de aprendizaje.
45s - Q4
Hay un método que nos habla de 7 pasos para trabajar con la técnica ABP. ¿Cuáles son estos pasos?
Análisis del problema, generación de objetivos de aprendizaje, transformación de objetivos en hipótesis, consenso de objetivos, ordenamiento de objetivos, respuesta al problema, presentación de resultados.
Análisis del problema, generación de objetivos de aprendizaje, transformación de objetivos en hipótesis, consenso de objetivos, ordenamiento de objetivos, respuesta al problema, presentación de resultados
Exponer la situación o problema, desarrollo de un plan de trabajo, aplicación del aprendizaje a la situación/problema.
120s - Q5
¿Cuál es la finalidad del ABP?
Desarrollar habilidades comunicativas.
Desarrollar capacidades de análisis, síntesis e investigación.
Promover el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.
Todas las anteriores.
45s - Q6
¿Qué es el perfil profesional?
Una lista de herramientas y enfoques novedosos para la enseñanza.
Un conjunto de conocimientos, destrezas y habilidades que son inherentes al desempeño profesional.
Una descripción de los objetivos de aprendizaje.
Ninguna de las anteriores.
30s - Q7
¿Cuál es el punto de partida del ABP?
Una situación/problema.
Una lista de objetivos de aprendizaje.
Una descripción de herramientas y enfoques novedosos para la enseñanza.
Ninguna de las anteriores.
45s - Q8
¿Cuáles son los pasos del método simplificado para trabajar con la técnica ABP?
Exponer la situación o problema, desarrollo de un plan de trabajo, aplicación del aprendizaje a la situación/problema.
Análisis del problema, generación de objetivos de aprendizaje, transformación de objetivos en hipótesis, consenso de objetivos, ordenamiento de objetivos, respuesta al problema, presentación de resultados.
Presentación del escenario, enlistar lo que se sabe, desarrollar un planteamiento del problema, enlistar lo que se necesita, enlistar posibles acciones, presentación y apoyo de la solución.
Ninguna de las anteriores.
120s
