Buenos días. Me llamo Ana. Hoy la clase de matemáticas es temprano. La profesora dice: “Levántense, por favor… ahora siéntense.” Yo escucho y abro mi cuaderno. Después cierro el cuaderno. A las once y media, es almuerzo. Hasta luego.

Cuaderno is the spanish term for notebook. 

Buenos días. Me llamo Ana. Hoy la clase de matemáticas es temprano. La profesora dice: “Levántense, por favor… ahora siéntense.” Yo escucho y abro mi cuaderno. Después cierro el cuaderno. A las 11:30, es almuerzo. Hasta luego.

What class was early today?

Buenos días. Me llamo Ana. Hoy la clase de matemáticas es temprano. La profesora dice: “Levántense, por favor… ahora siéntense.” Yo escucho y abro mi cuaderno. Después cierro el cuaderno. A las 11:30, es almuerzo. Hasta luego.

What two commands does the teacher use?

Buenos días. Me llamo Ana. Hoy la clase de matemáticas es temprano. La profesora dice: “Levántense, por favor… ahora siéntense.” Yo escucho y abro mi cuaderno. Después cierro el cuaderno. A las 11:30, es almuerzo. Hasta luego.

Ana opens her notebook after she listens. 

Buenos días. Me llamo Ana. Hoy la clase de matemáticas es temprano. La profesora dice: “Levántense, por favor… ahora siéntense.” Yo escucho y abro mi cuaderno. Después cierro el cuaderno. A las once y media, es almuerzo. Hasta luego.

What time is lunch?

Buenos días. Me llamo Ana. Hoy la clase de matemáticas es temprano. La profesora dice: “Levántense, por favor… ahora siéntense.” Yo escucho y abro mi cuaderno. Después cierro el cuaderno. A las once y media, es almuerzo. Hasta luego.

The narrative says art is early.

Buenos días. Me llamo Ana. Hoy la clase de matemáticas es temprano. La profesora dice: “Levántense, por favor… ahora siéntense.” Yo escucho y abro mi cuaderno. Después cierro el cuaderno. A las once y media, es almuerzo. Hasta luego.

Ana opens and closes her notebook.