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Q 1/22
Score 0
La población es:
30
Puede ser cualitativa o cuantitativa.
Es el tema que se estudia.
Es un valor cualitativo.
Un conjunto de individuos o elementos que se pretenden estudiar estadísticamente.
Q 2/22
Score 0
Si la población es muy grande se debe seleccionar una:
30
Variable.
Muestra.
No se puede hacer el estudio.
Un tema.
22 questions
Q.
La población es:
1
30 sec
Q.
Si la población es muy grande se debe seleccionar una:
2
30 sec
Q.
La muestra puede ser:
3
30 sec
Q.
¿Qué puedo aplicar para realizar un estudio estadístico?
4
30 sec
Q.
Una vez que selecciono la población y la muestra, se elige el tema a estudiar. ¿Cómo se denomina ese tema que vamos a investigar?
5
30 sec
Q.
La variable puede ser:
6
30 sec
Q.
Si la variable en estudio son las edades de los alumnos de 3er año del CED Pio XII, entonces es...
7
30 sec
Q.
Si deseo estudiar el color favorito de todos los docentes de Colegio N°10, entonces la variable es...
8
30 sec
Q.
En un Instituto de Formación docente se realizó una encuesta, en 5 de los 11 profesorados, acerca de la cantidad de mujeres y varones que cursaban las distintas carreras. Para ello, se analizaron datos de los profesorados de Matemática, Historia, Geografía, Química y Física. ¿Cuál es la población?
9
30 sec
Q.
En un Instituto de Formación docente se realizó una encuesta, en 5 de los 11 profesorados, acerca de la cantidad de mujeres y varones que cursaban las distintas carreras. Para ello, se analizaron datos de los profesorados de Matemática, Historia, Geografía, Química y Física. ¿Cuál es la muestra?
10
30 sec
Q.
En un Instituto de Formación docente se realizó una encuesta, en 5 de los 11 profesorados, acerca de la cantidad de mujeres y varones que cursaban las distintas carreras. Para ello, se analizaron datos de los profesorados de Matemática, Historia, Geografía, Química y Física. ¿Es representativa la muestra?
11
30 sec
Q.
En un Instituto de Formación docente se realizó una encuesta, en 5 de los 11 profesorados, acerca de la cantidad de mujeres y varones que cursaban las distintas carreras. Para ello, se analizaron datos de los profesorados de Matemática, Historia, Geografía, Química y Física. ¿Cuál es la variable? ¿De qué tipo es?
12
30 sec
Q.
Los siguientes datos muestran los colores favoritos de 20 alumnos de artística: rojo, verde, celeste, verde, celeste, celeste, azul, azul, rojo, celeste, ¿Cuál es el porcentaje de personas que eligieron el color celeste?
13
30 sec
Q.
Los siguientes datos muestran los colores favoritos de 20 alumnos de artística: rojo, verde, celeste, verde, celeste, celeste, azul, azul, rojo, celeste, ¿Cuál es el promedio?
14
30 sec
Q.
Los siguientes datos muestran los colores favoritos de 20 alumnos de artística: rojo, verde, celeste, verde, celeste, celeste, azul, azul, rojo, celeste, ¿Cuál es la moda?
15
30 sec
Q.
El gráfico de barras muestra cómo están distribuidos en los cursos los alumnos de 4to año de Colegio N° 1. ¿Cuál es la variable?
16
30 sec
Q.
El gráfico de barras muestra cómo están distribuidos en los cursos los alumnos de 4to año de Colegio N° 1. ¿Cuál es la división con más alumnos?
17
30 sec
Q.
El promedio sólo se puede calcular si la variable es...
18
30 sec
Q.
La siguientes son las edades de los alumnos que asisten a catequesis de 1er año: 7,7,8,7,8,9,9,9,8, 10, 7, 10. ¿Cuál es la mediana?
19
30 sec
Q.
La siguientes son las edades de los alumnos que asisten a catequesis de 1er año: 7,7,8,7,8,9,9,9,8, 10, 7, 10. ¿Cuál es el promedio?
20
30 sec
Q.
La siguientes son las edades de los alumnos que asisten a catequesis de 1er año: 7,7,8,7,8,9,9,9,8, 10, 7, 10. ¿Cuál es la moda?
21
30 sec
Q.
La siguientes son las edades de los alumnos que asisten a catequesis de 1er año: 7,7,8,7,8,9,9,9,8, 10, 7, 10. ¿Cuál es la variable?
