Dua segitiga siku-siku yang kongruen diamati dengan sudut acuan yang berbeda. Pernyataan berikut yang paling tepat adalah …

Sisi depan dan samping bergantung pada sudut acuan, sedangkan sisi miring tetap

Semua sisi segitiga berubah nama jika sudut acuannya berubah

Nama sisi depan dan samping selalu sama karena panjang sisinya sama

Tidak ada hubungan antara sudut acuan dan penamaan sisi

Sisi miring berubah sesuai sudut acuan yang dipilih

Suatu segitiga siku-siku memiliki sudut acuan yang sama, tetapi ukurannya diperbesar secara proporsional. Dampak perubahan tersebut terhadap nilai sin θ, cos θ, dan tan θ adalah …

Nilai perbandingan tetap karena perbandingan sisi tidak berubah

Semua nilai perbandingan menjadi lebih besar

Hanya nilai sin θ yang berubah

Nilai perbandingan berubah karena panjang sisi berubah

Tiga segitiga siku-siku hasil pengguntingan segitiga sama sisi dengan panjang sisi berbeda digunakan untuk menghitung sin 30°. Jika hasil perhitungan ketiganya sama, kesimpulan yang paling tepat adalah …

Nilai sin 30° merupakan hasil perbandingan sisi, bukan ukuran segitiga

Nilai sin 30° hanya berlaku untuk segitiga sama sisi

Nilai sin 30° berubah jika segitiga digunting

Nilai sin 30° bergantung pada ukuran segitiga

Semakin besar segitiga, semakin besar nilai sin 30°

Beberapa persegi dengan ukuran berbeda dipotong menurut diagonalnya sehingga membentuk segitiga siku-siku sama kaki. Jika nilai cos 45° dari setiap segitiga tersebut sama, maka hal ini menunjukkan bahwa …...

Cosinus bergantung pada besar sudut, bukan ukuran segitiga

Panjang diagonal tidak memengaruhi cosinus

Cosinus berubah seiring perubahan sisi miring

Cosinus sama dengan sinus untuk semua sudut

Cosinus hanya berlaku untuk satu ukuran segitiga

Kuis Perbandingan Trigonometri

kuis perbandingan

KUIS PERBANDINGAN SENILAI DAN BERBALIK NILAI

KUIS BAB PERBANDINGAN

Buatkan kuis interaktif untuk siswa kelas 4 SD dengan materi “Volume: Satuan Baku dan Tidak Baku”. Jumlah soal: 15 soal pilihan ganda. Tingkat kesulitan: mudah sampai sedang. Bahasa: Indonesia, sederhana dan sesuai anak kelas 4 SD. Setiap soal memiliki 4 pilihan jawaban A, B, C, dan D. Berikan kunci jawaban yang benar. Materi yang harus masuk: 1. Pengertian volume sebagai banyaknya ruang atau isi suatu benda. 2. Perbedaan satuan baku dan satuan tidak baku. 3. Contoh satuan tidak baku: gelas, sendok, botol, gayung, ember. 4. Contoh satuan baku: liter, mililiter, cm³. 5. Membandingkan volume benda. 6. Menghitung volume sederhana menggunakan satuan tidak baku. 7. Mengenali benda yang memiliki volume lebih banyak atau lebih sedikit. 8. Soal cerita sederhana tentang mengisi air ke gelas, botol, ember, dan wadah. 9. Pengenalan volume kubus dan balok secara ringan. Tambahkan gambar ilustrasi pada beberapa soal agar lebih menarik. Gambar harus sederhana, berwarna, ramah anak, dan mudah dipahami. Gunakan gambar seperti: - gelas berisi air, - botol dan ember, - beberapa wadah dengan ukuran berbeda, - kubus satuan, - balok/kotak, - anak sedang menuang air, - perbandingan dua wadah berisi air. Contoh gaya gambar: Ilustrasi kartun edukatif untuk anak SD, warna cerah, sederhana, tidak terlalu ramai, dengan objek utama jelas terlihat.

Bagus, mari saya buatkan soal khusus tentang **Mengenali Unsur Pembentuk Prompt untuk Kecerdasan Artifisial Generatif**. Soal ini bisa digunakan untuk latihan, kuis, atau evaluasi belajar. --- # 📘 Latihan Soal: Mengenali Unsur Pembentuk Prompt untuk Kecerdasan Artifisial Generatif ## 1. Pilihan Ganda 1. Unsur **konteks** dalam sebuah prompt berfungsi untuk… a. Menentukan panjang jawaban AI b. Menjelaskan latar belakang atau tujuan permintaan c. Mengatur gaya bahasa AI d. Membatasi jumlah kata dalam jawaban --- 2. Jika seorang pengguna menulis: *“Bertindaklah sebagai seorang guru sejarah, jelaskan Perang Dunia II dengan bahasa sederhana.”* Unsur yang ditonjolkan dalam prompt tersebut adalah… a. Konteks b. Peran (Role/Persona) c. Format d. Batasan --- 3. Manakah contoh **format output** dalam penyusunan prompt? a. “Tuliskan dalam bentuk tabel perbandingan.” b. “Gunakan bahasa yang mudah dipahami anak SMA.” c. “Jelaskan topik ekonomi global tahun 2025.” d. “Bayangkan Anda seorang penulis fiksi ilmiah.” --- 4. Apa manfaat memberikan **contoh (examples/few-shot prompting)** dalam sebuah prompt? a. Membuat AI lebih cepat memproses jawaban b. Memberi pola agar AI meniru gaya/struktur jawaban yang diinginkan c. Membatasi jumlah kata dalam jawaban d. Mengurangi kesalahan tata bahasa AI --- 5. Prompt berikut mengandung unsur apa? *“Tuliskan ringkasan 200 kata, hindari istilah teknis berlebihan.”* a. Peran dan gaya bahasa b. Instruksi dan batasan c. Konteks dan format d. Format dan contoh --- ## 2. Isian Singkat 1. Sebutkan **tiga unsur penting** dalam menyusun prompt yang baik! 2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan **batasan (constraints)** dalam sebuah prompt. 3. Mengapa **konteks** sangat penting untuk menghasilkan jawaban AI yang sesuai? --- ## 3. Soal Praktik 1. Buatlah sebuah prompt untuk AI yang meminta: * Menjelaskan konsep **ekonomi hijau**, * Dalam bentuk **bullet point**, * Dengan gaya bahasa **formal**, * Untuk audiens mahasiswa ekonomi. 2. Susunlah prompt yang mengarahkan AI untuk menulis **puisi pendek tentang bunga mawar** dengan gaya romantis, namun batasi hanya **empat baris**. --- Apakah Anda mau saya buatkan juga **kunci jawaban & pembahasan** untuk soal ini agar lebih lengkap?

kuis

110.31.b.17.C

Topic: Reading/Vocabulary Development

Related quizzes

Related quizzes