Loading...
Latihan membaca
Quiz by iis ani safitri 26
Customize this quiz to suit your class
Instantly translate to 100+ languages
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
Give this quiz to my class
Latihan membaca kata sederhana - Starter QuizLatihan Membaca Unit 2Latihan Membaca dan Menulis Angka dalam Bahasa Arab - Starter QuizLatihan Membaca1Latihan lafal dan intonasi membaca nyaring - Starter QuizQuestion,Option A,Option B,Option C,Option D,Option E,Correct Answer Ali membaca Al-Qur’an sambil bercanda. Apa masalah utamanya?,Tidak hafal ayat,Tidak menjaga adab membaca Al-Qur’an,Kurang latihan,Tidak membawa mushaf,Tidak membaca setiap hari,B Mengapa perilaku Ali tidak sesuai adab?,Karena tidak hafal,Karena tidak khusyuk dan tidak serius,Karena membaca pelan,Karena sendirian,Karena di rumah,B Dampak dari membaca sambil bercanda adalah…,Menambah semangat,Mengurangi keberkahan dan pahala,Meningkatkan hafalan,Membuat santai,Membuat cepat,B Cara memperbaiki perilaku tersebut adalah…,Membaca sambil bercanda,Membaca dengan khusyuk dan tartil,Membaca cepat,Membaca sambil bermain,Membaca saat disuruh saja,B Siti membaca tergesa-gesa. Kesalahannya adalah…,Tidak rutin,Tidak membaca tartil,Tidak hafal,Tidak bawa mushaf,Tidak keras,B Cara membaca Al-Qur’an yang benar adalah…,Cepat,Pelan dan jelas sesuai tajwid,Sambil bercanda,Tanpa aturan,Sambil bermain,B Akibat membaca tergesa-gesa adalah…,Cepat hafal,Banyak kesalahan bacaan,Menambah santai,Menambah semangat,Mudah,B Solusi yang tepat adalah…,Lebih cepat,Membaca tartil dan fokus,Hafalan saja,Membaca keras,Tidak membaca,B Budi membaca tanpa wudhu. Kesalahannya adalah…,Tidak hafal,Tidak menjaga adab,Tidak rutin,Tidak paham,Tidak bawa mushaf,B Adab yang dilanggar adalah…,Tidak keras,Tidak suci dan tidak sopan,Tidak cepat,Tidak hafal,Tidak menulis,B Mengapa adab penting?,Agar hebat,Agar mendapat pahala dan keberkahan,Agar cepat,Agar terkenal,Agar santai,B Cara membaca yang benar adalah…,Tiduran,Suci dan khusyuk,Bercanda,Bermain,Tanpa aturan,B Seorang siswa membaca dan mengamalkan ayat. Ini termasuk…,Membaca saja,Membaca dan mengamalkan,Hafalan,Menyimpan,Mendengar,B Berdoa yang benar adalah…,Bercanda,Khusyuk dan yakin,Tergesa,Tidak serius,Malas,B Seseorang berdoa sebelum belajar. Ini bertujuan…,Pamer,Mendekatkan diri kepada Allah,Terkenal,Malas,Menarik perhatian,B Manfaat doa adalah…,Sombong,Mendekatkan diri kepada Allah,Malas,Tidak peduli,Menjauh,B Waktu mustajab selain malam adalah…,Saat bermain,Setelah salat fardu,Saat marah,Saat bercanda,Saat tidur,B Contoh adab membaca Al-Qur’an adalah…,Bercanda,Tartil,Tempat kotor,Tergesa,Bermain,B Fungsi doa adalah…,Menghindari usaha,Memberi harapan dan kekuatan,Malas,Menunda,Menghilangkan tanggung jawab,B Adab berdoa yang benar adalah…,Tidak percaya diri,Khusyuk dan yakin,Kebiasaan,Rutinitas,Formalitas,BSlide 1 Merangkum Buku Fiksi dan Non-Fiksi Berdasarkan Gagasan Pokok Slide 2 Pengertian Merangkum • Merangkum adalah kegiatan menyusun ikhtisar • Mengambil inti atau pokok-pokok penting • Mempertahankan urutan ide penulis asli • Menggunakan bahasa sendiri yang lebih ringkas Slide 3 Tujuan Merangkum • Memahami isi bacaan dengan lebih mudah • Menghemat waktu membaca • Mengingat informasi penting lebih lama • Memudahkan mengulang materi bacaan Slide 4 Apa itu Gagasan Pokok? • Ide utama dalam paragraf • Inti dari sebuah bacaan • Biasanya terdapat di awal atau akhir paragraf • Didukung oleh kalimat-kalimat penjelas Slide 5 Perbedaan Buku Fiksi dan Non-Fiksi • Fiksi: cerita rekaan/khayalan • Non-fiksi: berdasarkan fakta dan kejadian nyata • Fiksi: memiliki alur cerita • Non-fiksi: menyajikan informasi dan pengetahuan Slide 6 Langkah Merangkum Buku Fiksi • Membaca keseluruhan cerita • Mencatat tokoh dan penokohan • Mengidentifikasi alur cerita • Menemukan tema dan amanat • Menulis dengan bahasa sendiri Slide 7 Unsur-unsur Penting Buku Fiksi • Tema • Alur • Tokoh dan Penokohan • Latar • Sudut Pandang • Amanat Slide 8 Langkah Merangkum Buku Non-Fiksi • Membaca secara seksama • Menandai gagasan pokok