GMRC4
Quiz by Mercy Paglinawan
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
Anong hakbang ang gagawin mo kung may nagsabi sa'yo na sinisiraan ka ng iyong kaibigan?
Hindi na lang papansinin.
Kakausapin ang kaibigan upang alamin kung totoo o hindi ang nakalap na impormasyon.
Magalit kaagad.
Isumbong sa barangay ang nagsabi nito.
30s - Q2
Alin sa mga pangungusap na ito ang hindi nagpapakita ng katangian sa pagsasagawa at pagtutuklas ng katotohanan, maliban sa isa.
Matiyagang nangalap ng tamang balita
Inaalam muna ang katotohanan sa nakalap ng impormasyon
Huwag agad maniwala upang maiwasan ang kaguluhan
Ipagkalat ang maling balita.
30s - Q3
Paano mo mahihinuha na masarap at ligtas ang juice na ipinagbibili sa tindahan matapos marinig ang isang patalastas?
Itanong sa mga kaklase kung masarap ito.
Kumbinsihin ang nanay na ito ang ipabaon sa inyo.
Ikonsulta sa magulang kung maaring bumili nito.
Bumili kaagad upang matikman ito.
30s - Q4
Paano mo pamamahalaan ang impormasyon upang matukoy ang katotohanan tungkol sa isang gaganaping paligsahan sa inyong barangay?
Pagsangguni sa taong kinauukulan.
Pakikinig sa sabi-sabi ng iba.
Pagtatanong sa kahit sino.
Pagbabasa ng fake news.
30s - Q5
Ano ang mga uri ng impormasyon na kailangan mong malaman kapag tinatanong mo kung ano ang maaari mong gawin para sa kaklase mong nagka-sore eyes? A. B. C. D.
Intindihin ang kanyang sitwasyon at bigyan siya ng kanyang pangangailangan.
Ipalagay siya sa likurang bahagi ng silid-aralan at ipagbawal ang paglapit sa kanya.
Bibigyan ko siya ng gamot para hindi na dumami ang kanyang mahahawahan.
Imumungkahi ko sa aming guro na hindi muna siya pag-aaralin at bigyan na lamang siya ng home activities.
30s - Q6
Ano ang magiging epekto ng tamang paggamit ng palikuran? A. B. C. D.
Sasaya ang susunod na gagamit nito.
Maipakikita ang pagiging disiplinado.
Magkakaroon ito ng mabangong amoy.
Mapananatili ang kaayusan at paggalang sa susunod na gagamit.
30s - Q7
Paano mo susuriin ang sitwasyon ng maraming tao at basura sa paborito mong pasyalan, at ano ang maaari mong gawin?
Magpatuloy lamang sa pamamasyal dahil wala na silang magagawa para dito.
Sisigawan ang mga tao dahil sinisira nila ang lugar.
Lilipat ng ibang lugar para mas makapagbonding.
Hikayatin ang mga kaibigan na pulutin muna ang mga basura bago mamasyal.
30s - Q8
Paano mo matutukoy ang mga pinagkukunan ng impormasyon bago magdesisyon na bilhin ang sabon na in-advertise sa telebisyon. Bibilhin mo ba kaagad ang nasabing produkto?
Hindi, dahil wala pang pag – aaral tungkol dito.
Hindi, dahil walang perang pambili.
Oo, dahil mapuputi ang aking mga kaibigan
Oo , dahil gusto kong pumuti agad.
30s - Q9
Ano ang dapat mong gawin batay sa ebidensya na may parating na bagyo at sinuspinde ang mga klase sa kalapit na lugar?
Tawagan ang mga kamag-aral at sabihing wala na rin silang pasok.
Maligo at maglaro sa malakas na ulan.
Makinig sa radyo para sa mahalagang pahayag.
Muling matulog dahil wala na rin sigurong klase ang kanilang paaralan.
30s