Ito aya ng maikling buod ng artikulo o ulat na inilalagay bago ang introduksiyon

Ito ay ginagamit upang itanghal ang mga pagkilala at natamo ng isang indibidwal.

Mas karaniwan itong ginagamit sa mga papel sa humanidades at agham panlipunan. at sa mga sanaysay sa sikolohiya.

Ang bionote ay maikli at siksik, samantalang mas detalyado at mahaba ang ___________.

Nagsisilbi itong instrumento upang mas marami ang mahikayat na basahin ang kabuuan ng isang artikulo.

Maikli ito, karaniwang 10% ng haba ng buong papel at isang talata lamang.

Anong uri ng Abstrak ang karaniwang ginagamit sa agham panlipunan?

Alin sa sumusunod ang hindi kabilang sa katangian ng Abstrak?

Saan galing ang salitang Abstrak?

Alin sa sumusunod ang unang hakbang sa paggawa ng Abstrak.

Anyo ng pagsulat na nagpapahayag ng katwiran, opinyon o argumentong pumapanig o sumasalungat sa isyung nakahain sa manunulat.

Anyo ng pagsulat na nagsasaad ng obserbasyon, uri, kondisyon o palagay, damdamin ng isang manunulat hinggil sa isang bagay, tao, lugar o pangyayari.

Uri ng sulatin kung saan ang may akda ay nagbibigay ng paglalarawan ng kanyang mga naranasan, gabay o damdamin sa paglalakbay.

Anyo ng pagsulat na nakapokus sa pagkakasunod-sunod ng daloy ng pangyayaring aktwal na naganap.

Anyo ng pagsulat na nagbibigay linaw sa mga pangayayari, sanhi at bunga, pagbibigay ng halimbawa.

Kadalasang katangian ng isang Akademikong teksto ay ang pagiging ___________ nito inaral, sinasaliksik, obhetibo,  sakto, tuwiran at may kakayahang makaimpluwensya ng kanyang mambabasa.

Ang akademikong sulatin ay kadalasang ginagawa sa isang ___________ kung saan kinakailangan ng mataas na antas sa pagsulat.

Ito  ay artikulasyon ng mga ideya,  konsepto, paniniwala at nararamdaman sa paraang nakalimbag.

Ang mga halimbawa ng Akademikong sulatin na nagsasalaysay;

Ang mga halimbawa ng akademikong sulatin na naglalahad;

Sa akademya,  nalilinang ang mga kasanayan at natutuhan ang mga kasanayang kaugnay  ng larangang pangdaklubhasaan.

Ang mga kasanayan sa pagbasa, pakikinig,  pasalita, panonood at pagsulat ay hindi naman kailangan sa Akademikong sulatin.

Napapaunlad ang pagsasagawa ng mga gawain sa larangan, analisis, panunuring kritikal, pananaliksik at eksperimentasyon sa mga institusyong pang akademiko.

Ang akademikong sulatin at subhetibo, samantalang ang di akademikong sulatin at obhetibo.

Ang  pananaw sa pagsulat ng akademikong sulatin ay nasa una at pangalawang panauhan.

Ang  akademikong sulatin ay direktang tumutukoy sa tao at damdanmin, hindi  sa mga bagay, ideya at katotohanan.