tiap paragraf • Mencatat informasi penting • Menghubungkan antar gagasan • Menyusun rangkuman Slide 9 Ciri-ciri Rangkuman yang Baik • Sesuai dengan isi asli • Lengkap dan jelas • Menggunakan bahasa baku • Tidak mengubah urutan ide • Objektif Slide 10 Tips Menemukan Gagasan Pokok • Perhatikan kalimat pertama paragraf • Cari kalimat yang diulang-ulang • Identifikasi kata kunci • Temukan kalimat yang dijelaskan Slide 11 Contoh Merangkum Buku Fiksi • Judul: "Laskar Pelangi" • Tema: Pendidikan • Tokoh utama dan karakternya • Ringkasan alur cerita • Pesan moral Slide 12 Contoh Merangkum Buku Non-Fiksi • Judul: "Sejarah Indonesia" • Topik utama tiap bab • Fakta-fakta penting • Hubungan antar peristiwa • Kesimpulan Slide 13 Kesalahan Umum dalam Merangkum • Terlalu panjang • Mengubah makna asli • Menambah pendapat pribadi • Mengabaikan urutan ide • Copy-paste langsung Slide 14 Teknik Membaca Efektif • Scanning • Skimming • Reading for detail • Membuat catatan • Mind mapping Slide 15 Kata Penghubung dalam Merangkum • Selanjutnya • Kemudian • Oleh karena itu • Dengan demikian • Sementara itu Slide 16 Format Rangkuman • Identitas buku • Pendahuluan • Isi pokok • Kesimpulan • Komentar (opsional) Slide 17 Manfaat Keterampilan Merangkum • Meningkatkan pemahaman • Mengembangkan kemampuan analisis • Melatih menulis efektif • Mempertajam daya ingat • Efisiensi belajar Slide 18 Evaluasi Rangkuman • Kelengkapan isi • Ketepatan gagasan pokok • Penggunaan bahasa • Keterpaduan ide • Kerapian penulisan Slide 19 Latihan Praktik • Pilih buku fiksi/non-fiksi • Identifikasi gagasan pokok • Tulis rangkuman • Periksa kelengkapan • Revisi bila perlu Slide 20 Rangkuman dan Penutup • Merangkum adalah keterampilan penting • Perhatikan perbedaan fiksi dan non-fiksi • Fokus pada gagasan pokok • Gunakan bahasa sendiriBagus, mari saya buatkan soal khusus tentang **Mengenali Unsur Pembentuk Prompt untuk Kecerdasan Artifisial Generatif**. Soal ini bisa digunakan untuk latihan, kuis, atau evaluasi belajar. --- # 📘 Latihan Soal: Mengenali Unsur Pembentuk Prompt untuk Kecerdasan Artifisial Generatif ## 1. Pilihan Ganda 1. Unsur **konteks** dalam sebuah prompt berfungsi untuk… a. Menentukan panjang jawaban AI b. Menjelaskan latar belakang atau tujuan permintaan c. Mengatur gaya bahasa AI d. Membatasi jumlah kata dalam jawaban --- 2. Jika seorang pengguna menulis: *“Bertindaklah sebagai seorang guru sejarah, jelaskan Perang Dunia II dengan bahasa sederhana.”* Unsur yang ditonjolkan dalam prompt tersebut adalah… a. Konteks b. Peran (Role/Persona) c. Format d. Batasan --- 3. Manakah contoh **format output** dalam penyusunan prompt? a. “Tuliskan dalam bentuk tabel perbandingan.” b. “Gunakan bahasa yang mudah dipahami anak SMA.” c. “Jelaskan topik ekonomi global tahun 2025.” d. “Bayangkan Anda seorang penulis fiksi ilmiah.” --- 4. Apa manfaat memberikan **contoh (examples/few-shot prompting)** dalam sebuah prompt? a. Membuat AI lebih cepat memproses jawaban b. Memberi pola agar AI meniru gaya/struktur jawaban yang diinginkan c. Membatasi jumlah kata dalam jawaban d. Mengurangi kesalahan tata bahasa AI --- 5. Prompt berikut mengandung unsur apa? *“Tuliskan ringkasan 200 kata, hindari istilah teknis berlebihan.”* a. Peran dan gaya bahasa b. Instruksi dan batasan c. Konteks dan format d. Format dan contoh --- ## 2. Isian Singkat 1. Sebutkan **tiga unsur penting** dalam menyusun prompt yang baik! 2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan **batasan (constraints)** dalam sebuah prompt. 3. Mengapa **konteks** sangat penting untuk menghasilkan jawaban AI yang sesuai? --- ## 3. Soal Praktik 1. Buatlah sebuah prompt untuk AI yang meminta: * Menjelaskan konsep **ekonomi hijau**, * Dalam bentuk **bullet point**, * Dengan gaya bahasa **formal**, * Untuk audiens mahasiswa ekonomi. 2. Susunlah prompt yang mengarahkan AI untuk menulis **puisi pendek tentang bunga mawar** dengan gaya romantis, namun batasi hanya **empat baris**. --- Apakah Anda mau saya buatkan juga **kunci jawaban & pembahasan** untuk soal ini agar lebih lengkap?