EVALUASI TEKS PROSEDUR | Quizalize

My Classes
Find resources
My Library
Create

Loading...

EVALUASI TEKS PROSEDUR | Quizalize

placeholder image to represent content

EVALUASI TEKS PROSEDUR

Quiz by Nibroos Adam Putra Widatama

Customize this quiz to suit your class

Instantly translate to 100+ languages

Measure skills

from any curriculum

Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.

Q 1/3
Score 0
Teks yang berisi langkah-langkah sistematis sesuai dengan aturan untuk mencapai suatu tujuan disebut dengan teks . . .
30
Prosedur
Eksposisi
Anekdot
Negosiasi
Q 2/3
Score 0
Teks prosedur memiliki struktur, yaitu . . . .
30
Abstraksi - orientasi - krisis - koda
Pembukaan - isi - penutup

Loading...

Loading...

3 questions

Q.

Teks yang berisi langkah-langkah sistematis sesuai dengan aturan untuk mencapai suatu tujuan disebut dengan teks . . .

1

30 sec

Q.

Teks prosedur memiliki struktur, yaitu . . . .

2

30 sec

Q.

3

30 sec

Give this quiz to my class

as a classroom game

as homework

as an exam

as a printed PDF

Related quizzes

Evaluasi Pemahaman Teks Prosedur - Starter Quiz
EVALUASI MEDIA PEMBELAJARAN: TEKS PROSEDUR
Materi pengembangan materi pembelajaran berdasarkan Pengembangan Materi Pembelajaran (Ringkasan) 1. Pengertian Pengembangan materi pembelajaran adalah proses menyusun, memilih, dan mengorganisasi bahan ajar agar membantu siswa mencapai tujuan belajar secara efektif. 2. Tujuan Membantu siswa memahami materi dengan mudah Mencapai kompetensi yang diharapkan Membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif 3. Jenis Materi Pembelajaran Fakta → informasi nyata (contoh: tanggal, nama) Konsep → ide atau pengertian (contoh: definisi) Prinsip → hubungan antar konsep Prosedur → langkah-langkah melakukan sesuatu 4. Prinsip Pengembangan Materi Relevansi → sesuai kebutuhan siswa Konsistensi → selaras dengan tujuan pembelajaran Kecukupan → tidak terlalu sedikit atau berlebihan 5. Langkah-langkah Pengembangan Analisis kebutuhan siswa Menentukan tujuan pembelajaran Menyusun materi Mengembangkan media (teks, video, dll) Evaluasi dan revisi 6. Bentuk Materi Cetak: buku, modul Digital: video, e-learning, presentasi Interaktif: kuis, game edukasi 7. Ciri Materi yang Baik Mudah dipahami Menarik dan tidak membosankan Sesuai tingkat kemampuan siswa Mendukung aktivitas belajar
EVALUASI TEKS LAPORAN PERCOBAAN PERTEMUAN 2
EVALUASI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI PERTEMUAN 6
Evaluasi Teks Laporan Hasil Observasi
EVALUASI TEKS LHO PERTEMUAN 8
EVALUASI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI PERTEMUAN 5