
IS 1 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้
Quiz by จีรัญ จันทร์ไพร
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
ข้อใดสำคัญที่สุดในการศึกษาค้นคว้า
การอธิบายปัญหาที่จะทำการศึกษาค้นคว้าให้ชัดเจน
การเลือกเรื่องเพื่อตั้งประเด็นปัญหา
การกำหนดจุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า
การกล่าวถึงความเป็นมาของปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้า
20s - Q2
การปฏิบัติในข้อใดที่จะช่วยลดอุปสรรคในการศึกษาค้นคว้าได้มากที่สุด
การประหยัด
ความละเอียด รอบคอบ
ความอดทน
ความพากเพียร
20s - Q3
เรื่องที่ผู้ศึกษาค้นคว้าสนใจ ควรสอดคล้องกับเรื่องใดมากที่สุด
มีความพากเพียร อดทน
มีประโยชน์ต่อคนในสังคมโลก
ตั้งใจศึกษาค้นคว้าให้สำเร็จ
ผู้ศึกษาค้นคว้ามีความสนใจอย่างแท้จริง
20s - Q4
การเขียนเหตุผล ความเป็นมาของการศึกษาค้นคว้า คือ
ขั้นตอนการปฏิบัติงาน
แผนปฏิบัติการ
สรุปผลการดำเนินงาน
ที่มาและความสำคัญ
20s - Q5
ข้อใดแสดงให้เห็นว่าผู้ศึกษาค้นคว้ามีความรู้ ความสามารถในเรื่องที่ศึกษาค้นคว้า
พื้นฐานการศึกษา
ศักยภาพในการเรียนรู้
การทำความเข้าใจเรื่องที่ศึกษาค้นคว้า
ประสบการณ์ในการศึกษาค้นคว้า
20s - Q6
ข้อใดเป็นลักษณะของการนิยามปัญหา
การอ้างทฤษฏี กฎเกณฑ์ หรือข้อเขียนที่เชื่อถือได้
การกำหนดจุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า
การกล่าวถึงที่มาของปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้า
การอธิบายปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้าให้ชัดเจน
20s - Q7
การรวบรวมประเด็นปัญหาที่ตนเองสนใจ แล้วนำมาคัดเลือกให้เหลือเพียง 1 ปัญหานั้น เกิดผลดีอย่างไร
ประหยัดค่าใช้จ่าย
ประเด็นปัญหามีคุณภาพมากขึ้น
ทำให้การสืบค้นหาองค์ความรู้เสร็จเร็วขึ้น
ทำให้บรรลุเป้าหมายตามต้องการโดยไม่มีอุปสรรค
20s - Q8
ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการศึกษาค้นคว้า
ส่งเสริมให้รู้จักการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลได้อย่างมีเหตุผล
สามารถคัดลอกเนื้อหาข้อมูลได้อย่างคล่องแคล่วรวดเร็ว
ส่งเสริมให้ตนเองรักการศึกษาค้นคว้า
เป็นการพัฒนาทักษะทางภาษาในการอ่านการฟังการเขียน
20s - Q9
ข้อใด คือ ความหมายของสมมุติฐาน
การคาดคะเนคำตอบให้ถูกต้องตรงกับความเป็นจริงมากที่สุด
การรวบรวมข้อมูลเพื่อคาดคะเนคำตอบ
ข้อคิดเห็น หรือถ้อยแถลงที่ใช้เป็นมูลฐานของการหาเหตุผล
วิธีการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์โดยเริ่มต้นจากการตั้งประเด็นปัญหา
20s - Q10
ข้อใดเป็นประโยชน์ของสมมุติฐาน
ใช้ตรวจสอบ จำกัดขอบเขต ช่วยให้เข้าใจเรื่อง
ใช้ตรวจสอบ
แสดงความสัมพันธ์ของผลการศึกษาค้นคว้า
จำกัดขอบเขตการศึกษาค้นคว้า
20s