Loading...
Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia
Quizย by SANDRA ARYANA
Customize this quiz to suit your class
Instantly translate to 100+ languages
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
Give this quiz to my class
โIndonesia terletak pada posisi silang, artinya ...
Negara Indonesia dapat ditempuh dari berbagai penjuru
Wilayah Indonesia menjadi tujuan dari berbagai negara
Indonesia menjadi persimpangan jalur transportasi dunia
Indonesia sanggup menampung berbagai perdagangan dunia
Wilayah Indonesia berada di persimpangan jalan
โDampak positif dari posisi silang wilayah Indonesia adalah ....
Menimbulkan sikap konsumerisme masyarakat
Meningkatkan impor negara
Mmeningkatnya angka pengangguran
Mmengurangi ekspor negara
menambah pendapatan atau devisa negara
Indonesia terletak pada posisi silang, artinya ...
Dampak positif dari posisi silang wilayah Indonesia adalah ....
Dampak negatif dari posisi silang wilayah Indonesia adalah ....
MEA atau Masyarakat Ekonomi Asean mempunyai tujuan ....
Alasan pemerintah Indonesia membangun Tol Laut adalah ....
Pengantar Posisi Strategis Indonesia sebagai Poros Maritim - Starter QuizIndonesia sebagai negara kesatuanIndonesia Sebagai Negara RepublikMateri mengenai Indonesia sebagai negara kesatuan meliputi ciri-ciri negara kesatuan, pembahasan negara kesatuan, kelahiran NKRI, Persatuan dan kesatuan Indonesia meliputi makna persatuan dan kesatuan, memperjuangkan persatuan dan kesatuan Indonesia melalui gerakan politik, gerakan pendidikan, dan melalui sastra.KEBERAGAMAN SOSIAL BUDAYA INDONESIA SEBAGAI KONTEN IPSPancasila sebagai ideologi bangsa dan Negara IndonesiaPancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa Indonesia - Starter Quiz1. Apa yang dimaksud dengan prinsip penilaian dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia? A. Penentuan standar minimal kelulusan siswa B. Pendekatan yang digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa C. Dasar-dasar yang harus dipenuhi dalam melaksanakan penilaian secara adil dan efektif D. Metode yang digunakan guru untuk memberikan tugas kepada siswa Jawaban: C 2. Salah satu prinsip penting dalam penilaian adalah "keseluruhan." Prinsip ini berarti bahwa penilaian harus: A. Dilakukan di akhir periode pembelajaran B. Melibatkan semua aspek yang dipelajari siswa, baik kognitif, afektif, maupun psikomotor C. Hanya mengukur pengetahuan dasar siswa D. Mengutamakan penilaian sikap dan perilaku siswa Jawaban: B 3. Prinsip "objektivitas" dalam penilaian mengacu pada: A. Menggunakan alat penilaian yang tepat dan relevan dengan materi pembelajaran B. Memberikan nilai berdasarkan hasil yang nyata tanpa dipengaruhi faktor lain seperti preferensi pribadi C. Melibatkan seluruh aspek pembelajaran dalam proses penilaian D. Menilai kemampuan siswa secara subyektif sesuai dengan kondisi kelas Jawaban: B 4. Manakah dari berikut ini yang merupakan salah satu prinsip penilaian yang baik dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia? A. Penilaian bersifat subyektif sesuai keinginan guru B. Penilaian dilakukan hanya berdasarkan satu aspek keterampilan siswa C. Penilaian dilakukan secara berkelanjutan untuk memantau perkembangan siswa D. Penilaian hanya dilakukan pada akhir semester Jawaban: C 5. Apa yang dimaksud dengan acuan penilaian dalam konteks pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia? A. Sistem yang digunakan untuk memberikan umpan balik kepada siswa B. Kriteria atau standar yang digunakan untuk menentukan tingkat pencapaian siswa C. Teknik mengajar yang diterapkan selama proses pembelajaran D. Metode evaluasi lisan dalam menilai kemampuan berbicara siswa Jawaban: B 6. Acuan penilaian yang menggunakan kriteria tertentu sebagai patokan disebut: A. Acuan norma B. Acuan kriteria C. Acuan standar D. Acuan individual Jawaban: B 7. Penilaian yang membandingkan hasil belajar siswa dengan hasil belajar siswa lain dalam satu kelompok disebut: A. Penilaian berbasis kriteria B. Penilaian sumatif C. Penilaian berbasis norma D. Penilaian formatif Jawaban: C 8. Acuan kriteria dalam penilaian berarti bahwa penilaian: A. Menggunakan hasil belajar siswa lain sebagai standar B. Membandingkan pencapaian siswa dengan standar atau tujuan pembelajaran yang telah ditentukan C. Hanya menilai aspek kognitif siswa D. Dilakukan secara acak tanpa kriteria tertentu Jawaban: B 9. Prinsip "validitas" dalam penilaian berarti bahwa: A. Instrumen penilaian mengukur apa yang seharusnya diukur B. Penilaian dilakukan berdasarkan standar yang berubah-ubah C. Penilaian dilakukan hanya sekali dalam satu periode belajar D. Hasil penilaian dapat direplikasi oleh guru lain Jawaban: A 10. Salah satu contoh penerapan acuan kriteria dalam penilaian Bahasa dan Sastra Indonesia adalah: A. Membandingkan nilai siswa dengan nilai rata-rata kelas B. Menggunakan rubrik penilaian untuk menilai esai siswa berdasarkan standar tertentu C. Memberikan nilai berdasarkan partisipasi siswa selama pembelajaran D. Memberikan nilai akhir berdasarkan intuisi guru Jawaban: B Semoga soal-soal ini sesuai dengan kebutuhan Anda! Apakah ada pe