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Evaluación final de Música y Tecnología

Quiz by Jacqui Iturra

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22 questions
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  • Q1

    ¿Qué es música?

    El arte de hacer  sonidos con instrumentos 

    El arte de combinar sonidos de la voz humana o de los instrumentos 

    El arte de hacer ruido con armonía

    El arte de emitir sonidos agradable con la voz

    300s
  • Q2

    El orden de las notas musicales son:

    Re, Mi, Fa, Sol, La, Si

    Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si

    Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si, Do

    Do, Re, Si, Fa, Dol, La, Si

    300s
  • Q3

    ¿A qué se le llama "Pentagrama"

    Conjunto de cinco líneas paralelas sobre las que se escriben las notas musicales

    Conjunto de cinco líneas perpendiculares sobre las que se escriben las notas musicales

    Conjunto de cinco líneas esquinadas sobre las que se escriben las notas musicales

    Conjunto de cuatro líneas paralelas sobre las que se escriben las notas musicales

    300s
  • Q4

    ¿Para qué usamos las notas musicales?

    Para representar la letra de una canción en un pentagrama, por esto son indispensable para que un cantante interprete una canción

    Para representar las palabras de una canción en un octagráma 

    Para representar los sonidos en una partitura o pentagrama, por lo tanto son un sistema de escritura musical

    Para representar sonidos de la naturaleza y anotarlas en un octagráma

    300s
  • Q5

    ¿Cuál es el nombre de la figura que ves?

    Question Image

    Clave de Si

    Clave de Sol

    Clave de Do

    Clave de Mi

    300s
  • Q6

    ¿Por qué a este dibujo se le llama Clave o Llave de sol?

    Question Image

    Porque el dibujo comienza en la línea del pentagrama que es SOL

    Porque se parece al sol

    Porque fue invención  del autor

    porque hace sonar los instrumentos en sol

    300s
  • Q7

    ¿Qué son las onomatopeyas?

    Palabra que acentúa las notas musicales

    Son canciones románticas 

    Palabra  que asemeja las notas musicales

    Palabra cuya forma fónica imita el sonido de alguna elemento que emita sonido

    300s
  • Q8

    La onomatopeya del llanto de un bebé y del sonido de una moto son

    ding dong  y  gua gua gua

    toc toc  y  ja ja ja

    gua gua gua y  brum brum brum

    snif  y  chaca chaca

    300s
  • Q9

    ¿Para qué se sirve agregar música en la publicidad?

    Todas las alternativas anteriores

    Ayuda a memorizar el artículo que está siendo publicitado 

    Es capaz de transmitir estímulos al espectador u oyente difíciles de olvidar

    Ayuda a que el espectador a aumentar sus ganas de tener el artículo publicitado 

    300s
  • Q10

    ¿Cómo introducían la música en las películas mudas? 

    Con tecnología

    Los personajes cantaban en la película

    No había música

    Con una orquesta o pianista en vivo

    300s
  • Q11

    ¿Para que servía la música en el cine?

    Para acentuar las escenas y ayudar en la narración cinematográfica

    Para rellenar una escena 

    Para mejorar la película

    Para darle trabajo a los músicos

    300s
  • Q12

    ¿Qué tipo de instrumentos se escuchan en una escena de terror?

    Tambores y pianos

    Flautas y campanillas

    Saxofón y clarinete 

    Guitarras y violines 

    300s
  • Q13

    La instrumentación en una escena infantil es

    Campanillas y Violines

    Tambores y Piano

    Trombones y trompetas

    No hay música

    300s
  • Q14

    La música o  las canciones universales son

    Son canciones con tema relacionado con el universo

    las que se se tocan en las fiestas de fin de año

    Las canciones que le pertenecen al mundo y se pueden cantar o tocar en cualquier parte sin pagar derecho de autor porque el autor es la humanidad

    las que se usan en las películas futuristas

    300s
  • Q15

    ¿Qué es el derecho de autor?

    Se denomina a los derechos que tienen las personas sobre sus obras 

    Se denomina a los derechos de autor al derecho que tiene una persona sobre un bien patrimonial económico y/o artístico

    Todas las respuestas son correctas

    Se denomina a los derechos de los creadores sobre sus obras literarias y artísticas

    300s

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