
Het communicatiemodel
Quiz by Hannelore De Decker
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
Wie is de zender?

Wat is hier de context?

Wat is de bedoeling van de zender?

De rode kaart is ...

Hier is sprake van ...

Verbind de zaken die bij elkaar horen.

Aan de schoolpoort regelt een agente het verkeer. Leerlingen wachten aan het zebrapad. De agente steekt haar hand omhoog.
Wie is hier de zender?

Wie is hier de ontvanger?

Wat is de boodschap?

Wat is het kanaal?

Plaats krijgen om door te rijden =Â (typ de correcte term uit het communicatiemodel)

Fietser stapt af om bij te praten = (typ de correcte term uit het communicatiemodel)

Is de communicatie geslaagd?

Tijdens het ontbijt heeft Jonas zin in choco. Maar de pot staat niet op tafel. Hij vraag: 'Is er nog choco, mama?' Zijn mama staat recht om de pot te halen.
Wie is de zender?
Tijdens het ontbijt heeft Jonas zin in choco. Maar de pot staat niet op tafel. Hij vraag: 'Is er nog choco, mama?' Zijn mama staat recht om de pot te halen.
Wie is de ontvanger?
Tijdens het ontbijt heeft Jonas zin in choco. Maar de pot staat niet op tafel. Hij vraag: 'Is er nog choco, mama?' Zijn mama staat recht om de pot te halen.
Wat is de boodschap?
Tijdens het ontbijt heeft Jonas zin in choco. Maar de pot staat niet op tafel. Hij vraag: 'Is er nog choco, mama?' Zijn mama staat recht om de pot te halen.
Wat is het kanaal?
Tijdens het ontbijt heeft Jonas zin in choco. Maar de pot staat niet op tafel. Hij vraag: 'Is er nog choco, mama?' Zijn mama staat recht om de pot te halen.
Wat is het doel?
Tijdens het ontbijt heeft Jonas zin in choco. Maar de pot staat niet op tafel. Hij vraag: 'Is er nog choco, mama?' Zijn mama staat recht om de pot te halen.
Wat is het effect?
Tijdens het ontbijt heeft Jonas zin in choco. Maar de pot staat niet op tafel. Hij vraag: 'Is er nog choco, mama?' Zijn mama staat recht om de pot te halen.
Is de communicatie geslaagd?